Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145156), страница 14

Файл №1145156 Диссертация (Мифотворчество и мифологизация в печатных СМИ ретроспектива и современность) 14 страницаДиссертация (1145156) страница 142019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

В 60-70-е годы теоретические разработки ученых в областимассовыхкоммуникацийсвязывалисьс«буржуазностью»явления.Серьезные изменения привнесли 90-е годы, в научный оборот был введентермин «массовая коммуникация», обозначающий передачу семантическизначимой в политическом контексте информации через печатные иэлектронные СМИ, через организации, через неформальные каналы.Неограниченные и многообразные трансляционные возможности массовыхкоммуникаций, средств массовой информации были взяты на вооружение66властнымиструктурамидлявнедрениямифотворчествавсознаниеотдельного человека и общества в целом, для изменения восприятияокружающей реальности.Комплексноеисследованиеполитическогомифотворчества,существенного свойства функционирования печатной прессы, раскрытиемеханизмавзаимосвязимеждуинформационными,политическимиявлениями и мифотворчеством средств массовой информации, выявлениемифологических проблем, возникающих при взаимообмене политическойинформацией в коммуникационной цепочке, невозможно проводить безанализа теоретических подходов к осмыслению феномена массовыхкоммуникаций,сложногоимногогранногоинститута,призванногореализовывать многообразные задачи информирования.

При этом существуетводораздел между исследованиями теории коммуникаций в социологии итрадиций исследования средств массовой информации и журналистики. Поутверждению И. И. Засурского, «в первом случае предметом изученияявляется вся совокупность общественной коммуникации, тогда как во второмизвсегомногообразиясоциальной,групповойимежличностнойкоммуникации исследуется только циркуляция информации по каналам,имеющим массовую аудиторию, которая собирается и передается с помощьюжурналистов»68.Процесс «массовой коммуникации» не есть синоним «масс-медиа».Исследователь Д.

МакКуэйл считает, что «масс-медиа» – это организованныетехнологии,обеспечивающиевозможностьмассовойкоммуникации.Существуют и другие распространенные способы применения технологиймедиа и иные типы взаимоотношений, осуществляемые посредством одних итех же коммуникационных сетей. Например, основные формы и технологии«массовой» коммуникации остаются теми же при использовании в газете илина радио сугубо местного назначения. Масс-медиа могут быть такжеиспользованы в личных, частных или организационных целях.

Те же самые68Засурский И. И. Масс-медиа второй республики. М.: изд-во Моск. ун-та, 1999, С.40.67медиа,чтонесутобщедоступныесообщенияширокойпубликевобщественных интересах, могут также передавать личные объявления,пропагандистские сообщения, просьбы о милосердии, рекламу и многодругих видов разнообразной информации. Этот момент особенно важен вовремя конвергенции коммуникационных технологий, при которой границымежду публичной и частной, широкомасштабной и индивидуальнойкоммуникационными сетями все больше стираются»69.Исследователь Г. С. Мельник под термином «массовая коммуникация»понимает«особуюформуобщениябольшихсоциальныхгрупп,осуществляемую посредством технических каналов связи и знаковойсистемы.

Общение коммуникатора с аудиторией в условиях массовойкоммуникацииопосредованопространствомивременем,потомупредставляет собой отсроченную обратную связь и любые идеи приводит ксреднему общезначимому уровню восприятия»70. Массовая коммуникациясвязана с задачами информационных коммуникаций, их гуманитарнымиаспектами, с развитием любых информационных средств и систем, сформами и результатами их воздействия на общественную жизнь, а также смифотворчеством.Зарубежный исследовательский опыт по данной проблеме представлентрудами, дающими теоретические обоснования модели, структуры ифункций коммуникативного процесса, статуса коммуникантов в политике,раскрывающими сущность и логику политических процессов: Н. Винера(теорияинформации);Дж.Клаппера(концепцияфункциональныхособенностей СМИ, «теория подкрепления»); Э. Ноэль-Нойман («спиральмолчания»), Дж.

Цаллера (истинное значение СМИ в формированииустановок граждан); Г. Лассуэлла (пятивопросная модель информационно69МакКуэйл Д. Журналистика и общество. М.: Медиа Мир; Факультет журналистикиМГУ имени М.В. Ломоносова, 2013.74 с.70Мельник Г. С. Массовая коммуникация как фактор политического влияния: автореф.дисс. … д-ра полит. наук: 23.00.03. СПб., 199868массовой коммуникации); П.

Лазарсфельда (изучение факторов, влияющихна формирование электорального поведения.); С. Ленарта (СМИ имеютмонополии на информационные потоки, действуют вместе с межличностнойкоммуникаций); М. Харрона и У. Миллера (СМИ важны в ситуации слабовыраженной идентификации; когда они освещают новые, ранее неизвестныетемы и сферы политики; при значительном охвате аудитории и прииспользовании как можно большего числа выразительных средств; когдалюди редко обсуждают политику); Ф. Сиберта, Т.

Питерсона, У. Шрамма(СМИ «четвертая власть» и инструмент власти); Д. Маккуйэла (теория длямедиаразвития,теориядемократическогоучастия(партиципарная);О. Тоффлера (знания и информация становятся важнейшим ресурсомвласти); Р. Ж. Шварценберга (знаки и символы в политических текстах).Рассматриваемые научные работы ценны тем, что в них дается глубокийподход к раскрытию теории вопроса, исследуется эволюция базовых моделейполитической коммуникации, раскрываются и осмысливаются связи междупроцессами и явлениями информационного обмена, частично затрагиваетсяспецифика мифотворчества как особая форма ментальности, транслируемаякоммуникационными каналами.Проблема мифотворчества, транслируемого средствами массовойинформации, затрагивается в работах У.

Липпмана (массовые коммуникациистроятся на внедрении в сознание людей ценностей в виде системыстереотипов – стандартов поведения, социальных мифов, политическихиллюзий); Г. Шиллера (возможности идеологического подчинения масс припомощи мифотворчества и мифологизации); Ж.

Бодрийяра, (посредствоммассовых коммуникаций, трансляторов мифосимволики, осуществляетсявласть над массой, которая предстает в качестве разряженной атмосферы).Исследователь Ж. Бодрийяр ставит под сомнение роль новыхкоммуникаций в качестве проводника и утверждает, что их характернаячерта – представать в качестве антипроводника. Они не транзитивны, они69антикоммуникативны, если принять определение коммуникации как обмена,какпространствавзаимосвязисловаиответа,онинеобладаютпсихологической и моральной ответственностью, выступают в личностнойкорреляции одной и другой стороны в процессе обмена. «Вся современнаяархитектура медиа являет собой то, что навсегда запрещает ответ, что делаетневозможным процесс обмена (разве только в формах симуляции ответа,которыесамиоказываютсяинтегрированнымивпроцесспередачиинформации, что, однако, ничего не меняет в однонаправленностикоммуникации).

Именно в этом их подлинная абстракция. И именно на этойабстракции основывается система социального контроля власти»71. Логикарассуждений Ж. Бодрийяра приводит нас к следующему: человек массыфункционируеткакпотребитель,этоегоглавноепредназначение.Посредством коммуникаций, широко транслирующих мифы, осуществляетсявласть над массой, которая предстает в качестве разряженной атмосферы.Коммуникации в этом процессе только лишь регулируют энергию масс взаданное русло.Теоретической основой концепции влияния массовых коммуникацийна политические процессы послужили работы известного американскогосоциолога и журналиста У. Липпмана. Ее центральной идеей сталорассуждение о том, что мир политики для нас не досягаем, находится внеполя нашего зрения и сознания.

Развивая эту мысль, У. Липпман писал овсесилии массовой коммуникации и массовой информации, транслирующихнам мир. Он считал их воздействие на аудиторию непосредственным,осязаемым, прямонаправленным и связанным с формированием готовыхпредставлений о политическом процессе и его субъектах. Данный подходдействовал в рамках бихевиористской модели, оперирующей понятиями«стимул – реакция», применение которой к средствам массовой информации71Бодрийяр Ж. Реквием по масс-медиа. М.; СПб.: Альманах российско-французскогоцентра социологии и философии ин-та социологии РАН, 1999.

С. 193-226.70означало, что за их воздействием на аудиторию должна следоватьнемедленная и непосредственная ожидаемая и прогнозируемая реакция.Вследствие этого, меняя определенным образом сообщения, можно вызватьжелаемуюреакциюаудитории.Врезультатеразвитиямассоваякоммуникация образует новый тип реальности – медиареальность, которуюонохарактеризовалкактехнологиюсозданияэтойреальности:«Производство одной общей воли из множества общих желаний состоит восновном в использовании символов, которые выбирают эмоции после того,какониотделеныособенностьюотидей,медиареальностикоторыеможноонинесли».считатьто,Отличительнойчтопроверитьправдивость и подлинность транслируемой информации довольно сложно, азачастую вообще невозможно.

Для конструирования этой реальности могутприменяться разнообразные техники и методы, например: фальсификация,неверная интерпретация, а также замалчивание или недостаточное освещениеглавных событий. В условиях информационного общества наиболее важнымстановится именно третий из вышеобозначенных способов формированияпсевдореальности, поскольку информации так много, что ее невозможновоспринять и осмыслить в полном объеме. Поэтому принципиально важнымстановится то, какую информацию предоставляют массовые коммуникации,аокакойумалчивают.Особымобразомотобраннаяичастичноинтерпретированная информация и составляет тот мир (медиареальность), вкоторомживетприкладыватьтипичныйникакихпотребительсобственныхмасс-медиа,усилий,нечтобыжелающийанализироватьпоступающую ему информацию.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,29 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Мифотворчество и мифологизация в печатных СМИ ретроспектива и современность
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее