Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145986), страница 20

Файл №1145986 Диссертация (Молекулярное моделирование механизма активации протеинкиназы А Ia) 20 страницаДиссертация (1145986) страница 202019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

*p<0,05, **p<0,01, ***p<0,001, †0,05<p<0,1***5,0±0,2[B1***, H***, H1*]6,8±0,4[B1 , H , H1*]************3,4±0,2***†[B , B1 , B2†, B3**]5,0±0,2[B , B1 , B2**,B3**]4,3±0,2[B*, B1**, B2**, B3*,H**]******5,3±0,4[B , B2 , B3*, H**]*****3,4±0,1[B , B1 , B2***,B3***]5,3±0,1******[B , B1 , B2***,B3***]3,5±0,1[B***, B2***, B3***,H1**]3,9±0,14[B***, B1**, B2***,B3***, H1**]*****78А – B-конформация; отмечены водородные связи, образованные боковой цепью R209 с одной стороны и боковойцепью D170 и карбонильной группой N171 с другой стороны. Б – H-конформация.

В – B1-конформация Г – B2конформация. Д – H1-конформация. Показаны только β2β3-петля и ФСКРисунок 5.1 – Конформации β-субдомена, выявленные с использованием метода кластерногоанализа795.2.2 β-субдомен с точечной заменой R209I в комплексе с цАМФРезультаты моделирования β-субдомена с точечной заменой R209I продемонстрировали,что изолейцин в 209-ом положении не препятствует реализации B-конформации. Кроме того,боковая цепь I209 образует электростатическое и вандерваальсово взаимодействия с G169, засчет чего поддерживает правильную конформацию β2β3-петли, хотя и уступает в этомаргинину21. В то же время отсутствие α-субдомена приводит к увеличению подвижности всехструктур белка, включая ФСК и β2β3-петлю, и тем самым усложняет анализ полученныхконформаций.

Решение этой проблемы было достигнуто путем фиксации β2β3-петли, согласнос методикой, предложенной для β-субдомена белка дикого типа. В свете полученных данных оспособности изолейцина в 209-ом положении поддерживать правильную конформацию β2β3петли, ее фиксация не представляется недопустимым вмешательством в конформационнуюдинамику белка.Так же как β-субдомен белка дикого типа, β-субдомен с заменой R209I и фиксированнойβ2β3-петлей находится в состоянии равновесия между тремя конформациями – B, B2 и H всоотношении 54%, 43%, и 3% (рисунок 5.2 В).

Первое, что обращает на себя внимание, – этобольшая заселенность B-конформации, существенно превышающая таковую для β-субдоменабелка дикого типа. Мы предполагаем, что причина стабилизирующего влияния I209 на Bконформацию заложена в положении его боковой цепи. Оба остатка (R209 и I209) занимаюттакие области пространства, что создают благоприятные условия для размещения A202 вположении, характерном для B-конформации, и стабилизируют это положение путемобразования взаимодействия с боковой цепью A202. Однако если судить на основаниивизуальных наблюдений, то изолейцин справляется с этой ролью лучше, чем аргинин.В то же время изолейцин в 209-ом положении оказывает на B-конформацию идестабилизирующее влияние.

В первую очередь оно связано с невозможностью реализациисильного электростатического взаимодействия между I209 и лигандом. Очевидно, чтовероятность потери лиганда из сайта в этом случае увеличивается, а его участие в стабилизацииB-конформации становится ограниченным.

Тем не менее связь лиганда с сайтом даже вотсутствие этого взаимодействия остается сильной, и нам не удалось пронаблюдать уход цАМФс поверхности белка. По этой причине влияние данного фактора не нашло отражения в нашихрезультатах.Второйфактор,дестабилизирующийB-конформацию,заключаетсявнедостаточной по сравнению с CH–π взаимодействием фиксации β2β3-петли. Детально он будетрассмотрен в следующих разделах. При моделировании системы с мутационной заменой R209I21Очевидно, что CH–π взаимодействие, поддерживающее правильную конформацию β2β3-петли в домене белкадикого типа, не реализуется, если остаток в 209-ом положении не имеет π-электронной плотности.80нам удалось избежать его влияния, так как β2β3-петля была искусственно зафиксирована.К обсуждению всех факторов, вносящих часто противоположные вклады в стабилизациюB-конформации, мы вернемся в разделе 5.3.2, однако сейчас отметим, что в соответствии сэкспериментальными данными присутствие мутационной замены R209I лишь немногимзатрудняет активацию ПКА Iα [34].5.2.3.

β-субдомен с точечной заменой R209E, не связанный с лигандомβ-субдомен с точечной заменой R209E из-за отрицательного заряда боковой цепиглутаминовойкислоты,очевидно,лишенспособностисвязыватьцАМФ.цАМФ-индуцированный конформационный переход у него практически не реализуется, чтоподтверждается экспериментальными данными [34]. Однако не исключено, что остатокглутаминовой кислоты в 209-ом положении может оказывать противоположное воздействие настабильность B-конформации в отсутствие лиганда.

Изучению этого вопроса посвящентекущий раздел диссертации.Действительно согласно нашим данным, при моделировании β-субдомена с точечнойзаменой R209E реализуется относительно стабильная B-конформация. А боковая цепь E209 засчет электростатического и вандерваальсова взаимодействия с G169 поддерживает правильноеположение β2β3-петли, хотя и уступает в этом изолейцину. Тем не менее как и в опыте с βсубдоменом,несущимзаменуR209I,анализполученныхконформацийоказываетсяневозможным без дополнительной фиксации β2β3-петли. Влияние ее положения настабилизацию B-конформации при использовании такого приема, разумеется, остается безвнимания.Четыре конформации, B, B1 B2 и H (рисунок 5.2 Г)22, в соотношении 39%, 6%, 7% и48%, было обнаружено при моделировании β-субдомена с заменой R209E и фиксированнойβ2β3-петлей.

Боковая цепь E209 в конформациях B и B2 смещена с положения, занимаемомаргинином в β-субдомене белка дикого типа, в результате чего боковая цепь A202 оказываетсялишенной контактов с E209 и G169. Этот факт негативно отражается на стабильности B и B2конформаций и приводит к повышению заселенности H-конформации.В случае реализации конформации B1 для β-субдоменов белка дикого типа или с заменойR209I, боковые цепи остатков в 209-ом и 202-ом положениях были бы расположены в одной и22Представление результатов кластерного анализа дано в пространстве координат PС1 и PC2 (подробнее раздел2.3.3) для всех систем, кроме системы с заменой R209E. Для нее приведена проекция кластеров на плоскость,образованную факторами PC1 и PC3. Дело в том, что PC3 для β-субдомена с заменой R209E и PC2 для остальныхсистем – это один и тот же фактор. Собственные числа, соответствующие факторам PC2 и PC3, для всех системпочти равны, и в случае R209E PC2 и PC3 меняются местами.81той же области пространства и стерически мешали друг другу.

Однако для домена смутационной заменой R209E B1-конформация становится стабильной. В этой системенебольшое расстояние между ФСК и β2β3-петлей, характерное для B1-конформации, позволяетвосстановить контакты между боковыми цепями A202, E209 и G169.5.2.4. β-субдомен с точечной заменой R209G, не связанный с лигандомИзолейцин и глутаминовая кислота в 209-ом положении оказались в некоторой степениспособным поддерживать правильную конформацию β2β3-петли. Однако мы предположили,что недостаточная ее фиксация этими остатками приводит к дестабилизации В-конформации.Чтобы проверить эту гипотезу, а также более подробно изучить влияние положения β2β3-петлина заселенность конформаций β-субдомена, мы предприняли исследование β-субдомена сточечной заменой R209G.

Глицин в 209-ом положении, очевидно, не мог стабилизироватьконформацию β2β3-петли из-за отсутствия боковой цепи.Как и было предположено, в ходе моделирования такой системы стабильная Bконформация не образовывалась. β2β3-петля в отсутствие стабилизирующих факторовоказалась конформационно подвижным элементом вторичной структуры β-субдомена. Онасуществовала в виде ряда конформаций, однако только в одной из них (той, что обнаруживаетсяв кристаллических структурах цАМФ-связывающих доменов) одновременно возникалгидрофобный карман для «упаковывания» боковой цепи L203 и создавались благоприятныеусловия для того, чтобы A202 мог преодолеть барьер над G169 и занять положение,свойственное B-конформации.

Когда правильный изгиб β2β3-петли достигался случайно,конформация очень близкая к B появлялась на короткое время, а затем быстро разрушалась,сопровождаемая изменением положения β2β3-петли.Тем не менее отсутствие в предложенном эксперименте стабильной B-конформациимогло быть не только следствием несохранения изгиба β2β3-петли, но и ответом на разрушениедругих взаимодействий, в которых боковая цепь 209-ого остатка принимает участие. Дляуточнения фактора, дестабилизирующего B-конформацию, мы зафиксировали β2β3-петлю иповторили моделирование. В результате было обнаружено четыре конформации: B, B1 B2, и H(рисунок 5.2 Д) в соотношении 26%, 8%, 22% и 44%.

Появление стабильной B-конформациисвидетельствовало в пользу важной роли положения β2β3-петли в ее реализации иподдержании. В то же время низкая заселенность B- и B2-конформаций, сдвиг равновесия всторону H-конформации и появление B1-конформации, как и в случае β-субдомена с заменойR209E, были следствием потери контактов между боковыми цепями A202, G209 и G169. Вданном случае причиной потери этих контактов являлось не измененное положение боковойцепи остатка в 209-ом положении, а ее отсутствие.825.2.5.

β-субдомен с точечной заменой R209K, не связанный с лигандомЛизин, как и аргинин, является осноJвной аминокислотой и должен связывать кислыелиганды (как-то цАМФ) с большой аффинностью. Однако замена в 209-ом положении аргининана лизин практически полностью блокирует переход домена в В-конформацию, снижает егосродство к лиганду и повышает константу активации ПКА Iα более чем на порядок [69, 70, 107].Чтобы объяснить такое поведение лизина в 209-ом положении мы предприняли двамоделирования домена с заменой R209K: в отсутствие и присутствии цАМФ.

Результатыпервого приведены в этом разделе, а второго – в разделе 5.2.6.По результатам моделирования в отсутствие цАМФ было обнаружено, что лизин в 209ом положении не поддерживает правильную конформацию β2β3-петли, и стабильная Вконформация в этой системе не реализуется.

Более того, боковая цепь K209 уходит споверхности цАМФ-связывающего сайта и образует электростатическое взаимодействие сбоковой цепью одного из кислых аминокислотных остатков, расположенных в β2β3-петле(D167, E168 или D170). Последний факт представляет особый интерес, так как лизин схож поряду физико-химических свойств с аргинином и ожидается, что поведение этих остатков вцАМФ-связывающем сайте тоже должно быть схожим.

Как видно из приведенных результатов,такое ожидание не оправдано.Чтобы уточнить фактор, дестабилизирующий B-конформацию, в системе с заменойR209K, мы, в соответствии с использованной в предыдущих разделах методикой,зафиксировали положение β2β3-петли и повторили моделирование. В результате было полученопять различных конформаций β-субдомена: B, B1 B2, H1 и H с заселенностями 14%, 12%, 24%,22%, и 28% соответственно.

Как и в опыте с β-субдоменом с заменой R209G присутствиестабильной B-конформации свидетельствовало в пользу ее зависимости от положения β2β3петли. А низкая заселенность B-конформации, сдвиг равновесия в сторону H-конформации ипоявление B1-конформации были ответом на нарушение взаимодействия между боковымицепями A202 и K209. Оказалось, что область, занимаемая боковой цепью A202 в Вконформации, частично перекрывается с областью, занимаемой CH2 группой в β-положениибоковой цепи K209.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,07 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Молекулярное моделирование механизма активации протеинкиназы А Ia
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее