Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1146532), страница 27

Файл №1146532 Диссертация (Репрезентации художественных артефактов в современном медиапространстве) 27 страницаДиссертация (1146532) страница 272019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

Некоторыйаналог хорошо знакомого современному субъекту культуры быстрого питания(англ.«fastfood»),ноужевсфереискусства.Очевиднымобразом,привлекательность этого раздела основывается не на познавательности иценности информации, которая, на самом деле, сведена к банальным положениям.Напротив, основной интерес у субъекта культуры возникает за счета возможностиодновременно «комфортно» и «интересно» взаимодействовать с веб-дизайном. Вэтом отношении ценность репрезентируемых в рамках таких манипуляцийизображений отходит на второй план, так как более существенным дляпользователя оказывается получение удовольствия от восприятия дизайна сайта иот наблюдения за вариантами трансформации веб-страницы.

Таким образом,компактность текстовой информации и ограниченность смыслового содержанияснимают необходимость задерживать внимание пользователя на контенте (вданном случае картинках). Ввиду этого, процедура восприятия художественногоартефакта и прочтения материалов о его характерных особенностях можетстановиться проще, нежели быстрое и формальное «сканирование» новостнойленты в поисках релевантной информации.Особенно примечательным является созданный в 2010 году Ассоциациеймузеев Франции (фр. Reunion des Musees Nationaux) интерактивный сайт160,который посвящен творчеству Клода Моне. Развлекательный характер контента ивысокотехнологичная платформа веб-ресурса демонстрируются в открытойформе уже со стартовой страницы. С одной стороны, пользователям предлагается159С м .:V a n g o g h m u s e u m[Э л е к т р о н н ы йр е с у р с ]Р е ж и мh t t p s : / / w w w . v a n g o g h m u s e u m .n l / e n160 С м .

: Mo n e t [ Э л е к т р о н н ы йр е с у р с ]Р е ж и мд о с т у п а :h ttp ://w w w .m o n e t2 0 1 0 .c o m /д о с т у п а :128просмотреть картины художника, которые рассортированы по годам создания, атакже сопровождаются базовой информацией о них: год написания, особенностикартины, в каком музее на сегодняшний момент она выставлена на обозрение итак далее. В этом случае достойной внимания является картография сайта.Контентвеб-страницы«меблируется»стилизованнойподимпрессионизммелодией, при этом сама музыка зациклена и повторяется без какого-либоразвития или наличия вариаций. Изображения картин размещены на расстояниидруг от друга, за ними расположен одинаковый фон с вкраплениями фрагментовкартин художника [Изображение 34], которые частично анимированы (например,в картине «оживают» птицы). При этом страница превышает размер стандартногомонитора стационарного компьютера или ноутбука по ширине и высоте, в связи счем при актуализации информации требуется передвижение по ней, котороеосуществляется с помощью компьютерной мыши или сенсорной панели в любыхнаправлениях.

В этом отношении происходит отказ от стандартной вертикальной«прокрутки»страницывпользумноговариантногоиинтерактивноговзаимодействия с содержимым веб-ресурса. С другой стороны, на сайтесодержится раздел «Journey» (с англ. Путешествие), который маркируетсясоздателями следующим образом: «Monet's work at a glance through a unique digitalexperience» (с англ. «Взгляд на работы Моне через уникальный цифровой опыт»).Вэтойрубрикеимпрессионистскаяживописьполностьювключаетсявинтерактивный аттракцион, который, на самом деле, направлен исключительно наразвлечение пользователей сети. Так, изображения картин частично анимируются,а пользователю предоставляется возможность «самостоятельно» вмешиваться воцифрованные живописные полотна (например, менять время года на картине сзимы на весну).

Следуя пошаговой инструкции по прохождению интерактивного«путешествия» субъекту культуры необходимо использовать различные способывзаимодействия со своим компьютером. Так, двигая курсором мышки - пускаетсярябь по воде; хлопая в ладоши - птица оживает и поднимется в воздух, дуя вмикрофон - лопасти мельницы начинают движение и листья летят в стороны,махая руками перед веб-камерой -туман рассеивается,а нажимая на129определенную последовательность клавиш - колокола собора звучат.

Такимобразом, Flash-анимация оказывается первоочередной по отношению к живописиМоне, а «цифровой опыт», по сути дела, замыкается на самом себе. Инымисловами, фрагменты живописных полотен, которые используются в этоминтерактивном аттракционе, носят второстепенную роль, которая ограничиваетсяобслуживанием эффектной демонстрации современных цифровых возможностей.В данном случае правомерно утверждать, что техническая составляющаяоказывается на первом месте, а значит, в отмеченной нами ранее формулировкенеобходимо сместить акценты и изменить ее подобным образом: «Уникальныйцифровой опыт через произведения Моне».Помимоотносительноавтономногосуществованияизобразительногоискусства среди ряда других оцифрованных художественных произведений врамках виртуальных музеев, цифровых хранилищ/архивов и иных веб-проектов,мы также можем отмечать проведение мультимедийных выставок, которые,очевидным образом, также направлены на привлечение внимания массовогопотребителя.

В качестве примера можно привести некоторые из них161: «Ван Гог Живые полотна» и «Айвазовский - Ожившие полотна», которые проходили вСанкт-Петербурге в рамках креативного пространства «Люмьер-Холл» в 2017году. В данных проектах использовалась оцифрованная живопись, котораяподвергалась различного рода трансформациям с помощью компьютернойграфики и моделирования [Изображение 35, Изображение 36].

Так, первоначальностатичные изображения картин становились динамичными: элементы композицииначинали «оживать» уже в качестве анимированной продукции, передвигаться врамках своей картины в различных плоскостях, трансформироваться и изменятьсвои первоначальные формы, комбинироваться между собой и чужеродными поотношению161Д а н н ы еп о д о б н ы енимв ы с т а в к иф о р м а т ыМо д е р н и с т ы »Жи в ы е2 0 1 6 ),кн а б и р а ю тп о л о т н а !»2 0 1 6 ),икГ е н и е в »сд р у г и м« Р е р и х .(С а н к т -П е т е р б у р г ,э п о х аобъектами.п о п у л я р н о с т ьп р и м е н я ю т с я(М о с к в а ,« Р е н е с а н с :визуальнымиЖг о д о м .х у д о ж н и к а м :и в ы е2 0 1 7 ),(К и е в , 2 0 1 4 )к а ж д ы мп о л о т н а »« Б О С Х .ид р у г и е .ВкачествеС« О тмузыкальногом и н и м а л ь н ы м иМо н ед оМа л е в и ч а .(С а н к т -П е т е р б у р г ,О ж и в ш и ев и д е н и я »и з м е н е н и я м и2 0 1 5 ),В е л и к и е« К л и м т-(С а н к т -П е т е р б у р г ,130сопровождения -саундтрека -использовались как классические образцымузыкального искусства, так и современная популярная музыка.

При этом сборкааудиовизуального контента носила довольно курьезный и абсурдный характер:замкнутый в кольцо (луп, от англ. loop) фрагмент «Полета Валькирии» изтетралогии «Кольцо нибелунга» Р. Вагнера циклически воспроизводился и темсамым«меблировал»различныефрагментыкартинВанГога;картиныАйвазовского монтировались под современную музыку, которая повторяетмалохудожественные музыкальные стандарты для саундтреков к современнымприключенческим фильмам.

В этом отношении подобные мультимедийныевыставки-аттракционыхорошодемонстрируютчерезсебямозаичнуюкартографию современного медиапространства и клиповые режимы восприятиясубъектов культуры: стирается любая грань между искусством и развлечением,между смыслом и бессмыслицей; нивелируются жанровые и стилистическиеособенностипроизведений,техническиесредстваисвязанныеснимиспецэффекты занимают первоочередные роли по отношению к репрезентируемымчерез них артефактам культуры.

Ввиду этого «языковой минимализм»162, какотсутствие традиционных смысловых конструкций и артикуляционных моделейпонимания действительности, только способствует выстраиванию различныхсерий мультимедийных сборок, которые нацелены на аффективное восприятиясубъектов культуры. При таком формате репрезентации информации самидискурсивные практики становятся не обязательными, поскольку достаточнойоказывается визуальная составляющая, которая не требует «объяснений».

В связис этим совершенно не имеет значение, что с чем монтируется и собирается врамках мультимедийного проекта, главное, каким образом и с помощью чего онорепрезентируется. Место репрезентации более не детерминировано: требуетсялишь фиксированный набор мультимедийных средств, что, по сути дела,позволяет проводить данные выставки практически в любых пространствах, присоблюдении относительно небольшого технического инструментария.Так,подобного рода мультимедийная репрезентация изобразительного искусства162 Г и р е н о кФ .И . К л и п о в о ес о з н а н и е-М .:П р о с п е к т , 2 0 1 6 . -С .18 .131повторяетспособыкинематографическогоилирекламногооформленияинформационного содержания, которое применяется в массовых явленияхмедиакультуры.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,47 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее