Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145426), страница 18

Файл №1145426 Диссертация (Квантовоэлектродинамическая теория контура спектральной линии и её приложения к изучению атомных систем) 18 страницаДиссертация (1145426) страница 182019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Îïåðàòîð Ξ(ω0 ) âû÷èñëÿåòñÿ ñ èñïîëüçîâàíèåì ÊÝÄ òåîðèè âîçìóùåíèé (ñì. [28, 61]).  íóëåâîì ïîðÿäêå òåîðèè âîçìóùåíèé ýòîò îïåðàòîðñîâïàäàåò ñ îïåðàòîðîì èñïóñêàíèÿ ôîòîíà.  ýòîé ðàáîòå ìû ðàññìàòðèâàåì òîëüêî ïîïðàâêè îäíîôîòîííîãî îáìåíà ê îïåðàòîðó Ξ.×èñëåííàÿ äèàãîíàëèçàöèÿ ìàòðèöû V11 îçíà÷àåò, ÷òî â íàøèõ ðàñ÷¼òàõýíåðãèé è âåðîÿòíîñòåé ïåðåõîäîâ ïîïðàâêè íà îäíîôîòîííûé îáìåí äëÿ çàäàííîãî íàáîðà ýëåêòðîíîâ âêëþ÷åíû âî âñåõ ïîðÿäêàõ. Êîìïëåêñíûå ýíåðãèè íèçêîëåæàùèõ äâàæäû âîçáóæä¼ííûõ äâóõýëåêòðîííûõ êîíôèãóðàöèé,çàïèñàííûå êàê (Re{E}, −Γ/2), ãäå Γ øèðèíà, ïðèâåäåíû â Òàáëèöå 4.2.Òî÷íîñòü ýòèõ äàííûõ (6 digits) îãðàíè÷èâàåòñÿ îòñóòñòâèåì ïîïðàâîê âûñøèõ ïîðÿäêîâ.Ðàäèóñ R, ââåä¼ííûé â Óð.

(4.6), îäíîçíà÷íî ñâÿçàí ñ íîðìèðîâî÷íîéêîíñòàíòîé NR .  ïðàêòè÷åñêèõ âû÷èñëåíèÿ óäîáíåå ôèêñèðîâàòü íîðìèðîâî÷íóþ êîíñòàíòó NR .  ýòîé ðàáîòå ìû êëàäåì å¼ ðàâíîé NR = 5000 (âðåëÿòèâèñòñêèõ åäèíèöàõ). Ñîîòâåòñòâóþùèé ðàäèóñ R îêàçûâàåòñÿ çíà÷èòåëüíî áîëüøå, ÷åì ðàäèóñ îáëàñòè, ãäå âîëíîâûå ôóíêöèè íèçêîëåæàùèõýëåêòðîíîâ ñóùåñòâåííî îòëè÷íû îò íóëÿ.Òî÷íîñòü íàøèõ âû÷èñëåíèé âûøå, ÷åì 0.5%. Ïîãðåøíîñòü âû÷èñëåíèé133îïðåäåëÿåòñÿ ïîïðàâêàìè âûñøåãî ïîðÿäêà íà ìåæýëåêòðîííîå âçàèìîäåéñòâèå è íåó÷ò¼ííûìè ðàäèàöèîííûìè ïîïðàâêàìè. Âû÷èñëåíèå ïîãðåøíîñòèîñóùåñòâëÿëîñü òàêæå, êàê è â ðàáîòå [61].4.7Ðåçóëüòàòû ðàñ÷¼òîâ ðåêîìáèíàöèè ýëåêòðîíîâ ñH-ïîäîáíûì óðàíîìÍà Ðèñ. 4.3 ìû ïðåäñòàâëÿåì ïîëíîå ñå÷åíèå ðàññåÿíèÿ (σ ) äëÿ ïðîöåññàçàõâàòà ýëåêòðîíà îäíîýëåêòðîííûì èîíîì óðàíà, íàõîäÿùèìñÿ â îñíîâíîìñîñòîÿíèè.

Ýíåðãèè ïðèâîäÿòñÿ â eV. Ñå÷åíèå ðàññåÿíèÿ äàíî â kb.Èç-çà íàëè÷èÿ ýôôåêòà äèýëåêòðîííîé ðåêîìáèíàöèè ïðîöåññ çàõâàòàýëåêòðîíà ÿâëÿåòñÿ ðåçîíàíñíûì ïðîöåññîì. Ðåçîíàíñû îòâå÷àþò äâàæäûâîçáóæä¼ííûì äâóõýëåêòðîííûì êîíôèãóðàöèÿì ñ ýíåðãèåé áîëüøå ÷åì1s + me c2 = 0.742218 + 1.0 (r.u.), ãäå 1.0 îòâå÷àåò ìèíèìàëüíîé ýíåðãèèíàëåòàþùåãî ýëåêòðîíà. Íèçêîëåæàùèå êîíôèãóðàöèè ïðåäñòàâëåíû â Òàáëèöå 4.2. Ìû õîòèì îáðàòèòü âíèìàíèå, ÷òî êîíôèãóðàöèè, ïðèâåä¼ííûå âÒàáëèöå 4.2 èñêëþ÷åíû èç ñóììèðîâàíèÿ ïî èíäåêñó k â Óð. (3.115) è, ñëåäîâàòåëüíî, âñå çíàìåíàòåëå ñèëüíî îòëè÷íû îò íóëÿ. Åñëè ýíåðãèÿ íà÷àëüíîãîñîñòîÿíèÿ, ò.å., ñóììà ýíåðãèé íàëåòàþùåãî ýëåêòðîíà è îäíîýëåêòðîííîãîóðàíà, ñòàíîâèòñÿ ðàâíîé ýíåðãèè äâàæäûâîçáóæä¼ííîé êîíôèãóðàöèè, ñîîòâåòñòâóþùèé ñìåøèâàþùèé êîýôôèöèåíò, îïðåäåëÿåìûé ìàòðèöåé B âÓð.

(3.106), ñèëüíî ðàñò¼ò. Òàêèì îáðàçîì, ìàêñèìóìû ñå÷åíèÿ ðàññåÿíèÿîòâå÷àþò ïîçèöèÿì äâàæäûâîçáóæä¼ííûì êîíôèãóðàöèÿì.Ãðàôèêè Ðèñ. 4.4, 4.5, 4.6 ïðåäñòàâëÿþò óâåëè÷åííûå îáëàñòè Ðèñ. 4.3 ññîîòâåòñòâóþùèìè ãðóïïàìè ïèêîâ. Âêëàäû ðàçëè÷íûõ ïîëíûõ óãëîâûõ ìîìåíòîâ íàëåòàþùåãî ýëåêòðîíà äàíû îòäåëüíî. Ìàêñèìóìû ñå÷åíèÿ ðàññåÿíèÿ ñ ôèêñèðîâàííûìè óãëîâûìè ìîìåíòàìè íàëåòàþùåãî ýëåêòðîíà áëèçêè134ê ýíåðãèÿì ñîîòâåòñòâóþùèì ýíåðãèÿì äâàæäûâîçáóæä¼ííûõ êîíôèãóðàöèé. Ìàêñèìóìû ïîëíîãî ñå÷åíèÿ ðàññåÿíèÿ ìîãóò îòëè÷àòüñÿ îò ñîîòâåòñòâóþùèõ ýíåðãèé.Íà Ðèñ. 4.7 ìû ñðàâíèâàåì íàøè ðåçóëüòàòû ñ ðåçóëüòàòàìè ïðåäûäóùèõâû÷èñëåíèé [53, 59].

Ñðàâíåíèå äåìîíñòðèðóåò âàæíîñòü ïîïðàâîê âûñøèõïîðÿäêîâ ìåæýëåêòðîííîãî âçàèìîäåéñòâèÿ äàæå â ñëó÷àå îäíîýëåêòðîííîãîóðàíà, ãäå ýòè ïîïðàâêè äîëæíû áûòü ìèíèìàëüíû. ðàìêàõ ÊÝÄ ïðîöåññ ðàäèàöèîííîé ðåêîìáèíàöèè (ÐÐ) è äèýëåêòðîííîé ðåêîìáèíàöèè (ÄÐ) ñìåøàíû. ÐÐ è ÄÐ ïðîöåññû ìîæíî ðàññìàòðèâàòüïî îòäåëüíîñòè òîëüêî â íèçøåì ïîðÿäêå òåîðèè âîçìóùåíèé ïî ìåæýëåêòðîííîìó âçàèìîäåéñòâèþ.

Òàê êàê ìû ïðîâîäèì ðàñ÷¼ò ñ ó÷¼òîì ìåæýëåêòðîííîãî âçàèìîäåéñòâèÿ â âûñøèõ ïîðÿäêàõ òåîðèè âîçìóùåíèé, ìû íåìîæåì ðàçäåëèòü âêëàäû ÐÐ è ÄÐ ïðîöåññîâ.Íå ñìîòðÿ íà òî ÷òî îáùàÿ ôîðìà ýëåêòðîííîé ñïåêòðàëüíîé êðèâîé îñòà¼òñÿ î÷åíü ïîõîæåé íà êðèâûå â [53, 59], â äåòàëÿõ êðèâûå ìîãóò ðàçëè÷àþòñÿ íà íåñêîëüêî ïðîöåíòîâ.

 ÷àñòíîñòè, ðàçëè÷èÿ íàèáîëåå çàìåòíû âîáëàñòè ðåçîíàíñîâ, ò.å., â îáëàñòè ãäå ÄÐ ïðîöåññ ÿâëÿåòñÿ äîìèíàíòíûìè, ñîîòâåòñòâåííî, ìåæýëåêòðîííîå âçàèìîäåéñòâèå èãðàåò ãëàâíóþ ðîëü. Ââèäó óëó÷øàþùåéñÿ òî÷íîñòè èçìåðåíèé ñå÷åíèé ðàññåÿíèÿ ýòî ìîæåò ñòàòüâàæíûì, îñîáåííî äëÿ èîíîâ ñ áîëåå íèçêèì çàðÿäîì ÿäðà Z .Ðåçóëüòàòû ðàñ÷¼òà ïîëíîãî ñå÷åíèÿ (σ , â kbarn) äèýëåêòðîííîé ðåêîìáèíàöèè ñ îäíîýëåêòðîííûì óðàíîì ñ ó÷¼òîì áðåéòîâñêîãîâçàèìîäåéñòâèÿè áåç ó÷¼òà ïðåäñòàâëåíû íà Ðèñ.

4.9. Ýòè ðåçóëüòàòû íàõîäÿòñÿ â õîðîøåì ñîãëàñèè ñ ðàáîòîé [70]. Ãðàôèêè ïîêàçûâàþò, ÷òî áðåéòîâñêîå âçàèìîäåéñòâèå î÷åíü âàæíî äëÿ ðàññìàòðèâàåìîãî ïðîöåññà, îñîáåííî äëÿ ïåðâîéãðóïïû ïèêîâ. Íàäî çàìåòèòü, ÷òî ïîçèöèè ìàêñèìóìîâ ÷óâñòâèòåëüíû ê135áðåéòîâñêîìó âçàèìîäåéñòâèþ, òàê êàê îíî äà¼ò çàìåòíûé âêëàä â ýíåðãèþäâàæäûâîçáóæä¼ííûõ ñîñòîÿíèé.Ðåçóëüòàòû ðàñ÷¼òà äèôôåðåíöèàëüíîãî ñå÷åíèÿ (dσ/dΩ, â barn/str) äèýëåêòðîííîé ðåêîìáèíàöèè íåïîëÿðèçîâàííûõ ýëåêòðîíîâ ñ íåïîëÿðèçîâàííûìè îäíîýëåêòðîííûìè èîíàìè óðàíà ïðåäñòàâëåíû íà Ðèñ.

4.10. Ãðàôèêèâ ëåâîé êîëîíêå îòâå÷àþò òî÷íîìó ÊÝÄ ðàñ÷¼òó äèôôåðåíöèàëüíîãî ñå÷åíèÿ, ãðàôèêè â ïðàâîé êîëîíêå ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé ðàñ÷¼ò áåç áðåéòîâñêîãîâçàèìîäåéñòâèÿ.  íàñòîÿùåì ðàñ÷¼òå ìû ó÷èòûâàëè ÷ëåíû ìóëüòèïîëüíîãî ðàçëîæåíèÿ ôóíêöèè ôîòîíà (ñì. Óð.

(4.21)) äî ÷ëåíîâ ñ j0 = 9. Íàãðàôèêàõ Ðèñ. 4.9 âêëàäû âûñøèõ ìóëüòèïîëåé äàþò îòíîñèòåëüíûé ðîñòäèôôåðåíöèàëüíîãî ñå÷åíèÿ ïðè íóëåâîì óãëå.Íà Ðèñ. 4.11 ìû ïðåäñòàâëÿåì èññëåäîâàíèå âêëàäîâ âûñøèõ ìóëüòèïîëåé ðàçëîæåíèÿ ôóíêöèè ôîòîíà Óð. (4.21). Ëåâûé ãðàôèê ïðåäñòàâëÿåò ðåçóëüòàòû ðàñ÷¼òà äèôôåðåíöèàëüíîãî ñå÷åíèÿ, ãäå ó÷ò¼í òîëüêî äèïîëüíûé(j0 = 1) ÷ëåí (j0 = 1) (σ 0(j0 =1) ≡ dσ (j0 =1) /dΩ).

Ïðàâûé ãðàôèê ïîêàçûâàåòîòíîñèòåëüíûé âêëàä âûñøèõ ìóëüòèïîëåé:δσ =σ 0 − σ 0(j0 =1),σ0(4.67)ãäå σ 0 ≡ dσ/dΩ äèôôåðåíöèàëüíîå ñå÷åíèå, ãäå ó÷òåíû âñå ìóëüòèïîëè.Ðåçóëüòàòû ïîêàçûâàþò, ÷òî âûñøèå ìóëüòèïîëè ìîãóò äàâàòü çíà÷èòåëüíûé âêëàä â äèôôåðåíöèàëüíîå ñå÷åíèå, â ÷àñòíîñòè, îíè ìîãóò äîñòèãàòü30% â îáëàñòè ìåæäó ïèêàìè.Íà Ðèñ. 4.12 ìû ïðåäñòàâëÿåì ðåçóëüòàòû ðàñ÷¼òà äèôôåðåíöèàëüíîãîñå÷åíèÿ (dσ/dΩ, â barn/str) äèýëåêòðîííîé ðåêîìáèíàöèè ïîëÿðèçîâàííûõ(µ = +1/2) ýëåêòðîíîâ ñ ïîëÿðèçîâàííûìè (mb = +1/2) îäíîýëåêòðîííûìèèîíàìè óðàíà, ò.å.

çäåñü ðàññìîòðåí ñëó÷àé µ = mb . Ãëàâíûé âêëàä â ñå÷åíèå äà¼ò ðåêîìáèíàöèÿ ïîëÿðèçîâàííîãî íàëåòàþùåãî ýëåêòðîíà ñ ïîëÿ136ðèçîâàííûì èîíîì ñ ïîëÿðèçàöèÿìè µ = −mb . Äèôôåðåíöèàëüíîå ñå÷åíèå,ïðåäñòàâëåííîå íà Ðèñ. 4.12 äà¼ò ìàëûé âêëàä â ðåêîìáèíàöèþ íåïîëÿðèçîâàííûõ ýëåêòðîíîâ. Ãðàôèêè ïîêàçûâàþò, óãëîâîå ðàñïðåäåëåíèå ôîòîíîâðàçëè÷íî äëÿ ðåêîìáèíàöèè ïîëÿðèçîâàííûõ ýëåêòðîíîâ ñ ïîëÿðèçîâàííûìè èîíàìè ïðè µ = mb è µ = −mb .Äëÿ èññëåäîâàíèÿ ïîëÿðèçàöèè èñïóùåííîãî ôîòîíà ìû ïîñ÷èòàëè ïàðàìåòðà Ñòîêñà äëÿ ðåêîìáèíàöèè íåïîëÿðèçîâàííûõ ýëåêòðîíîâ ñ íåïîëÿðèçîâàííûìè H-ïîäîáíûìè èîíàìè. Ðåçóëüòàòû ðàñ÷¼òà ïðåäñòàâëåíû íà Ðèñ.4.13-4.15.

Ïàðàìåòðû Ñòîêñà, îïèñûâàþùèå ëèíåéíóþ ïîëÿðèçàöèþ ôîòîíàîïðåäåëÿþòñÿ êàêP1P20σ00 ◦ − σ90◦= 0,0σ0◦ + σ90◦00σ45◦ − σ135◦= 0,0σ45◦ + σ135◦(4.68)(4.69)0ãäå σ00 ◦ , σ90◦ äèôôåðåíöèàëüíûå ñå÷åíèÿ (dσ/dΩ) äëÿ âûëåòà ôîòîíà ñâåêòîðîì ïîëÿðèçàöèè, ëåæàùåì â ïëîñêîñòè (p, k) èëè îðòîãîíàëåí åé, ñî00îòâåòñòâåííî. σ45◦ , σ135◦ äèôôåðåíöèàëüíûå ñå÷åíèÿ äëÿ âûëåòà ôîòîíà ñâåêòîðîì ïîëÿðèçàöèè, ñîñòàâëÿþùåì óãîë 45◦ èëè 135◦ ê ïëîñêîñòè (p, k),ñîîòâåòñòâåííî.

Ðåçóëüòàòû ðàñ÷¼òà ïðåäñòàâëåíû íà Ðèñ. 4.13 è Ðèñ. 4.14,ñîîòâåòñòâåííî. Ïàðàìåòðû Ñòîêñà, îïèñûâàþùèå öèðêóëÿðíóþ ïîëÿðèçàöèþ ôîòîíà, îïðåäåëÿþòñÿ êàêP300σ+− σ−= 00 ,σ+ + σ−(4.70)0ãäå σ±≡ dσ± /dΩ äèôôåðåíöèàëüíîå ñå÷åíèå âûëåòà ôîòîíà ñ ñîîòâåò-ñòâóþùåé ïîëÿðèçàöèåé (ñì.

Óð. (4.59)), ïðåäñòàâëåíû íà Ðèñ. 4.15. Ãðàôèêè ïîêàçûâàþò, ÷òî ïàðàìåòðîâ Ñòîêñà îêàçûâàþòñÿ ÷óâñòâèòåëüíû êáðåéòîâñêîìó âçàèìîäåéñòâèþ, îñîáåííî áîëüøîé âêëàä áðåéòîâñêîå âçàèìîäåéñòâèå äà¼ò â ïàðàìåòðû P1 è P2 .137Áûëà òàêæå èññëåäîâàíà àñèììåòðèÿ âûëåòåâøèõ ôîòîíîâ. Íà Ðèñ. 4.16,4.17 ìû ïðåäñòàâëÿåì ðåçóëüòàòû ðàñ÷¼òîâ äèôôåðåíöèàëüíîãî ñå÷åíèÿσ 0 (θ = 0◦ ) è σ 0 (θ = 90◦ ) äëÿ âûëåòà ôîòîíà ïîä óãëîì 0◦ è 90◦ , ñîîòâåòñòâåííî. Ïàðàìåòð àñèììåòðèè îïðåäåë¼ííûé êàê [77]σ 0 (θ = 90◦ )A =σ 0 (θ = 0◦ )(4.71)ïðåäñòàâëåí íà Ðèñ. 4.18. Ïàðàìåòð àñèììåòðèè ìîæåò áûòü èçìåðåí ñ âûñîêîé òî÷íîñòüþ äëÿ ðàäèàöèîííîé ðåêîìáèíàöèè ýëåêòðîíîâ ñ ÌÇÈ,â ÷àñòíîñòè ðåçóëüòàòû èçìåðåíèÿ ïàðàìåòðà àñèììåòðèè äëÿ èîíîâ Fe äàíû âðàáîòå [64, 77].

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее