Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145446), страница 15

Файл №1145446 Диссертация (Перовскитоподобные материалы на основе переходных и редкоземельных металлов закономерности химической и термической стабильности) 15 страницаДиссертация (1145446) страница 152019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

%);zO2-, zLa3+ и zSr2+ – заряд O2-, La3+ и Sr2+ ионов; (1-x) и x – концентрациякатионов La3+ и Sr2+ на А-позициях структуры перовскита; q – суммарнаяконцентрация переходных металлов на В-позициях структуры перовскита.2.2.6. Масс-спектрометрия вторичных ионовМасс-спектрометрию вторичных ионов (МСВИ) с времяпролетныманализаторомиспользовалидлякачественногоэлементногоанализапоперечного сечения сплава Cr5Fe1Y2O3 до и после измерений, проводимыхпо методике испарения вещества в потоке газа (гл.

2.4 и 6.1). Измеренияпроводили на TOF-SIMS IV масс-спектрометре (ION-ToF GmbH, Германия),используя 15 кэВ Ga+ ионный пучок. Анализируемая площадь составляла15.615.6 мкм2 и 25.425.4 мкм2.2.2.7. Измерение удельной поверхностиМетод Брунауэра-Эммета-Теллера (БЭТ) использовали для определенияудельной поверхности порошков. БЭТ метод основывается на следующих трехдопущениях: поверхность адсорбента считается однородной; взаимодействиеадсорбат-адсорбент сильнее, чем адсорбат-адсорбат и молекулы адсорбата вовсех слоях рассматриваются как идентичные; учитываются только силывзаимодействия между молекулами адсорбата и адсорбента (перпендикулярноповерхности).Измеренияпроводилисорбции паров азота при -196опосредствомнизкотемпературнойС в диапазоне относительных давлений84р/ро = 0.05-0.35 на приборах ASAP 2020 и TriStar II (Micrometrics InstrumentCorporation, США).

Перед измерением проводили дегазацию образцов ввакууме при 120 оС в течение 8 часов. Для каждого состава проводили 2-3измерения.2.2.8. Методика определения плотности керамических образцовОбъемную плотность керамических образцов рассчитывали, используяих геометрические параметры и массу (m). Образец взвешивали нааналитических весах, измеряли его толщину (l, см) и площадь поперечногосечения (S, см2). Объемную плотность (о) вычисляли по формуле:о = m / (S  l),(2.15)Рентгенографическую плотность (рент) материалов рассчитывали из данныхРСА: рент = Mr  n / (NA  V ),(2.16)где Mr - молекулярная масса соединения (гмоль-1); V - объем элементарнойячейки (см3); n - число формульных единиц в элементарной ячейке;NA - число Авогадро (6.00221023 моль-1).Относительную плотность (Р) образцов вычисляли по формулеР = о / рент  100%,(2.17)Относительная плотность керамических образцов LSMCех (х= 0-75) и LSСCех(х = 0-75) и La0.95Ni0.6Fe0.4O3 составляла 85-93 %.2.2.9.

ДилатометрияТермомеханические свойства спеченной керамики и сталей изучали надилатометре Netzsch DIL 402С (Netzsch, Германия). Измерения проводили навоздухе и в атмосфере аргона (для сталей) в режиме нагрева и охлаждения втемпературном интервале 25-900 °C со скоростью нагрева и охлаждения5 °Смин-1. Керамические образцы толщиной 2-3 мм и диаметром 10-12 ммпомещались в держатель на основе оксида алюминия. Величины КЛТРрассчитывали по тангенсу угла наклона зависимости"относительное85расширение образца (L/Lо)" и "температурный интервал (ΔT)", полученнойметодом дилатометрии.Для составов La0.95Ni0.6Fe0.4O3 и образцов в системе La0.6Sr0.4CoO3-PrO2проводили высокотемпературный РСА. КЛТР и коэффициенты объемноготермического расширения (КОТР) рассчитывали из данных РСА (гл.

2.2.1)согласно уравнениям:Δl/l = КЛТР  ΔT(2.18)ΔV/V = КОТР  ΔT(2.19)где l и Δl - параметры элементарной ячейки (а, b или с) при комнатнойтемпературе и их увеличение в исследуемом температурном интервале,соответственно; V и ΔV - объем элементарной ячейки при комнатнойтемпературе и его изменение в исследуемом температурном интервале,соответственно; ΔT - изменение температуры.

Для соединений с изотропнымтермическим расширением, соотношение между линейным и объемнымкоэффициентами термического расширения описывается уравнениемКОТР =3  КЛТР(2.20)Для соединений с анизотропным термическим расширением наблюдаетсяболее сложное соотношение между линейным и объемным коэффициентамитермического расширения.2.3.

Методы исследования электропроводности2.3.1. Четырёхэлектродный метод на постоянном токеЧетырёхэлектродныйэлектропроводностиметодиспользоваливысокопроводящиходнофазныхдляиизмерениякомпозитныхматериалов. Для измерений использовали образцы в форме параллелепипедов.МелкодисперснуюAuпасту(T10112,MetalorTechnologiesLtd,Великобритания) использовали в качестве электродов. Четыре электродананосили параллельно друг другу по всему периметру параллелепипеда иприпекали при 950 °C в течение 1 часа.86Рис. 2.3.

Схема ячейки дляпроведенияизмеренийэлектропроводностичетырёхэлектродным методом.Схема измерительной ячейки представлена на рис. 2.3. Постоянный ток100 мA (прибор Keithley220, США) протекал через образец внешней цепи(электроды 1 и 4). Падение напряжения (U, В) измеряли во внутренней цепимежду электродами 2 и 3. Поляризационные процессы не возникают вовнутренней цепи в связи с отсутствием постоянного тока, что позволяетисключить сопротивление контактов и токоподводов. Расчет удельнойэлектропроводности проводили по формуле = i  l23 / (U  S)(2.21)где i - постоянный ток, протекающий по внешней цепи через образец (A);l23 - расстояние между электродами 2 и 3 (см); S - площадь поперечногосечения образца (см2).

Измерения проводили в температурном интервале50 - 900 oC в воздушной атмосфере.Для автоматизации эксперимента, был создан программный пакетуправленияустановкойсиспользованиемсредывизуальногопрограммирования LabView 5.0 (National Instruments, США).2.3.2. Метод изучения влияния парциального давления кислорода наэлектропроводностьДля изучения влияния парциального давления кислорода на величинуэлектропроводности была собрана установка, позволяющая проводитьизмерения при парциальном давлении кислорода 0.21-10-4 атм.

при 600-900 оC(рис. 2.4). На керамическую трубу (1) надеты водоохлаждаемые фланцы (2).87Рис.2.4.Схемаэлектропроводностиэкспериментальнойобразцовприустановкиразличномдляизмеренияпарциальномдавлениикислорода.К верхней крышке фланца присоединен электрохимический датчик (3) изтвёрдого электролита ZrO2, допированного 10 мол. % Y2O3. Платиновыетокоподводы (4), соединенные с платинированными поверхностями пробиркидатчика, позволяют измерять ЭДС (E), величина которой связана спарциальным давлением кислорода над электродом сравнения, р/(о2), и внутриизмерительной ячейки, р//(о2), соотношением:E=p(o2 )R T ln()4 Tp(o2 )(2.22)В случае воздушного электрода сравнения, парциальное давление кислородарассчитывали по формуле:оg р/(о2)= Точность20.16 Е(мВ) – 0.68Tизмеренияпарциального(2.23)давлениякислородаопределяетсяусловиями работы датчика.

При р(о2) = 1...10-5 атм. и 600-1000 оC онасоставляет 0.36 - 3.6 % [264. Пониженное парциальное давление кислородазадавали посредством пропускания через систему азота (5,6). Образец (7)располагался около электрохимического датчика (3), но был отделенкварцевымдиском(8).Четыреплатиновыхтокоподвода(9)были88подсоединены к образцу (7). Постоянный ток протекал по внешнимтокоподводам.

Разность потенциалов измеряли на внутренних токоподводах,что позволяло вычислить удельную электропроводность по формуле (2.21).Температуруисследуемогообразцаконтролировалиплатинородиевой-платиновой термопарой (10). При проведении измерений о достиженииравновесия между образцом и газовой фазой судили по постоянствуизмеряемойвеличиныудельнойэлектропроводностиприпостояннойтемпературе и постоянном парциальном давлении кислорода.2.3.3.

Метод электрохимической импедансной спектроскопииМетод импедансной спектроскопии применяли для идентификацииомического сопротивления электролита и поляризационного сопротивленияэлектродов симметричных ячеек и полуячеек.Измерение электрохимических характеристик образцов проводили подвухэлектродной четырехпроводной схеме для симметричных ячеек или потрехэлектродной четырехпроводной схеме для полуячеек с электродомсравнения с помощью анализатора частотного отклика Solartron 1255 вкомбинации с потенциостатом Solartron 1286 и прибора Impedance/Grain-Phaseanalyzer SI 1260 при равновесном потенциале в воздушной среде в частотномдиапазоне 0.1 Гц-1 МГц.

Амплитуда накладываемого переменного напряжениясоставляла 10 или 20 мВ.Метод импедансной спектроскопии основан на измерении и анализеполного сопротивления Z*() (импеданса) электрохимической системы взависимости от частоты переменного тока f =2π, где  - угловая частота.Значение импеданса цепи описывается в виде комплексной величины:Z*() = Re Z - jIm Z = Z/ - j  Z//(2.24)j=(2.25)где Re Z (Z/) и Im Z (Z//) – действительная и мнимая составляющие импеданса,соответственно.89Графическое преставление импеданса Z*() в координатах Re Z и Im Zназывается годографом импеданса или его спектром. При анализе годографовимпедансаиспользуетсяисследуемыйобъектструктурноерассматриваетсямоделирование,прикаксостоящаясистема,которомизскомбинированных определенным образом подсистем и электрическихэлементов [265,266.

Наиболее часто используемыми элементами являютсяактивное сопротивление (R), емкость (С), индуктивность (L) и импедансВарбурга (W). Каждому элементу соответствует специфичный химический,электрохимический или физический процесс, протекающий в исследуемойсистеме. Описание импеданса этих элементов может быть представленоуравнениями:ZR (j) = R(2.26)1 C(2.27)ZL (j) = j    L(2.28)ZC (j) = – jZW (j) =j, где  - коэффициент Варбурга(2.29)Элемент постоянной фазы (Q) является обобщенным и универсальнымсредствомдлямоделированияимпедансаобширногоклассаэлектрохимических систем [265,266. Его импеданс может быть представленуравнениемZQ (j) =1A  ( j  )n(2.30)где А – частотно независимый множитель и n - показатель степени. При n = 1,0 и -1 элемент Q представляет соответственно С, R и L.

Импеданс Варбурганаблюдается при n = 0.5. Элемент Q для промежуточных значений nпредставляет отклонение от идеальности для соответствующего элемента.Например, отклонение показателя степени n от 1 характеризует степеньнеидеальности конденсатора.90ЭкспериментальныеобрабатывалисьвспектрыпрограммномимпедансапакетеZplotисследуемых[267]поячеекразличнымэквивалентным схемам LRS(RHFQHF)(RMFQMF)(RLFQLF) и LRS(RHFQHF)(RLFQLF),где RS - последовательное сопротивление (омическое сопротивление ячейки);RHF, RMF и RLF — сопротивление высоко- (HF), средне- (MF) и низкочастотной(LF) стадии электродной реакции, соответственно; QHF, QMF и QLF — элементыс постоянным углом сдвига фаз высоко-, средне- и низкочастотной стадииэлектроднойреакции,соответственно.Поляризационноесопротивлениекатодов (Rк) рассчитывали из данных электрохимического импеданса.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее