Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1146504), страница 11

Файл №1146504 Диссертация (Формирование политики Японии в отношении СССР и Российской Федерации в 1989 – 2001 гг) 11 страницаДиссертация (1146504) страница 112019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Того Кадзухико писал о применении в это время на советскояпонскихпереговорахтактики«перекрестногоогня»(куйтигаухо:тэйсики) 120 . Суть этого метода сводилась к тому, что в 1988 г. в ходедвухсторонних встреч на министерском уровне стороны, придерживаясьпринятой трактовки исторических событий, настаивали на собственнойправоте. На первых этапах, по свидетельствам Того, участники этихпереговоров занималась обсуждением истории двухсторонних пограничныхотношений, рассматривая вопрос вступления СССР в войну против Японии вавгусте 1945 г., заключение «Совместной декларации» 1956 г., опровержениеСоветским Союзом территориальной статьи этой декларации в 1960 г., визитДои Такако (土井たか子, 1928 г.р.) – японский политик и юрист, депутат нижней палаты парламента отСПЯ (затем СДПЯ).

В 1986 – 1991 гг. - председатель СПЯ. В 1993 – 1996 гг. – председатель нижней палатыпарламента. Популярный в Японии политик из числа оппозиции, особенно после образования СДПЯ в 1996г. В 1980-е гг. выражла поддержку КНДР и лично Ким Ир Сену.118Горбачев М.С. Жизнь и реформы. С. 259.119Там же.120Того Кадзухико. Нитиро синдзидай э но дзёсо:. Токио, 1993. Р. 13 – 15.11745премьер-министра Танака Какуэй в Москву и «Совместное заявление» 1973года.На основе рассмотрения японским МИД упомянутых документов в 1986– 1988 гг.

возникли следующие идеи в рамках «политики северныхтерриторий»: уступка СССР территорий всех оспариваемых Япониейостровов, демаркация границы или пограничное размежевание, «передача»двух островов в соответствии с «Совместной декларацией» 1956 года 121 .Последний вариант рассматривался в качестве маргинального, но первый ивторой были взяты японской дипломатией в качестве возможных вариантовразвития переговоров.

В основном в конце 1980-х гг. японская дипломатияперешла к «наступлению» и оказанию давления на представителей советскогоправительства, что, однако, не привело к ожидаемым результатам.В конце 1988 г. стала применяться тактика, при которой стороныпоочередно «забрасывали мяч» и делали «ответный удар» по вопросуистории «территориальной проблемы». Того Кадзухико писал, что японскаясторона нанесла удар в сентябре 1988 г.

(встреча заместителей иностранныхдел в Нью-Йорке), затронув вопрос «северных территорий». Советскаясторона «запустила ответный мяч» в декабре того же года в ходе визитаминистра Э.А. Шеварднадзе в Японию. Япония ответила в январе 1989 г. навстрече в Париже. Суть тактики «закинутого мяча» сводилась к обоюднойкритике на двухсторонних переговорах, на международных саммитах и черезпрессу. В то же время, таким «мячом» могло быть неожиданное предложениеодной из договаривающихся сторон122.

Подобная тактика усиливала взаимноенедоверие, и не может быть названа рациональным подходом, посколькусводила на нет предпринятые усилия сторон по укреплению двухстороннихсвязей. С другой стороны, обе упомянутые тактики позволяли Япониипрощупать границы дозволенного по «вопросу территорий».121122Ibid. Р. 12, 24.Того Кадзухико.

Японо-российские отношения: прошлое и перспективы. М., 1995. С. 11.46§ 2. Формулирование концепции «расширенного равновесия» иподготовка к визиту М.С. Горбачева в Японию (1989 – 1991 гг.)2.1. Концепция «расширенного равновесия»Знаковым событием для формирования политического курса японскойдипломатии в 1989 г. стало выдвижение четко сформулированной концепцииразвития политики на советском направлении. К 1989 г. МИД Япониивыработал концепцию «расширенного баланса» или «расширенногоравновесия» (какудайкинко:), которая являлась базой для японской политикина российском направлении до объявления нового подхода в 1996 году.

123Авторство этой концепции приписывается Того Кадзухико, который в те годызаведовал отделом СССР МИД Японии124. Формулирование общегостратегического курса представляется важным принципом развития японскойдипломатии, поскольку он призван обрамить политику на выбранномнаправлении в строгие рамки.Концепция «расширенного равновесия» была озвучена министроминостранных дел Уно Сосукэ в ходе встречи с М.С. Горбачевым в Москвевесной 1989 г. и состояла из пяти пунктов: 1. заключение мирного договора; 2.укрепление отношений, основанных на взаимном доверии; 3. развитиеделовых контактов; 4. укрепление межличностных связей; 5.

подготовкавизита М.С. Горбачева в Японию125. Объявление концепции «расширенногоравновесия» в Японии увязывалось с необходимостью ведения переговоров озаключении мирного договора и стало реакцией на предложение советскогоправительства о развитии полноценных отношений. Очевидно, что положенияэтого подхода напрямую связаны с переговорами на министерском уровнемежду представителями советского и японского МИД 1986 – 1988 гг.

иТого Кадзухико. Хоппо:рё:до ко:сё: хироку... Р. 126 - 129.Вада Харуки. Хопо:рё:до мондай. Рэкиси то мирай ... Р. 293.125Того Кадзухико. Хоппо:рё:до ко:сё: хироку... Р. 127; Эдамура Сумио. Как распадалась империя. С. 25 – 27.12312447вытекают из тем, затронутых на этих переговорах. Данный подход подвел итоги систематизировал курс Японии в отношении СССР, фактическисформировавшийся к концу 1980-х гг.Отличительной чертой концепции «расширенного равновесия» являлсяее комплексный характер в отношении развития двухсторонних связей.

В нейбыла сделала попытка нивелировать конфронтационный аспект политикиЯпониинасоветскомнаправлении:принципиальныйдляТокио«территориальный вопрос» напрямую не указан, чтобы не раздражатьсоветскую сторону, однако заключение мирного договора предполагалообсуждение и этого вопроса.Эдамура Сумио подчеркнул, что данная концепция «должна былапомочь сдвинуть с мертвой точки многолетнюю дискуссию о том, «что делатьдальше–решатьтерриториальнуюэкономические отношения»126проблемуилижерасширять.

Данный вопрос стал краеугольным дляразвития как двухсторонних отношений в целом, так и для политики Япониина российском направлении, поскольку во внешнеполитической практике этойстраны на рубеже 1980 – 1990-х гг. сохранялась традиция увязыванияполитического и экономического сотрудничества.Того Кадзухико писал, что концепция «расширенного равновесия»зиждилась на основных принципах японской дипломатии на советскомнаправлении того времени: решение вопроса «северных территорий»напрямую соотносится с развитием «доверительных связей» между СССР иЯпонией, укрепление «народной дипломатии» Японией и СССР (взаимныепосещения и обмен мнениями политиков, ученых, общественных деятелей)127.Онвиделнеобходимостьв«расширениифронта»экономическогосотрудничества между СССР и Японией, на просторах азиатской частиСССР 128 . Развитие стратегического партнёрства в АТР и координацияЭдамура Сумио.

Как распадалась империя. С. 27.Того Кадзухико. Нитиро синдзидай э но дзёсо:. Р. 24 - 25.128Ibid. Р. 31.12612748действий между СССР, Японией и США в вопросах обеспечения безопасностив регионе также являлись объектами японской дипломатии на советскомнаправлении. Соответственно, в «русской школе» осознавали необходимостьмасштабного развития двухстороннего диалога, внедрения новых принциповвзаимодействия, основанных на взаимном доверии и «народной дипломатии»,однако на первое место выдвигали территориальные требования. В концепции«расширенного равновесия» окончательно утверждалась «политика северныхтерриторий», которая стала опорной для японской дипломатии в 1990-е гг.В декабре 1989 г.

Японию посетил министр иностранных дел Э.А.Шеварднадзе, с которым была достигнута договоренность о началеподготовки визита лидера СССР в Японию. Кроме того, в ходе встречистороны пришли к соглашению о создании рабочей группы по мирномудоговору на уровне заместителей министров иностранных дел 129 .

Японскаясторонапродолжаланастаиватьнапервоочередностирешениятерриториального вопроса, однако советские дипломаты отклонили попыткивести диалог на данную тему. «Территориальный вопрос» ставилсяпредставителями японского правительства на первое место и во времязаседаний рабочей группы по мирному договору в марте и апреле 1989 г., и вовремя визита первого заместителя председателя Президиума ВерховногоСовета СССР А.И.

Лукьянова в Токио для участия в похоронах императораСёва в феврале 1989 г., и во время консультаций министров иностранных делСССР и Японии в Москве в мае 1989 года130. Ввиду того, что представителисоветского правительства не предоставляла возможности ведения диалога поданному вопросу, а выдвигала вперед проблему заключения мирного договорабез «территориальных переговоров» 131 , риторика японского правительстваначала демонстрировать цикличность и ставила переговоры в тупик.129Diplomatic Bluebook 1989. Chapter III. Situation in Each Region and Japan's Relations with Respective Regions.Section 6. Soviet Union and Eastern Europe // Официальный сайт Министерства иностранных дел Японии. URL:http://www.mofa.go.jp/policy/other/bluebook/1989/1989-3-6.htm (дата обращения: 29.04.2016).130Ibid.131Официальная позиция МИД СССР, январь 1989 г.

(Рогачев И.А. Претензии, лишенные оснований) //Русские Курилы: история и современность… С. 148 – 154.49Всвязисусилениемпозицийтакназываемыхсоветскихдемократических сил во главе с Б.Н. Ельциным, в их среде стал наблюдатьсяотход от официальной позиции МИД СССР, который продемонстрировалраскол мнений в советской политической элите и спровоцировал со стороныяпонского правительства ужесточение территориальных требований. В МИДЯпонии с энтузиазмом отнеслись к «Программе пятиэтапного решениятерриториальной проблемы с Японией», объявленной Б.Н. Ельциным в 1990г.

в Токио во время встречи с журналистами132. Будущий президент Россиипосетил японскую столицу в составе парламентской группы. В «программе»сделан упор на совместное хозяйственно-экономическое, торговое ипромышленное освоение территорий Курильских островов. Японскаяпропаганда до настоящего времени апеллирует к данной программе,используя ее для аргументации собственной позиции. В России заявление Б.Н.Ельцина с самого начала было воспринято негативно, так как представлялособой повод для усиления японских территориальных претензий133.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,38 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Формирование политики Японии в отношении СССР и Российской Федерации в 1989 – 2001 гг
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее