Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145126), страница 68

Файл №1145126 Диссертация (Связочные глаголы в русском языке XVII–XIX веков) 68 страницаДиссертация (1145126) страница 682019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 68)

Форма «для + Р. п.» продолжаетупотребляться в русском языке вплоть до настоящего времени. Например:Тайник в музее служит для переписки между ней и человеком в зеленомкостюме (Рыб., Брон. пт.).319Формы «в + В. п.» и «на + В. п.» встречаются очень ограниченно исклонны к фразеологизации, употребляясь с одним и тем же ограниченнымкругом слов: «в помощь», «во вред», «в пользу», «на пользу».

Например:Оказалось, однако, что и это послужило ему на пользу (Салт.-Щ., Помпад.);…но это и послужило ей в пользу, или, быть может, во вред, как мы увидимпотом, при развитии нашего повествования (Леск., Черт. кукл.); Она говорит:«Руки даны не для того, чтоб их целовать, а для того, чтоб они служилилюдям на пользу» (Леск., Зим. д.); Дальше случилось так, что мое слабоезаступничество послужило только во вред новичкам… (Мам.-Сиб., Отрез.лом.).Ведущей формой выражения приглагольного компонента в конструкции сглаголом служить–послужить к концу XIX в.

становится Тв. беспредложный.Число слов функциональной семантики в сочетании с этим связочным глаголомувеличивается еще больше, пополняясь на протяжении второй половины векатакимисловами, как: аргумент,возражение,воплощение,вступление,гарантия, двигатель, девиз, единица, исповедь, карикатура, критерий, маска,мера, мотив, намек, обеспечение, объект, отражение и целым рядом других.Например:Впрочем, дети еще туда-сюда: для них устные рассказы старожиловподспорьем послужат; но внуки – те положительно ничему в этой истории неповерят (Салт.-Щ., П. к тет.); Шифр служил гарантией на тот случай, еслиполиция обнаружит особую подозрительность и, не довольствуясь чтениемписьма,употребитхимическиесредствадляисследованияскрытогосодержания (Степ.-Кравч., Анд. Кож.); Целесообразное сложение и движениеживых существ и вообще телеологическая связь явлений служила для самогоСократа любимым аргументом в пользу разума как мирового начала (Солов.,Оправд.

д.).Пополнение слов функциональной семантики в конструкции с глаголомслужить–послужитьпродолжалосьтакжезасчетупотреблениясуществительных конкретной семантики в переносном значении, например:очаг (в знач. ‘средоточие, источник распространения чего-либо’), ширма320(в знач. ‘то, что (или тот, кто) служит прикрытием истинных целей, намерений,деятельности и т. п.’) и др. Но в целом набор слов в сочетании с глаголомслужить–послужить по сравнению с первой половиной XIX в. малоизменился. Кроме пополнения состава слов функциональной семантики можноотметить и обратный процесс: некоторые слова постепенно уходят изупотребления (изъявление, истолкователь, ободрение, оборона, отягощение инек.

др.), главным образом в связи с их уходом из активного лексическогосостава языка.Последнее, что отметим в связи с развитием конструкций с глаголомслужить–послужить, – это появление в конце XIX – начале XX в. средиспособов выражения приглагольного компонента формы «в качестве + Р. п.»(а также формы «как + Им. п.). Например: Хитрый немец должен был служитьв качестве какого-то изолирующего элемента (Мам.-Сиб., Хлеб); Всякийполагает свое благополучие или в том, что непосредственно причиняет емуудовольствие, или в том, что к этому ведет, т. е. служит как средство длядоставления приятных состояний (Солов., Оправд.

д.). Форма «в качестве +Р. п.»продолжаетупотреблятьсяивсовременномрусскомязыке:Познавательная модель служит в качестве способа упорядочения иистолкования конкретного материала, причем способ этот оказываетсяобщим для ученых самых разных специальностей и убеждений (Капиц. и др.,Синерг. и прогн.).ВыводыРазвитие абстрактного значения у глагола служить–послужить и егопревращение в связку, способную сочетаться с Тв. предикативным, являлосьрезультатом взаимодействия нескольких факторов.Развитиеабстрактногозначенияглаголаслужить–послужитьпроисходило в силу возникшей необходимости выразить функциональнуюхарактеристику предмета.

Эта необходимость не в последнюю очередь былавызвана началом развития научного познания мира, главной целью которогоявляется выявление закономерностей, вскрытие причинно-следственных связеймежду явлениями жизни.321Глагол служить–послужить смог стать базой для развития этогозначения не только потому, что одно из его основных значений (‘действоватьдля чей-либо пользы, во благо кому-либо’) легко трансформируется в значениефункциональнойхарактеристикиприупотреблениивпредложенияхснеличным подлежащим, но и потому, что этот глагол относился к числучастотной лексики, выражая феодальную идею служения, лежавшую в основекак русского, так и европейского общества в XVII–XVIII вв. Подтверждениемэтому является тот факт, что абстрактное (функциональное) значение этотглагол развил не только в русском, но и в ряде европейских языков.Развитие у глагола служить–послужить абстрактного значения сближалоего со связочными глаголами, однако не было основанием для обязательногопревращения его в полноценную связку с присущей ей сочетаемостью.

И врусском, и во многих других языках есть множество глаголов, которыеупотребляются в функции связок, но не имеют их сочетаемости, например:составлять, представлять собой, отличаться, пользоваться и мн. др. 375Особенностью глагола служить–послужить в русском языке является то, чтоон приобрел способность сочетаться с Тв. предикативным, то есть развилсочетаемость типичных связочных глаголов. В отличие от русского языка вевропейских языках глаголы servir, servire хотя и употребляются в значении‘использоваться в качестве чего-либо’ или ‘быть полезным, пригодным’, однакоспособны присоединять к себе только имя существительное в предложнопадежной форме или инфинитив с предлогом.РаспространениеврусскомязыкеТв.

предикативногоименисуществительного было важным фактором, приведшим к замене предложнопадежных форм существительного в конструкциях с глаголом служить–послужить, но не единственным: даже в современном русском языке этотглагол продолжает употребляться с формами «для + Р. п.» и «в качестве + Р. п.».Выходу из употребления предложно-падежных форм «к + Д. п.», «вместо +Р. п.» способствовали, кроме того, изменения в их семантике и дистрибуции,П. А.

Лекант предлагает для таких глаголов термин «неспециализированные связки»(Лекант П. А. Типы и формы сказуемого в современном русском языке. М., 1976. С. 100–101).375322вследствие чего эти формы больше не могли употребляться в конструкции сглаголомНаиболееслужить–послужить.очевидноэтотфакторпрослеживается на примере формы «к + Д. п.»: хотя в современном русскомязыке она продолжает употребляться с дестинативным значением 376, но этозначение, как правило, осложнено значением временного предела действия илисостояния (ср. готовить к юбилею).

Этот оттенок оказывался неуместным вконструкцияхсглаголомслужить–послужить,выражающимобычнопостоянную функциональную характеристику предмета. Она заменялась нетолько Тв. предикативными, но и другими предложно-падежными формами(«для + Р. п.», «в + В. п.», «на + В. п.»).История связочного глагола являтьсяВ современном русском языке связка являться считается одной изнаиболее употребительных среди глагольных связок. Существуют некоторыеразногласия относительно определения ее статуса.

Хотя традиционно связкуотносят к разряду полузнаменательных со значением выявления, рядисследователей предлагает относить ее к разряду идеальных связок (наряду сосвязкой быть). Эта точка зрения отражена в Грамматике русского языка.В главе«Именноесказуемое»,авторомкоторойбылаН. Ю. Шведова,говорится: «Формы глаголов быть, являться выступают здесь [в составеименного сказуемого. – Д. Р.] только как показатели времени и наклонения, т. е.в роли чистой связки, не имеющей лексического значения…» 377 Аналогичноподходит к определению семантики связки являться Г.

Н. Груднева, котораяотносит связки быть и являться к разряду идеальных, вносящих в составноеименное сказуемое «отвлеченное значение общего бытия» 378.Золотова Г. А. Синтаксический словарь: Репертуар элементарных единиц русского синтаксиса.М., 1988. С. 132–134.377Грамматика русского языка. М., 1960. Т. II. Ч. I. С. 414.378Груднева Г. Н. Составное и сложное сказуемое в современном русском языке // Вопросырусского языкознания.

Львов, 1958. Кн. 3. С. 160.376323Словари обычно определяют лексическое значение связки являться как‘быть, служить чем-нибудь’ 379; ‘быть, служить, становиться чем-либо’ 380.Несколько иначе дается толкование лексического значения связки являться вСловаре русского языка под редакцией А. П. Евгеньевой: ‘быть кем-, чем-л.,представлять собой кого-, что-л.’ 381.Во всех случаях мы видим, что значение связки являться не сводитсясловарями к значению связки быть. Включая в себя элемент бытийности, этасвязка осложнена другими значениями, которые разные словари определяют поразному: ‘служить’, ‘представлять собой’. Таким образом, связка являтьсяможетбытьотнесенаикклассуидеальныхсвязок,икклассуполузнаменательных связок. От связки быть ее отличает более вещественноезначение, от полузнаменательных связок – более отвлеченный характер.А.

М. Пешковский определял значение связки являться как ‘обнаруживать своебытие’ 382. Л. В. Попова отмечает у связочного глагола являться оттенок«показа, предъявления, презентации» 383.Отличительная черта связки являться – способность сочетаться только сименамивТ. п. 384.ВпервыенаэтуособенностьобратилвниманиеД. Н. Овсянико-Куликовский: «…при глаголе являться возможен толькотворительный предикативный», приведя в качестве примера фразы Этособытие является знамением времени, Это известие является неожиданным,Толковый словарь русского языка / под ред.

Д. Н. Ушакова. М., 1940. Т. 4. Стлб. 1453. Это жетолкование было принято и в Словаре русского языка С. И. Ожегова (Ожегов С. И. Словарьрусского языка. 5 изд. М., 1963. С. 897).380Словарь современного русского литературного языка: в 17 т. Т. 17 (Х – Я). М.; Л., 1965.Стлб. 2029.381Словарь русского языка / под ред. А. П. Евгеньевой. Т. 4. М., 1999.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,8 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее