Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145132), страница 29

Файл №1145132 Диссертация (Спортивная медиакоммуникация в России эволюция и современное состояние) 29 страницаДиссертация (1145132) страница 292019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

В частности, Святогор, Дунай, Вольга, Потыка являлисьолицетворением стихийных сил. Помимо того Вольга Буславлевич умелперевоплощаться то в зверя, то в птицу, то в рыбу1. Многие богатыриобладают нереальной физической силой и могут рубиться «по двенадцатидней, не пиваючи, не едаючи»2. Также вымысел может быть представлен ичерез разные действия. К примеру, «Царь Афромеевич чистые поля туромпроскакал, темные леса соболем пробежал, быстрые реки соколомперелетал3». «Пошел его добрый конь богатырский с горы на горуперескакивать, с холмы на холму перемахивать, мелки рученьки-озеркимежду ног спускать»4. Если определять значение вымысла в рамкахпредставления информации, то он во многом искажает ее, приукрашивает теилииныедействия,нередкопередаваяихчерезиносказание.Подтверждением искажения информации, к примеру, может служить то, чтособытие, действие может быть одним, а герои, участвующие в нем –разными. Например, по одной версии: жена богатыря Дуная Настасья, подругой – Опраксия.

Это происходит из-за того, что долгое время былиныпередавались «из уста в уста» и каждый рассказчик вольно-невольно вносилсвои дополнения, интерпретации. На основании именно этого признака,былина не может быть напрямую отнесена к пражурналистским источникам,в то же время она может быть «иносказательным» источником информации,1См.: Вольга и Микула // Былины. М., 1988. Т. 1. С. 41–46.Камское побоище // // Былины: В 25 т.

/ СПб.; М.:, 2001. Т.4. С. 64.3Иван Годинович // Былины: Русский героический эпос. Л.,1938. С. 325.4Илья Муромец и Соловей разбойник // Песни, собранные П. Н. Рыбниковым. Т. 1.Народные былины, старины и побывальщины. М., 1861. С.16.2154через который можно понять и осмыслить быт, культуру и занятия русскогонарода того времени.Рассматриваяжедревнерусскуюбылинукакпервоисточникспортивной информации можно отметить следующий момент.

При всейсвоей двойственности в повествовании, именно в этих текстах, по сравнениюслетописными,находитсябольшеэпизодов,вкоторыхподробноописываются разные действия, связанные с показом физической силы,молодецкой удали, ловкости. Например, в былине «Добрыня Никитич иВасилий Каземирович»:«Стал натягивать Добрыня тугой лук,И заревел тугой лук, как лютые звери,И переламывал Добрыня тугой лук на́двое,И бросил он тугой лук о сыру землю,Направлял он калену стрелу наперед жалом,И бросал он стрелу за три версты,За три версты пятисотные,И попадал в сырой дуб кряковистый,В то колечко золочено,Разлетался сырой дуб на драночки» 1 .Или проявление способностей в шахматной игре, как в былине «Илья,Ермак и Калинин Царь»:«На том раздольице чистом полеСобиралось тридцать богатырей без одного,Сидят молодцы в белом шатре;В белом шатре белополотняном,Сидят молодцы, забавляются,Играют в шашки-шахматы,Во тыи велеи золоченыя» 2 .12Добрыня Никитич и Василий Каземирович // Былины.

М., 1988. С.93.Илья, Ермак и Калин-царь // Былины. М.: Сов. Россия, 1988. С. 142.155Другим немаловажным обстоятельством становится то, что в этихлитературных памятниках примечателен выбор героев с позиции проявленияопределенных умений в демонстрации физической силы и ловкости. Он вомногом основан на гендерном факторе. Преобладание мужчин-героев самопо себе в этих произведениях закономерно. При этом стоит отметить, что невсе персонажи былин мужского пола способны показать физическую удаль иинтеллект в соревновательных поединках, забавах и настольных играх. Восновном, это главные герои – богатыри, которые, согласно своему статусудолжны быть в этих видах деятельности лучше остальных.

Реже – иныеперсонажи, но также являющиеся ключевыми фигурами в былинах (Садко,Иван Буслаев). Даже при столкновении двух героев, к примеру, врукопашном бою Добрыни с Дунаем, предпочтение не отдается никому, и содинаковой позиции восхваляется сила одного и другого.Помимо богатырей и их сподвижников, именно в былинах впервыепроявляется образ женщины, которая наравне с мужчинами умеет«тешиться» в те или иные физические забавы, настольные игры. Например,Василиса Микулична в былине «Ставр Годинович», переодевшись «в платьемужское» стреляет из лука, играет в шахматы. Настасья, жена богатыряДуная, также показывает свою удаль в стрельбе из лука в перстень,находившийся на голове мужа.

Подобных персонажей намного меньше, чеммужских, но, тем не менее, они есть. Это позволяет утверждать то, что перваяинформация о женщинах – «спортсменках»1, появилась именно в былинах. Влетописях подобная информация отсутствует.Таким образом, мы можем утверждать, что именно летопись и былинастали первыми источниками «спортивной» информации в плане отражениясобытий через демонстрацию физических навыков (силы, ловкости, сноровкии т. д.), а также через раскрытие образов героев, которые способны показатьсвои умения.1Если оценивать их умение с современных позиций.156В целом же, подводя итоги исследованию первого этапа появленияспортивной информации на Руси, можно отметить, что он являетсядостаточно сложным по своей структуре.

Сама сложность, объясняется тем,что спорт (а точнее, те или иные физические действия, упражнения, игры,забавы), не признавались на протяжении длительного времени – почти семьвеков (с X до конца XVI в.) в нашем государстве как самостоятельная сферадеятельности. Хотя источники, и прежде всего, памятники древнерусскойлитературы – летописи и былины, а также относящиеся к ним виды –поучения, жития, сказания – подтверждают существование отдельных видовсостязаний таких как борьба, стрельба из лука, игра в шахматы, охота,плавание, бег, гребля и др., которые дошли до наших времен.При представлении изучаемой информации каждый из названныхисточников обладает собственными свойствами в ее подаче.

Летописьпредстает как письменный источник, включающий в себя как краткое, так иподробное описание реальных исторических событий, что позволяетпровести прямую параллель между ней и современными журналистскимитекстами,особенносинформационнымисообщениями.Эпизодов,описывающих проявление физической силы, упражнений, игр, забав здеськрайне мало. Именно они позволяют удостовериться, что в те времена наРуси шло зарождение ряда спортивных дисциплин, которые получилиширокое распространение впоследствии.Былина не может напрямую рассматривается как пражурналистскийисточник информации, но наличие в ней подробного описания тех или иныхсобытий, действий (что практически не наблюдается в летописях) позволяетее сделать условным источником.

К тому же в этих произведениях многофрагментов, где детально описываются различные виды физическойдеятельности, связанные с демонстрацией силы, ловкости, выносливости,мастерства. Почти в каждой былине можно найти подобный отрывок. Исоответственно, именно былина в большей степени, чем летопись,раскрывает информационную суть «спортивных» событий того времени.157Свою роль в представлении «спортивной» информации на первомэтапе сыграли и официальные документы (указы, грамоты, судебники и т.д.), где в рамках представления «сухой» деловой информации такжеподтверждаетсясуществование«спортивных»забавидемонстрацияфизической силы в Древней Руси.Подводя итог вышесказанному, можно отметить, что каждый изпредставленных источников внес свой вклад в появление и распространение«спортивной» информации в нашем государстве на начальном этапе еезарождения.2.2.

Зарождение коммуникативной взаимосвязи спортаи периодических изданийДанный этап распространения спортивной информации и появления еев прессе России характеризуется установлением первых взаимоотношениймежду отечественной печатью и спортом. Хронологически он датируетсяXVII в. – началом XIX в. По своей сути этот этап становится ключевым дляначала формирования российской журналистики как системы в рамкахпоявления первых периодических изданий (в начале одного рукописного(газеты «Вести-Куранты»), а впоследствии ряда печатных).

Также в этотмомент происходит выделение из общих забав отдельных видов спорта идальнейшая их популяризация. На протяжении всего второго этапа можновыделить ряд основных исторических событий и факторов, способствующихпониманию сущности происходящего процесса. К ним относятся:продолжение культивирования на Руси «спортивных» занятий какзабавы в XVII в.;появление первой русской рукописной газеты «Вести-Куранты»(1600 г.);внедрениепрактикфизическоговоспитанияупражнений в систему образования в допетровскую эпоху;и«телесных»158отражение развития физических занятий в Российском государствев документальных источниках и просветительских сочинениях середины –конца XVII в.;реформы Петра I по популяризации отдельных видов физическихзанятий, упражнений (начало XVIII в.);официальное признание на государственном уровне отдельныхспортивных дисциплин (гимнастика, стрельба, фехтование, конный спорт),входящих в систему военно-физической подготовки, как в образовательныхучреждениях, так и в военной системе;выход первых периодических изданий в России;появление первых определений связанных со спортом, на примере«телесного и физического воспитания»;переход«спортивной»информацииизлитературных,исторических и научных источников в журналистские;появление первых публикаций, где цельно или фрагментарнопроисходит упоминание о физических упражнениях, занятиях, настольныхиграх.XVII в.

становится для Российского государства началом «эпохипросвещения». Пережив «смутное время» в начале первого десятилетия,русское общество постепенно начало переходить от строгих церковныхтрадиций к светской, бытовой жизни. В этот период продолжается развитиеобразования (открываются новые школы, училища, доступные не толькодуховным лицам, но представителям светского общества), культуры(появляются новые направления в литературе, живописи, архитектуре),формируются определенные взгляды в просветительстве, что приводит кпредпосылкам в зарождении российской науки и развитию техники.Эти тенденции затрагивают и отношения общества к спорту.Появляются новые источники (научные сочинения, трактаты, отдельныеуставы, указы, законы и др.), где полно или частично раскрывается сущностьспортивной деятельности, а точнее, ее видов и некоторых направлений,159например, таких, как физическое воспитание.

В этот момент происходит ипервый шаг в сторону сближения спорта с журналистикой.В связи с чем для нас ключевыми становятся два фактора. Первыйсвязан с постепенным изменением отношения к спорту в обществе, особенново второй половине XVII в. Второй – то, что в исследуемом столетии вышлав свет первая русская рукописная газета «Вести–Куранты» (1600–1702).Несмотря на очень малое количество в ней «спортивной» информации, онапослужила основой для создания и дальнейшего развития печатных изданий,в которых впоследствии сведения о спорте заняли одно из приоритетныхмест, наряду с политикой, экономикой, культурой. И каждый изпредставленных факторов сыграл определенную роль в эволюции развитияспортивной медиакоммуникации.

Рассмотрим их поподробнее.Спорт, а точнее, физические занятия, упражнения и игры продолжаютразвиваться в России в XVII в. Стоит отметить, что подобные «спортивные»занятия до середины века остаются невостребованным в должной мере, аточнее,нерассматриваютсяобществомкаксамостоятельнаясферадеятельности. Главной причиной такого восприятия становится то, что онипо-прежнему рассматриваются как забава или как бытовое занятие. Это,несмотря на то, что некоторые виды физических занятий уже можно явноклассифицировать как самостоятельные.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,11 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Спортивная медиакоммуникация в России эволюция и современное состояние
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6432
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее