Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145638), страница 6

Файл №1145638 Диссертация (Нарушения формирования нервных центров и поведения у мутантов по гену sbr (Dm nxf1) Drosophila melanogaster) 6 страницаДиссертация (1145638) страница 62019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

(А,Б –по: Apitz and Salecker, 2014; В – по: Катанаев и Крючков, 2011).30В области центрального мозга имаго находится ~40 нейропилей, принадлежащихразличным функциональным центрам (Рис. 11; Pareanu et al., 2010; Chiang et al., 2011; Ito et al.,2013; Yu et al., 2013). Особого внимания заслуживают элементы центрального комплекса мозга.В состав ЦК входят: эллипсоидное тело, вееровидное тело, протоцеребральный мост и парныеузелки (Рис. 13; Strauss, 2002).Эти нервные центры связаны с другими отделами мозга,непосредственно получающими информацию от сенсорных органов дрозофилы, и с ВНС,нейроны которого контролируют, в том числе, локомоторные органы дрозофилы (Strauss, 2002;Young and Armstrong, 2010b).Рисунок 13. Строение и положение нейропилей центрального комплекса в мозге дрозофилы(Strauss, 2002).У дрозофилы ЦК вовлечен в контроль таких процессов, как: полет (Ilius et al., 1994,2007), мультимодальная обработка информации (Muller et al., 1997), координация моторногоповедения (Strauss and Heisenberg, 1993; Strauss, 2002; Poeck et al., 2008), брачное поведение(Popov et al., 2003, 2005), зрительная память (Liu et al., 2006; Pan et al., 2009b), обонятельнаяпамять (Wu et al., 2007), ориентация в пространстве (Heinze and Homberg, 2007),пространственная память (Neuser et al., 2008).

У мутантов, имеющих дефекты строениянейропилей центрального комплекса, выявляются нарушения брачного поведения (Popov et al.,2003, 2005), локомоторной активности (Strauss, 2002) а также снижение фототаксиса (Renn etal., 1999).311.2Ключевые процессы в формировании мозга D.melanogaster и последствия ихнарушения1.2.1 Генетический контроль определения временнóй спецификации нейробластови формирования многообразия типов их потомков в нужном количествеОдним из интригующих вопросов при изучении мозга является то, каким образом изограниченного числа НБ формируется всё многообразие нейронов и глиальных клеток,объединяющихсявфункционально-активныймозг.Ключевуюрольвобразованиимногообразия типов клеток мозга играет временнáя спецификация НБ и дальнейшаядетерминация клеточной судьбы их потомков в зависимости от порядка рождения.1.2.1.1 Временная спецификация нейробластов – как основа формирования многообразиянейронов в мозге D.

melanogasterВ эмбриогенезе механизм определения временной спецификации НБ и их потомствадетально изучен на ряде НБ ВНС (Egger et al., 2008; Li et al., 2013a). Несмотря на то, чторазличные НБ ВНС деламинируют из пласта нейроэктодермы в разное время, их спецификациюво времени, по видимому, определяет одна и та же последовательность ТФ: Hunchback (Hb),Krüppel (Kr), POU-domain 1/POU-domain 2 (Pdm), Castor (Cas) и Grainyhead (Ghd) (Рис. 2б; Cuiand Doe, 1992; Yang et al., 1993; Romani et al., 1996; Kambadur et al., 1998; Brody and Odenwald,2000; Isshiki et al., 2001; Grosskortenhaus et al., 2005; Baumgardt et al., 2009; Li et al., 2013a).Функции одних и тех же ТФ могут отличаться в различных линиях НБ. Например, влинии NB7-1 при делении каждой из пяти первых ГМК образуется моторный нейрон (U1-U5) иклетка-сибс.

Уникальность каждого из нейронов U1-U5 определяется последовательнойэкспрессией генов временной спецификации. Так, экспрессия hb необходима и достаточна дляспецификации нейронов U1 и U2 (при высоком уровне экспрессии – U1, при низком – U2);экспрессия kr – для спецификации U3; pdm1 (одного) – U4; pdm1 вместе с cas – U5 (Isshiki et al.,2001; Pearson and Doe, 2003; Grosskortenhaus et al., 2005; Cleary and Doe, 2006). В линии NB7-3образуется всего 3 ГМК: ГМК-1 является Hb+ Kr+ и образует интернейрон EW1 и моторныйнейрон GW.

ГМК-2 является Kr+ и образует интернейрон EW2 и клетку-сибс, которая затемподвергается апоптозу. ГМК-3 является Pdm+ и непосредственно дифференцируется винтернейрон EW3. В этом случае Hb необходим для формирования нейронов EW1 и GW.Потеря функции гена hb приводит к отсутствию этих нейронов, с сохранением нейронов EW2 иEW3. Пролонгированная экспрессия hb, напротив, приводит к образованию дополнительных32нейронов EW1 и GW в ущерб формированию EW2 и EW3 (Isshiki et al., 2001; Novotny et al.,2002).Факторы временной спецификации не детерминируют судьбу потомков каждогоконкретного нейробраста, а определяют возможные варианты их дифференцировки. Например,hb в нескольких клеточных линиях контролирует судьбу рожденных первыми потомков,направляя их на путь дифференцировки в моторные нейроны, интернейроны или глиальныеклетки, в зависимости от линии НБ (Isshiki et al., 2001).

Дальнейшая спецификация судьбыпотомков каждого конкретного НБ происходит с участием факторов, определяющихпространственную идентичность НБ внутри каждого сегмента и между различными сегментами(Technau et al., 2006; Karlsson et al., 2010), а также вместе с Notch-сигналингом (Buescher et al.,1998; Spana and Doe, 1996; Kumar et al., 2009; Lin et al., 2010; Truman et al., 2010; Li et al.,2013a). Поскольку переход НБ от экспрессии одного ТФ к экспрессии другого ТФ сопряжен сосуществлением его асимметричного деления, на этот процесс также влияют: элементысигнальных каскадов, контролирующих клеточный цикл, локализованные РНК и белки, а такжесигналы обратной связи от формирующегося потомства (Li et al., 2013a).

Их совокупноедействие обуславливает формирование клеток ВНС всех необходимых типов. При этом,нарушение отдельных звеньев этой регуляторной сети будет в большей или меньшей степениотражаться на структуре сформированного мозга.Аналогичную сеть регуляции временной спецификации НБ и их потомства можнонаблюдать в развитии постэмбриональной медуллы. Здесь выявлен другой набор ТФ (Рис. 14),которые синтезируются последовательно по мере деления НБ: Homothotax (Hth), Klumpfuss(Klu), Eyeless (Ey), Sloppy Paired 1 and 2 (Slp), Dichaete (D), Tailless (Tll; Li et al., 2013b). Из нихтолько Klu синтезируется исключительно в НБ, остальные – и в НБ, и в их потомстве (Susuki etal., 2013). В этой последовательности ТФ, Ey, Slp и D характеризуются системой кроссрегуляции (Рис.

14б). Потеря Ey, Slp или D приводит к тому, что НБ продолжают делиться, ноне переключаются на экспрессию следующего ТФ. Это влечёт за собой образование «лишних»нейронов определенного типа, сопряженное с отсутствием «более поздних» по порядкурождения нейронов. Отсутствие видимой кросс-регуляции между ТФ Hth, Klu и Ey, а также тотфакт, что Tll не необходим, но достаточен для репрессии D, предполагает участиедополнительных факторов в регуляции временной спецификации НБ и их потомков в медулле(Li et al., 2013a, b; Susuki et al., 2013; Apitz and Salecker, 2014).33Рисунок 14. Временнáя спецификация нейробластов и сигналинг Notch способствуют генерацииразличных подтипов нейронов.

А. НЭ-клетки постепенно преобразуются в нейробласты (НБ). КаждыйНБ синтезирует транскрипционные факторы (ТФ) в соответствии с очерёдностью своего рождения вмедулле: Homothorax (Hth), Eyeless (Ey), Sloppy paired 1 и 2 (Slp), Dichaete (D) и Tailless (Tll). Потомкикаждого НБ формируют столбец нейронов медуллы (нм). Потомство поддерживает синтездетерминанта, присутствующего в НБ во время их рождения. В каждой группе потомков, самые старыенейроны расположены ближе всего к нейропилю медуллы. ТФ Klumpfuss (Klu) синтезируется в НБ, ноне в потомстве, и поэтому не включен в эту схему.

Промежуточные этапы, в течение которых НБвыражают более одного фактора и факторы, влияющие на нейроны, также не показаны. Б. Ey, Slp и Dнеобходимы для перехода к синтезу следующего ТФ временной спецификации. ТФ Slp, D и Tll нужныдля подавления предыдущего фактора в серии.

При этом, присутствие Tll достаточно, но не необходимодля подавления D (пунктирная линия). В. Опосредованный сигналингом Notch (N) выбор судьбы внутрикаждой пары дочерних клеток – потомков ГМК – дополнительно диверсифицирует линии. Потомство, вкотором активен сигналинг Notch, синтезирует ТФ Apterous (Ap).

В зависимости от комбинацииприсутствующих факторов транскрипции, индуцируется дальныйший паттерн экспресси детерминантклеточной судьбы, определяющих подтип дочерних клеток, например: Brain-specific homeobox (Bsh),Runt (Run), Drifter (Dfr) или Twin of Eyeless (Toy). Линии, определяемые комбинациями этихдетерминант, дают специфические подтипы нейронов (указаны на сером фоне). Например, Tllпозитивные НБ генерируют Repo- (Reversed polarity) -положительную глию.

Dm - дистальные нейронымедуллы; Mi, - собственные нейроны медуллы; Tm - трансмедуллярные нейроны; TmY трансмедуллярные Y нейроны (Apitz and Salecker, 2014).Дальнейшая спецификация потомков нейробластов проходит с участием сигналинга,опосредованного Notch, и ряда ТФ, определяющих уникальность каждого формирующегосяпотомка НБ. Сигналинг Notch активируется только в одном из двух потомков каждой ГМК, гдеприводит к индукции экспрессии ТФ Apterous (Ар) (Рис. 14в; Li et al., 2013b).Конечный эффект активации Notch и запуска экспрессии Ap отличается в разных линияхклеток. Так, в потомстве ГМК, синтезирующих Ey и Slp1/2, активация сигналинга Notch исинтез Ap приводит к потере этих факторов временной спецификации, зато запускает синтезТФ Drifter (Dfr) и Twin of Eyeless (Toy), соответственно.

В их клетках-сибсах, у которыхсигналинг Notch инактивирован и ТФ Ар не функционирует, экспрессия Ey и Slp1/234сохраняется. Напротив, в D-позитивных ГМК синтез D поддерживается исключительно вклетке с Notch и Ap, в этой же клетке будет синтезироваться ТФ Toy. В случае Hth-позитивныхГМК, в обеих дочерних клетках синтезируется Hth, но только в одной из них будет активировансигналинг Notch и экспрессия генов Ар и Brain-specific homeobox (Bsh) (Li et al., 2013b; Apitzand Salecker, 2014).Потеря функции ТФ, определяющих уникальность потомков НБ, может не простонарушить спецификацию нейронов, но и направить их на спецификацию по другому путиразвития.

Например, потеря функции Bsh, необходимого и достаточного для спецификациивнутренних нейронов медуллы Mi1, приводит к тому, что эти нейроны формируют паттернветвления отростков, характерный для трансмедуллярных нейронов, и помимо медуллыиннервируют лобулу (Hasegawa et al., 2011; Hasegawa et al., 2013; Li et al., 2013b). В то жевремя, потеря функции другого ТФ – Dfr, – влияющего на нацеливание аксонов иформирование паттерна арборизации дендритов в трансмедуллярных нейронах Tm27Y,приводит к изменению y них характера арборизации отростков в определенных слоях медуллыи лобулы, не вызывая трансформации в нейроны другого типа (Hasegawa et al., 2011).Эти примеры иллюстрируют, что последовательная экспрессия одной и той же серии ТФу разных НБ необходима для генерации различных типов нейронов, специфичных для каждойконкретной линии.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее