Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145138), страница 57

Файл №1145138 Диссертация (Типология русского эссе (лингвокогнитивный аспект)) 57 страницаДиссертация (1145138) страница 572019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 57)

– 200с.5. Алимурадов, О.А. Значение, смысл, концепт и интенциональность: системакорреляций:автореф.дис…докт.филол.наук:10.02.19[Текст]/Алимурадов Олег Алимурадович – Ростов-на-Дону, 2004. – 45с.6. Анненский, И. Избранное [Текст] / И. Анненский / Сост., вступ. ст. и комм.И. Подольской. – М.: «Правда», 1987. – 592с.7. Антокольский П. А. А. Блок [Текст]/ П. Антокольский// Силуэты: очерки,статьи, эссе о русских писателях и советских писателях. М.: Правда, 1986. –С.555-5678. Антипов, А.Г. Речевой жанр как особая коммуникативная система [Текст] /А. Г. Антипов// Русский язык и культура речи: учеб.-метод. комплекс длявузов. – Кемерово, 2002.

– С.56 – 95.9. Антология концептов / Под ред. В. И. Карасика, И. А. Стернина [Текст] / В.И. Карасик, И. А. Стернин. - М., 2007. Том 5. Волгоград: Парадигма, 2007. –349 с.10.Анисимова, Т. В. Типология жанров деловой речи: (Риторич. аспект):автореф. дис.

… д-ра филол. наук: 10.02.19 [Текст] / Анисимова ТатьянаВалентиновна. – Краснодар, 2000. – 46с.29911.Апресян, Ю.Д. Интегральное описание языка и системная лексикография.«Языки русской культуры» [Текст]/ Ю. Д. Апресян. Избранные труды Т.2. –М.: Школа, 1995. – 500с.12.Апресян, Ю. Д. Понятие лингвистической модели [Текст] / Ю. Д.

Апресян//Русский язык в школе. – 1966. – №1. – С. 3-14.13.Артемьева, Е.Ю. Основы психо-субъективной семантики [Текст]/ Е. Ю.Артемьева/ под ред. И.Б. Ханиной. – М.: Наука: Смысл, 1999 — 350с.14.Арон, Р. Эссе о свободах [Текст]/ Р. Арон /пер. с фр. Н.А. Руткевич. – М.:Праксис , 2005. – 208с.15.Арьев, А. Царская ветка [Текст]/ А. Арьев. – СПб.: Звезда, 2000. – 192с.16.Арутюнова, Н.Д.

Жанры общения [Текст] / Н. Д. Арутюнова// Человеческийфактор в языке. Коммуникация, модальность, дейксис. – М., 1992. – С. 5256.17. Арутюнова, Н.Д. Язык и мир человека [Текст] / Н. Д. Арутюнова. – М.:Языки русской культуры, 1999. – 896с.18. Арутюнова, Н.Д. Фактор адресата [Текст] / Н.Д. Арутюнова// Известия АНССР, серия «литература и языкознание». -М., 1981. – № 4 .

– С.356-367.19. Арутюнова, Н.Д. Образ (опыт концептуального анализа) [Текст] / Н. Д.Арутюнова// Референция и проблемы текстообразования (сб. науч. трудов)/отв. ред .Н.Д. Арутюнова. – М.: «Наука», 1988 – С. 117-129.20. Арутюнова, Н.Д. Из наблюдений над адресацией дискурса [Текст] / Н. Д.Арутюнова// Логический анализ языка.

Адресация дискурса/отв. ред. Н.Д.Арутюнова. – М.: Издательство «Индрик», 2012. – С. 5-1321. Арутюнова, Н.Д. Понятие пропозиции в логике/ Предложение и его смысл:Логико-семантические проблемы [Текст] / Н. Д. Арутюнова. – изд.6-е. – М.:Книжный дом «Либроком», 2009. – С. 21 – 38.22.Астафьев, В.

П. Повести. Рассказы. Эссе [Текст]/В. П. Астафьев.Екатеринбург: издательство «У-Фактория», 2000. – 698с.30023.Асмолов, А.Г. Общая психология [Текст]/ А. Г. Асмолов// Психологическийлексикон. Энциклопедический словарь в шести томах/ ред. сост. Л.А.Карпенко /под ред. А.В. Петровского. – М.: ПЕРСЭ, 2005. – с. 99-10024. Афанасьева, О. В. Семантическая структура концепта "время" и еёотражение во фразеологических системах английского, испанского ирусского языков: дис... канд.

филол. наук: 10.02.20 [Текст] / АфанасьеваОльга Вадимовна. – Казань, 2007. – 188с.25. Ахманов, А.С. Логическое учение Аристотеля [Текст] / А. С. Ахманова. M.– 1960. – 225с.26. Ахмадулина, Б. А. Миг Бытия [Текст]/Б. А. Ахмадулина. – М.: АГРАФ,1997. – 300с.27.Ахмадулина, Б. А. Стихи. Поэмы. Переводы. Эссе. Выступления. [Текст]/Б.А. Ахмадулина. – Екатеринбург: издательство «У-Фактория», 2000. – 607с28.Ахматова, А.А., Цветаева М.И.

Стихотворения. Поэма. Драматургия. Эссе.Повести. Рассказы. [Текст]/А. А. Ахматова, М. И. Цветаева. – М.: Олимп;ООО «Фирма «Издательство АСТ», 2000. – 752с.29.Бабушкин, А.П. Типы концептов в лексико-фразеологической семантикеязыка» [Текст]/ А. П. Бабушкин. – Воронеж: ВГУ, 1996. – 104с.30. Бабушкин, А.П. Типы концептов в лексико-фразеологической семантикеязыка, их личностная и национальная специфика: автореф. д-ра филол.наук: 10.02.19. [Текст]/ Бабушкин Анатолий Павлович. – Воронеж, 1998 –41с.31. Бабушкин, А.П.

Типы концептов в лексико-фразеологической семантикеязыка, их личностная и национальная специфика: дис… д-ра филол. наук:10.02.19. [Текст]/ Бабушкин Анатолий Павлович. – М., 1998 – 330с.32. Багров, Ю.Д. Что такое «комбинированный жанр» [Текст] / Ю. Д. Багров//ВестникСанкт-ПетербургскогоУниверситета.СерияВостоковедение. Журналистика.

– 2012. – Вып.2. – С. 9-14.9.Филология.30133.Багдасарян, В. Апокалипсис – сегодня: эсхатологические поиски всовременной России[Текст]/ В. Багдасарян// Эсхатологический сборник/отв.ред. Д.А. Андреев, А.И. Неклесса, В.Б. Прозоров. – СПб.: Алетейя, 2006.– 557с. (серия Миф. Религия. Культура)34.Бальмонт, К.Д. Солнечная пряжа: стихи, очерки [Текст]/ К.

Д. Бальмонт/сост. предисл. и примеч. Н.В. Банникова; художн. И.Л. Бруни. – М.:Дет.лит., 1989. – 239 с.35.Баранов,А.Н.,Паршин,П.Б.Языковыемеханизмывариативнойинтерпретации действительности как средство воздействия на сознание[Текст]/ А. Н. Баранов, П.

Б. Паршин// Роль языка в средствах массовойинформации. – М.,1986. – С. 100-142.36.Баранов, А.Г. Двукомпонентность когниотипа в жанровой специфичности[Текст] / А. Г. Баранов// Жанры Речи. – Саратов: Изд-во Гос. УНУ«Колледж», 1999 – С. 46-52.37.Баранов, А.Г. Когниотипичность текста: (к проблеме уровней абстракциитекстовой деятельности) [Текст]/ А. Г. Баранов// Жанры речи.

– Саратов:Изд-во Гос. УНУ «Колледж», 1997. – Вып. 1. – С. 4-121.38.Баранов, А. Н. Аргументация как языковой и когнитивный феномен [Текст]/ А. Н. Баранов// Речевое воздействие в сфере массовой коммуникации. –М.: Наука, 1990. – 136с.39.Баранов, В. И., Бочаров А. Г., Суровцев Ю. И. Литературно-художественнаякритика. Учеб. пособие для вузов по спец. "Журналистика" [Текст] / В. И.Баранов, А. Г. Бочарова, Ю. И. Суровцев. – М.: Высш. школа, 1982. – 207с.40.Барнет, В. Проблемы изучения жанров устной научной речи [Текст] / В.Барнет// Современная русская устная речь.

– Красноярск, 1985. – Т.1. – С.80-132.41. Барт, Р. Смерть автора [Текст] / Р. Барт // Избранные работы: Семиотика.Поэтика. – М.: Издат. группа "Прогресс", 1994. – 615с.30242.Бахтин, М.М. Эстетика словесного творчества/ [Сб. избр. тр.] /Прим. С.С.Аверинцева, С.Г. Бочарова [Текст] / М. М. Бахтин. – М.: Искусство, 1979. –423с.43.Бахтин, М.М. Собрание сочинений: [В 7 т.].

Т. 5 : Работы 1940-х – начала1960-х годов[Текст] /[Ред. С.Г. Бочаров, Л.А. Гоготишвили]. – М.:«Русские словари», 1996. – 731 с.44.БезлепкинН.И.Философиялингвофилософии [Текст]/языкавРоссии:кисториирусскойН. Безлепкин. – 2-е изд., доп.. – СПб.:Искусство-СПБ, 2002. – 268с.45. Белл,Д.Грядущеепостиндустриальноеобщество.Опытсоциал.прогнозирования [Текст]/ Даниел Белл / пер. с англ. под ред. В.Л.Иноземцева. – М.: Academia, 1999.

– 785 с.46. Беляков, А.А. Нарушение коммуникативных прав адресата в произведенияхДж. Джойса [Текст]/ А. А. Беляков // Текст и его категориальные признаки.Сб. науч. тр.- Киев: КГПИИЯ, 1989. – С. 19-23.47. Беньяминова, В.Н. Жанры английской научной речи: композиционноречевые формы [Текст]/ В. Н. Бкньяминова. – Киев: Наукова думка, 1988. –122с.48. Бердяев, Н.А. Философия свободного духа [Текст]/ Н. А. Бердяев. – М.:Республика, 1994.

– 480с.49. Бердяев, Н.А. Царство Духа и царство Кесаря [Текст] / Н. А. Бердяев. – М.:Республика, 1995. – 383с.50.Березкина, В. И. Проблема типологии стилевого развития эссе как речевогожанра[Текст]/В.И.Березкина//Прагматикаитипологиякоммуникативных единиц языка: сб. науч. тр. – Днепропетровск: ДГУ,1989. – С.6-11.51.Берестнев, Г.И. Языковые подходы к проблеме архетипов коллективногобессознательного [Текст] / Г.И. Берестнев// Языкознание: взгляд в будущее/под ред.

Проф. Г.И. Берестенев; Калиниградский гос. ун-т , Факультет303славянской филологии и журналистики. – Калининград: ФГУИПП «Янтар.сказ», 2002. – с. 164-183.52.Берков, В.Ф. Аргументация и вопрос [Текст] / В. Ф. Берков// Речевоеобщение и аргументация. СПб., 1993. – с. 61-68.53.Бессмертная, Н.В. К вопросу о типологии текста [Текст] / Н. В.Бессмертная //Лингвистика текста и обучение иностранным языкам. – Киев:Вища школа.

– 1978. – с. 48-55.54. Блох, М.Я. Диктема в уровневой системе языка [Текст] / М. Я. Блох//Вопросы Языкознания. – 2000. – №4 – С. 56-67.55. Блох, М.Я. Языкознание и его предмет на пороге 21 века [Текст] / М. Я.Блох// Актуальные проблемы лингвистики и методики преподаванияиностранного языка. – Коломна, 2000. – С.

25- 33.56. Блинова, И. С. Концепт «старость» в русской и немецкой лингвокультурах:дис ... канд. филол. наук: 10.02.20 [Текст] / Блинова Инга Сергеевна. –Волгоград, 2009. – 178с.57. Бобырева, Е.В. Религиозный дискурс: ценности, жанры, стратегии (наматериале православного вероучения): монография [Текст] / Е. В. Бобырева.– Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2007. – 375с.58. Бодуэн де Куртенэ, И.А. Язык и языки// Избранные труды пообщественному языкознанию: [В 2 т.].

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
6,48 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Типология русского эссе (лингвокогнитивный аспект)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее