Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145126), страница 74

Файл №1145126 Диссертация (Связочные глаголы в русском языке XVII–XIX веков) 74 страницаДиссертация (1145126) страница 742019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 74)

Так,в германских и романских языках инфинитив проявляет больше чертноминативностииширепредставленвсинтаксическихпозицияхсуществительного 410.Спорность квалификации предложений с инфинитивом, занимающимпозицию подлежащего и именной части сказуемого, непосредственным образомПотебня А.

А. Из записок по русской грамматике. Т. I-II. М., 1956. С. 337–341.Подробнее о различных точках зрения на инфинитив см.: Малаховский В. А. Синтаксическоезначение инфинитива в русском языке. Иркутск, 1924. С. 24–25; Коняшкин А. М. Семантикосинтаксическая природа инфинитива и проблема инфинитивного подлежащего в синтаксическихисследованиях // Вестник Хакасского государственного университета им. Н. Ф. Катанова. Вып. 1.Сер.: Языкознание.

2000. С. 87–90. В. А. Малаховский отмечает, что «в некоторых случаях нельзяотрицать почти полной близости инфинитива к имени существительному» (Малаховский В. А.Синтаксическое значение инфинитива в русском языке. С. 17).408Тимофеев К. А. К вопросу об употреблении инфинитива в функции подлежащего // ТрудыБлаговещенского государственного педагогического института им. М. И. Калинина. 1955. Т. 6.С. 14409Богданов В.

В. Семантико-грамматический статус инфинитива. Опыт типологическогоописания // Исследования по семантике. Лексическая и грамматическая семантика. Уфа, 1980.С. 168.410Тимофеев К. А. К вопросу об употреблении инфинитива в функции подлежащего. С. 14.Сноска; Bulikowski B. L’opposition entre nom et verb: le problème de l’infinitif // Studia romanicaposnaniensia.

2005. Vol. 32. P. 3–12.406407347влияланалексикографическоеописаниеглаголазначитьвсоставебиинфинитивного предложения: связочное значение глагола значить не сразубыло отмечено в словарях. В словаре под редакцией Д. Н. Ушакова выделяетсядва значения у слова значить: ‘иметь какой-н. смысл, означать, выражать(о словах, жестах, знаках)’ (Что это значит? Слово «изумление» в старинузначило сумасшествие. Она говорит, что теленка во сне видеть – значит кпрыщам.Тургенев)и‘иметьважность,цену,(при сочетании со словом, означающим количество;вес,значительность’Я мало значу в моемучреждении. Успеть вовремя погрузить товар – очень много значит вторговом деле.

Это ничего не значит) 411. Однако о связочном употребленииглагола значить ничего не говорится.«Словарь современного русского литературного языка» дает похожеетолкование значений глагола значить. В качестве первого значения глаголавыделяется ‘равняться по смыслу, по значению’ (Пересесть кого – старинноевыражение, значит занять место выше. Пушкин); в качестве второго – ‘иметьзначение, быть важным, существенным’ ([Насекомые] бегают взад и вперед стакими важными физиономиями, точно и их жизнь что-то значит.Тургенев) 412. В первом значении словарем отмечается в качестве производногосвязочное употребление в форме значит, значило и в значении ‘то же, что; всеравно, что’: Что такое шторм на океане? Если еще при попутном ветре, такэто значит мчаться во весь дух на лихой тройке, не переменяя лошадей.Гончаров. Фрегат Паллада. Достигнуть Цнайма прежде французов – значилополучить большую надежду на спасение армии; дать французам предупредитьсебя в Цнайме – значило наверное подвергнуть всю армию позору… иливсеобщей гибели.

Л. Толстой. Война и мир 413.Следующим этапом в лексикографическом описании глагола значитьстало вынесение описания связочного значения за пределы описания глаголазначитькакполнозначногослова.Так,всловареподредакциейТолковый словарь русского языка / под ред. проф. Д. Н. Ушакова. Т. I. М., 2001. С. 438.Словарь современного русского литературного языка: в 17 т. М.; Л., 1955. Т. IV.

Стлб. 1303–1304.413Там же. Стлб. 1303.411412348А. П. Евгеньевой даются две лексемы: значить и значит. Первая дается созначениями ‘иметь тот или иной смысл, означать (о словах, знаках, жестах ит. п.)’ (Кирджали на турецком языке значит витязь, удалец. Пушкин.Кирджали) и ‘иметь значение, важность, ценность, быть существенным; игратьроль’ (Человек значит неизмеримо больше, чем принято думать о нем, ибольше, чем он сам думает о себе. Горький.

Заметки читателя) 414. Лексемазначит дается словарем с двумя значениями: 1. «вводное слово. Разг.Следовательно, стало быть» и 2. «употребляется в значении связки это, этоесть при сказуемом, выраженном неопределенной формой глагола» (Житьзначит бороться) 415. В словаре под редакцией С. А. Кузнецова связка значитвключается в словарную статью, посвященную глаголу значить, в качестве еготретьего лексико-семантического варианта: «3.

только 3 л.: значит, значило(употр. в зн. связки). То же, что; все равно, что. Простить значит забыть» 416.Всовременномрусскомязыкесвязказначитиспользуетсявпредложениях, построенных по схеме Inf cop Inf (биинфинитивных). «Русскаяграмматика» описывает семантику схемы как «отношение между отвлеченнопредставленнымдействиемилипроцессуальнымсостояниемиегопредикативным действием или процессуальным состоянием» 417. Эта семантикареализуется в одной из пяти семантических структур, в которых признакустанавливается: 1) по идентичности, совпадению («это есть то же самое, что»,«этоидентичнотому-то»);2)поравносильности,приравненности(«это равносильно тому-то»); 3) по сущности («сущность этого – в том-то»);4) по условно-следственной связи («это влечет за собой то-то», «это вызывается,обусловливается тем-то»); 5) по сравнению, сопоставлению («это похоже на тото») 418.

Связка значит встречается в первых четырех структурах: (1) Бытьмилосердным – значит быть справедливым; Толстеть – значит стареть;(2) Писать единственно языком разговорным значит не знать языка; Делатьискусство – значит также производить ценности; (3) Уметь слушать – неСловарь русского языка / под редакцией А. П. Евгеньевой. М., 1999. Т. I. С.

618.Там же.416Современный толковый словарь русского языка / Гл. ред. С. А. Кузнецов. М., 2004. С. 229.417Русская грамматика. М., 1980. Т. II. С. 313.418Там же.414415349значит только молчать; Доказать – значит убедить; (4) Услышать хорошуюпесню значит воспрянуть духом; Одолеть трещину значило сократить путьне меньше как дней на пять.П. А. Лекант немного иначе рассматривает конструкции с двумяинфинитивами. Как всякое инфинитивно-подлежащное предложение, этаконструкцияимеетоценочно-характеристическоезначение,котороеприменительно к биинфинитивной конструкции проявляется в двух частныхзначениях–отождествленияисравнительно-сопоставительном.«Отождествление выражается с помощью специальной связки значит;спрягаемыеформывремениинаклоненияэтойсвязкивыражаютсоответствующие значения сказуемого, являются средством образованиямодально-временных форм сказуемого; например: Писать о них, только о них –значит повторяться (Гил.); Быть бережливым – значит полнее применятьдостижения научно-технического прогресса («Пр.»); В такие минутыподступать к нему – значило подливать масла в огонь (М.-С.); Послушаться егописем – значило бы сделать для себя неприятность (Ч.)».

Впрочем, какотмечает Лекант, «значение отождествления редко бывает представлено как“чистое” тождество двух действий». Оно бывает осложнено различнымисмысловыми оттенками, чаще всего двумя: оттенком следствия, когда действие,заключенное в подлежащем, носит частный характер, а в сказуемом – болееобщий (Уступать кулаку в настоящее время в Еланской степи – значитгубить ростки социализма), и оттенком обусловленности, когда действия,обозначаемые главными членами, лежат в одной смысловой плоскости иналичие одного из них означает одновременно наличие другого (Лечитьмужиков, не будучи врачом, значит только обманывать их).Сравнительно-сопоставительноезначениесказуемогосвязаносопределенными формальными показателями.

Это, в частности, наличие нулевойформы глагола-связки быть и отрицания не (Жизнь прожить – не полеперейти) или наличие союзной частицы-связки что (Дурака учить – чтомертвого лечить). Наконец, «при наличии сравнительно-сопоставительногозначения не может быть употреблена связка значит, поэтому ее отсутствие350является косвенным показателем нетождественности значения» 419. Инымисловами, с формальной точки зрения предложения с двумя инфинитивамиделятся на конструкции, имеющие или допускающие связку значит, иконструкции, этой связки не имеющие и не допускающие.Лекант обращает внимание еще на одну особенность конструкций с двумяинфинитивами: в этих конструкциях преобладает форма настоящего временисвязки значит и форма настоящего времени связки быть при крайней редкостиэтих связок в форме прошедшего и будущего времени.

Это способствуетразвитию грамматической вневременности этих конструкций. Именно этимобъясняется широкое использование этих конструкций для афоризмов ипословиц, а также для оформления выводов, рекомендаций, наставлений 420.Связка значит в форме настоящего времени «представляет событие узуально, вотвлеченииотконкретноговремени…связимеждуявлениямидействительности предстают не как данные непосредственному наблюдению, акак установленные человеческим интеллектом и имеющие вневременнуюотнесенность» 421.Отмеченная выше особенность объясняется просто: процессуальныйхарактер инфинитивов, занимающих позицию подлежащего и именной части,приводит к ослаблению грамматического значения связки в биинфинитивныхпредложениях: «в биинфинитивных предложениях мы имеем дело не столько сконкретными модальными значениями, сколько с “модальными отношениями”,не столько с конкретными временными значениями, сколько с временнымиотношениями, то есть с таксисной семантикой» 422.Ослабленным оказывается не только грамматическое значение связки, нои ее связующая сила.

Связующая функция связки недостаточна дляЛекант П. А. Синтаксис простого предложения в современном русском языке. М., 1974. С. 87–89.420Там же. С. 90.421Шаповалова Т. Е. Значит как показатель категории синтаксического времени в двусоставномпредложении с аналитическим сказуемым // Вестник Московского государственного областногоуниверситета. Серия «Русская филология». 2010.

№ 5. С. 36.422Коняшкин А. М. Средства предикативной связи в биинфинитивных предложения // ВестникХакасского государственного университета им. Н. Ф. Катанова. Вып. 2. Серия: Языкознание. 2001.С. 74.419351предикативного объединения двух аморфологичных инфинитивов в составепредложения, поэтому язык привлекает в биинфинитивном типе предложениядополнительныесредствасвязи,такиекак«видоваякоординация»инфинитивов, порядок слов и интонационные средства. Под «видовойкоординацией» подразумевается широко представленное в биинфинитивномпредложении«согласование в виде» инфинитивов: в большинстве случаевинфинитивы, занимающие позиции подлежащего и именной части сказуемого,имеют один и тот же вид – совершенный или несовершенный 423.В биинфинитивном предложении велика роль порядка слов и интонации.Занебольшимисключениемпорядокследованиякомпонентоввбиинфинитивном предложении жестко фиксирован и обусловлен тем, чтосинтаксическая функция инфинитивов напрямую зависит от их позиции впредложении.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,8 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее