Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145126), страница 15

Файл №1145126 Диссертация (Связочные глаголы в русском языке XVII–XIX веков) 15 страницаДиссертация (1145126) страница 152019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

чел.); …ита церковь стала в забытии и до сех местъ (Ж. Дион.).В последующем такое употребление сходит на нет и в современномрусском языке является очень ограниченным. Приведенные примеры позволяютговорить о том, что глагол стать часто подчеркивал неожиданный результатпреобразования; на современный русский язык значение некоторых примеровможно было бы передать при помощи связки оказаться или выйти. В связи сэтим можно предложить еще одну версию происхождения связочного глаголастать.

Наиболее вероятным кажется возникновение связочного употребленияглагола стать на основе значения ‘явиться, предстать’ 156. Это значение,развившееся из значения ‘расположиться, остановиться где-л.’, содержитуказание на фигуру наблюдателя, то есть содержит в своей семантикесмысловой компонент обнаружения, сближающий его со связочными глаголамиоказаться и выйти. Эта версия позволяет удовлетворительно объяснитьдлительное сохранение у фазисной связки стать модального значенияобнаружения, которое было утрачено ею лишь к XIX в., и особенностисочетаемости, не типичные для других фазисных связок.Наиболее близкой оказывается аналогия с современным связочнымглаголом выйти, который также развил фазисное связочное значение на основеисходного значения движения; фазисное значение, как у связки стать вдревности, осложнено модальным значением обнаружения.

Первые случаисвязочного употребления глагола выйти относятся к XVIII в. По-видимому, вобоих случаях произошел метонимический сдвиг в семантике глаголовдвижения:результатдвиженияпредметапереосмыслялсякакеговозникновение, появление в перцептивном поле наблюдателя 157.Там же. С. 23.Этот путь развития связочного значения у глаголов стать и выйти не является чем-тоисключительным. Так, в испанском языке фазисное связочное значение развилось у глаголаponerse на основе исходного значения ‘расположиться, устроиться, встать, сесть, лечь, усесться,15615767Разнообразныспособывыраженияподлежащеговдвусоставныхпредложениях с составным именным сказуемым, включающим связку стать:его позицию могли занимать не только одушевленные существительные (ихбольшинство – 64%), но и неодушевленные (36%), что, возможно, было обязаноразвитию связочного значения глагола стать на основе значения ‘явиться,предстать’ – в этом значении глагол мог сочетаться с подлежащими,выраженными существительными как личной, так и не личной семантики.

Этачерта существенно отличала связку стать от синонимичных связок учиниться,сотвориться,апозжеотсвязкисделаться,которыеобнаруживаютпреимущественную сочетаемость с подлежащим-лицом.Уже в XVII в. связочный связка стать начинает активно вводиться всостав безличных конструкций; например: Услыша князь Петр жалостныяслова кралевны Магилены и вельми жалостно ему стало, и показалось ему, чтосердце его от жалости распалилось, и реклъ к ней… (Пов. о П.

Злат. ключ.);Уже гораздо поздно стало, азъ же зэло пьянъ и не могу до двора своего доити,боюсь, дабы мнэ не розбити гусли (Пов. о Вас. Злат.); …а в кэлейце моей сталосвэтло в полунощи (Ж. Епиф.). Безличное употребление шло, видимо, из живойречи, на что указывают примеры из «Жития протопопа Аввакума»: Тайнопослал к ним воды святыя, велел их умыть и напоить, и им, бедным, легчестало; И мне ево стало жаль. О распространенности безличного употреблениясвязки стать указывает не только их значительная доля (22% относительнообщего числа связочных конструкций с этой связкой), но и разнообразие типовбезличного предложения, в которых отмечается этот связочный глагол. Кромепредложений с формами на –О (в том числе в сравнительной степени) сдательным субъекта восприятия или с локативным детерминантом, статьвводится в предложения, где предикатив на –О распространяется инфинитивом:Вопрошающу же ему опаснэе игумению, прилично стало игумении и оулечься, растянуться’.

Характерно, что, подобно глаголу стать в древности, глагол ponerseсочетается главным образом с прилагательным. В романских языках глаголы salir (исп.), sortir(франц., катал.) с исходным значением ‘выходить, выезжать’ развили связочное значение‘оказаться, получиться, сделаться’.

Как и в русском языке, эти глаголы в связочном употреблениисохраняют разговорную или просторечную окраску.68Феодорэ воспомянути (Пов. о б. Мороз.), а также в безлично-предикативныепредложения: Помышляю лежа: «Христе, свете истинный, аще не ты меня отбезгоднаго сего и нечаемого времени избавишь, нечева мне стало делать: якочервь исчезаю» (Ж. Авв.).Видимо, не будет преувеличением вывод о том, что в XVII в.употребление глагола стать в качестве связочного компонента составногоименного сказуемого было широко распространено. В последующие века егоактивность в качестве связки лишь возрастает. В XVIII в. и позже происходит нетолько расширение связочного употребления связочного глагола в формесовершенного вида (стать), но и развитие связочной функции у формынесовершенного вида (становиться).

Сочетаемостные свойства фазовых связокв разных видовых формах значительно варьируются, поэтому в дальнейшемизложении история связочного глагола стать–становиться рассмотрена поотдельности для каждой видовой формы.2. История связки стать в XVIII–XIX вв.XVIII в. Связка стать сохраняла в XVIII в. целый ряд особенностей,присущих ей в предшествующую эпоху. Как в XVII в., основным способомвыражения присвязочной части остаются краткие формы прилагательного ипричастия, их доля составляет 37,5%.

Например: Народ иго сие сбросил инекоторым образом стал свободен (Фонв., Торг. дв.); Как скоро ударилодвенадцать часов, то на всех городовых башнях слышна стала городоваямузыка (Чул., Пересм.); Отчего так известны и общи стали слова сии, чтовошли в пословицу (Нов., Посл. рос.). Краткие формы значительно превосходилипо частотности начавшие широко распространяться в XVIII в., особенно в егопоследней трети, полные формы прилагательного и причастия. Интересно, чтов сочетании со связкой стать были представлены полные формы не только вТв. п. (5% относительно всех присвязочных форм), но и в Им.

п. (3%).Например: Прости слезам моим, коих я сдержати не могу: я достигаю еще доединого случая, коим я навек должен был стать благополучным (Фонв.,Иосиф); Рассудок наш, конечно, стал уже просвещенным, когда говорит он69нам, что дворяне в купечество вступать могут (Фонв., Торг. дв.) – Когдаправый по приговору судейскому обвинен, тогда он уже стал не правый, авиноватый; так ему нечего тут умничать (Фонв., Бригадир); Сие правилоздесь стало всеобщее... (Фонв., П. Пан.2).Краткие адъективные формы в сочетании со связкой стать оказалисьочень устойчивыми: лишь к концу XIX в.

их потеснили полные формы, однаконе вытеснили полностью даже в современном русском языке. Существенноеразличие между употреблением кратких адъективных форм в XVIII в. и в болеепозднюю эпоху заключается в том, что в XVIII в. значительную долюприсвязочных адъективов составляли краткие страдательные причастия,употребление которых при связке стать в XIX в.

прекращается. Посколькусуществительное, с которым страдательное причастие согласуется (в данномслучае это подлежащее), является не источником, а объектом действия, то всочетании с глаголом стать конструкция приобретает оттенок неожиданногообнаружения признака. Глагол стать в этих случаях по своему значениюблизок к связкам оказаться, выйти, получиться.

Например: Как скоро я в неевступил, то отверстие ее тотчас затворилось, и я стал окружен и покрытземлею, и вселилось в меня превеликое отчаяние... (Чул., Пересм.); Тогда малымчислом все объято стало; оно овладело вселенною, и человеческий род сталлишен наследия (Фонв., Сл. похв. Авр); Я взглянул окрест меня – душа моястраданиями человечества уязвленна стала (Рад., Пут.); Роды дворянскиястали разделены по службе так, что иной однородцов своих и век не увидит(Щерб., О повр.

нрав.). Эти примеры свидетельствуют о том, что связка статьна протяжении всего XVIII в. продолжала сохранять в своей семантикеэмергенциальный оттенок (оттенок обнаружения). Этот модальный оттенокотсутствовал в синонимичной связке сделаться; отсутствовал он и в форменесовершенного вида (становиться).Еще одной чертой, унаследованной из XVII в., было относительноширокое употребление в сочетании со связкой стать предложно-падежныхформ существительного. В XVIII в. доля такого употребления сокращается до7% и продолжит сокращаться в последующее время.

Например: Рыдающая70женщина стала тотчас в прежнем своем образе и наполнилась превеликоюрадостию, благодарила богов и упала пред нею на колена, извинялась в своемпрегрешении, которой, однако, приказано было тотчас встать (Чул., Пересм.);В Литве конфедераты умножаются; гетман граф Огинский стал вподозрении, но благоразумным учреждением посла все оное смятениепрекратится в своем начале (Фонв., П. Пан.1); Оба стали друг другу внесносную тягость (Фонв., Недоросль); Парчи и голуны стали как у жен, таки у мужей во употреблении...

(Щерб., О повр. нрав.); Все знают, что юстициянаша стала вся уже в заплатах, так не худо быть при том портному (Фонв.,Лис. кр.).Ближекконцувекаупотреблениепредложно-падежныхформограничивается одним семантическим типом, в котором предложно-падежнаяформасуществительногообозначаетцену,стоимостьпредмета 158,иотдельными лексемами (стать в тягость). Например: И по указу великихгосударей сделал себе крылья слюдные, а стали те крылья в 18 рублев изгосударевой казны (Жел., Зап.); Ежели ж ученик, окончав науку, похочетудержать у себя, за оное взять у него цену во что стало, и на оные пакиинструменты купить (Тат., Наказ Некл.).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,8 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее