Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145132), страница 21

Файл №1145132 Диссертация (Спортивная медиакоммуникация в России эволюция и современное состояние) 21 страницаДиссертация (1145132) страница 212019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

И неважно (на этомстоит сделать акцент), какое или какие СМИ обеспечивают достижениетакого состояния информированности (а именно информированность ихарактеризует наличие необходимой и достаточной информации)»1. Здесьпроисходит смешение двух понятий «информационное пространство» и«информационное поле», что, по мнению автора диссертации, недопустимо.В то же время Е. П. Прохоров в рамках журналистики оперирует понятиемединоеинформационноепространство,ане«информационноепространство», что позволяет определить некоторые границы у данного видасущности (в этой трактовке она представлена как «весь мир») и допуститьвсеохватность информационного пространства.Теоретик политических коммуникаций Н.

Ф. Пономарев предлагаетсовершенно иной взгляд: «Информационное пространство – это множествовсех сообщений, которые транслируют социальные субъекты, используятехнологии и средства массовой коммуникации, а именно: фабрикацию1Прохоров Е. П. Региональные СМИ в информационном пространстве России //Факс. 1999. № 1–2 . С. 5.113слухов, размещение рекламы, прокат кинофильмов, театральные постановки,шоу-бизнес и публикации в СМИ»1. При этом данная дефиницияпредставляетлишьчастьсвойств,технологий,присущихданномуматериальному образованию. Кроме того, в представленном определенииналичествует«своя»интерпретацияпонятия«средствамассовойкоммуникации», к которой автор относит все подряд (слухи, рекламу,театральные постановки, кинопрокат, шоу-бизнес), что, согласно теориимассовых коммуникаций (с позиции журналистики), в корне неверно.Исследователь Н.

Э. Шишкин в работе «Введение в теориюжурналистики»вовсеупрощаетэтоттермин:«Информационноепространство (поле) – это пространство, которое охватывает тот или инойобъем фактов реального мира»2. При, казалось бы, простой трактовке, всесвойства пространства «раскрыты», но в данном случае также наблюдаетсясмешение терминов «пространство» – «поле».В целом же можно отметить, что при сопоставлении этих и подобныхим определений становится понятно, что информационное пространствораскрывается в них достаточно специфично, т.е.

только с «необходимых» длятех или иных наук мировоззрений, включая сугубо авторские подходы. Всвязи с этим автор диссертации предлагает свою дефиницию этой сущности врамках журналистских практик: «Информационное пространство – этомассив медиаинформации, существующий в пределах определенных модусовсубстанции(медиасреды).Самопространствоможетиметьнеопределенную, но строгую форму, ограниченную действиями медиасреды.Медиасреда формируется при переходе информации в медиаинформацию.Благодаря действующим здесь информационным потокам в такомпространствеможетбытьобразованонеограниченноеколичествоинформационных полей, имеющих различную содержательную сущность».1Пономарев Н.

Ф. Политические коммуникации и манипуляции. М., 2007. С. 28.Шишкин Н. Э. Введение в теорию журналистики. Тюмень, 2004. URL:http://dedovkgu.narod.ru/bib/shishkin.htm.2114Согласно этому определению еще два термина – «информационноеполе»и«медиапространство»исследовании.Информационное–становятсяполеведущимиявляетсяоднимвнашемизвидов,существующих в пространстве полей (социальных, дискурсивных и т.

д.), иосновным в структуре информационного пространства. Его характеристикимогут быть разнообразными. К примеру, опираясь на физико-математическиеконцепции, исследователь И. Ф. Трофимов вывел следующие параметры,раскрывающие суть «информационного поля»1:1. Поле, каждый элемент которого содержит сведения о самом себе ивсех его окружающих элементах, – информационное.2.Информационноеполе–этодинамическая,управляющая,пульсирующая, открытая система.Филологический подход, представленный в работе Л. К. Граудиной иЕ.

Н. Ширяева «Культура русской речи», вновь смешивает два понятия«поле» и «пространство» между собой: «…категория информационного поля,под которым понимается информационное пространство, охватывающее тотили иной объем фактов и событий реального мира и представленнаярепертуаром тем»2. В то же время они указывают, что «информационноеполе – категория аксиологическая, она связана с понятием информационнойнормы»3. А это уже является немаловажным аргументом в пользу раскрытиясущественныххарактеристикданноговидаполяврамкахэтогодиссертационного исследования.

В свою очередь, представляя особенности«информационной нормы», стоит отметить, что ее основная функциязаключается в регулировании сути содержания в рамках ограниченнойматериальной сущности (поля, пространства) в зависимости от вида и формыпредставленной здесь информации. Поэтому можно констатировать и тотфакт, что внутри одного поля информационное взаимодействие гораздо1Трофимов И. Ф. Теория информационного поля. 2011. URL:http://www.sir35.ru/pages/Truth/THEORY_OF_INFORMATION_FIELD_08024.htm.2Граудина Л.

К., Ширяев Е. Н. Культура русской речи. М., 1999. URL:http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/graud/06.php.3Там же.115сильнее, чем между группой полей, существующей в информационномпространстве.Рассматривая этот вопрос с позиции теории журналистики, можноотметить, что в данном случае проявляется особый подход к этому явлению.В частности, исследователь И. И. Шабалина пишет: «Информационное полеобразуется совокупностью сосредоточенной в данном объеме информации,движениекоторойкоммуникаторомосуществляется(источником)посредствомисвязиреципиентоммежду(потребителем).Информационное поле как система содержит огромное многообразиеинформационных потоков и процессов и является базовой структуройинформационного пространства»1.В свою очередь, другой теоретик Д. Ю.

Астапенко, раскрывая понятиеихарактеристикиинформационногокоммуникативнойсоставляющей.коммуникативноеполесовокупностьОнпредставляетсубъект-субъектныхполя,делаетутверждает:собойиакцентнаего«Информационно-сложнуюдинамическуюсубъект-объектныхотношений,механизмы информационного влияния и нормативного регулирования, сети иканалыпередачиинформации,средствакоммуникациииобменаинформацией, технологии управления информационными потоками ипроцессами,атакжеорганизационныеструктуры.Вданномполеосуществляется информационное взаимодействие посредством передачиинформациисцельювызватьопределенноедействие(поведение),мотивированное самим получателем информации»2. Как видно из данногоопределения, такой подход отражает не только содержательную основуинформационного поля, но и роль участников, технологий, создающих его.Что касается медиапространства, то оно не имеет постоянногоопределения, так как анализируется не только теоретиками журналистики, но1Шабалина И. И.

Формирование информационного пространства региона (напримере Республики Саха (Якутия)). М., 2001. С. 144–145.2Астапенко Д. Ю. Информационно-коммуникативное поле в пространствесоциально-политического взаимодействия. М., 2010. С.177.116и представителями других сфер науки.

И каждый из них предлагает «свой»вариант.Рассматриваямедиапространствоспозициисоциологии,исследователь Е. Н. Юдина основывается на разработках П. Бурдье на темусоциальное пространство. В связи с чем она пишет: «Медиапространствоявляется частью социального пространства, посредством которого онорепрезентирует самого себя»1. Она же отмечает, что «… медиапространствоимеет три формы репрезентации: физическое пространство, пространствосоциальных отношений и символическое пространство.

В нем можновыделить следующую структуру:a) массмедиа, составляющие материальную, физическую основупроизводства и передачи массовой информации;b) социальные отношения агентов медиапространства, связанные спроизводством и потреблением массовой информации;c) информационный символический продукт, в форме которогораспространяется массовая информация»2.Еще один ученый С. И. Кулибаба рассматривает исследуемое понятие спозиции культурологии. В статье «Медиапространство и трансляциядуховных ценностей» он констатирует: «Медиапространство включаетценностную информацию о деятельности и достижениях институтовкультуры,искусства,религии,науки.Важнымисодержательнымисоставляющими коммуникативного медиа-пространства, выполняющегоадаптирующую, социализирующую и социально-интегрирующую функции вкультуре, влияющие на адекватность трансляции духовных ценностей,являются смыслообразующие мировоззренческие идеи, идеалы, выраженныевязыке,традициях,символах,образах,значенияхинормативно-поведенческих факторах»3.

В обоих случаях наблюдается сугубо авторский1Юдина Е. Н. Развитие медиапространства современной России (на примеретелевидения). М., 2008. С.29.2Там же.3Кулибаба С. И. Медиапространство и трансляция духовных ценностей// Медиакультура новой России: методология, технологии, практики: материалы117подход.

Это приводит, во-первых, к одностороннему пониманию самоготермина, во-вторых – не дает полного ответа, что же на самом делепредставляет собой медиапространство.Обращаяськтеориижурналистики,можнонайтикороткуюдефиницию, предложенную в свое время известным социологом Б. М.Фирсовым: «Множества сообщений СМИ составляют медиапространствокак область информационного пространства»1. Тем не менее и этоопределение не совсем точное. Сегодня медиапространство имеет болееширокоепредставление,таккакможетявлятьсясамостоятельнымпространством, с собственной структурой развития и входящими в негоинформационными полями.

Поэтому в плане масштабности его в какой-томере, можно сравнить с понятием «единое информационное пространство» вконтексте, предложенном московским исследователем Е. П. Прохоровым2. Всвязи с чем, нередко эти два понятия в работах по теории журналистикирассматриваются как идентичные. К примеру, это можно увидеть в научныхпубликациях представителей санкт-петербурской школы журналистики Г. С.Мельник и С. М. Виноградовой3.Кроме того, нередко медиапространство сравнивают с таким термином,как «журналистское поле», что сужает его предназначение.

П. Бурдьехарактеризует этот момент следующим образом: «В соответствии соМеждународ. науч. конф./ Под ред. Н. Б. Кирилловой и др. Екатеринбург, 2007. Т. 2. С.125–134.1Фирсов Б. М. Пути развития средств массовой коммуникации. Л., 1977. С. 18.2См. выше.3Виноградова С. М., Мельник Г. С. Российское информационное пространство вусловиях глобализации // СМИ в современном мире. Петербургские чтения: Материалы.межвузов. научно-практической конф. СПб.: Роза мира, 2005. С. 34–36; Виноградова С. М.,Мельник Г. С. Российское информационное пространство в условиях глобализации:некоторые аспекты развития // Глобализм в системе категорий современнойкультурологической мысли.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,11 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Спортивная медиакоммуникация в России эволюция и современное состояние
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее