Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145117), страница 5

Файл №1145117 Диссертация (Модели воспроизводства суицидального риска в приграничных регионах России (по результатам социологических исследований 2009 - 2015 гг.)) 5 страницаДиссертация (1145117) страница 52019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Усиление междисциплинарного имежведомственногосотрудничества;формулированиеэффективногостандарта, алгоритмов превентивной помощи, с учетомсоциально-экономической, этнокультурной специфики региона; использование научнообоснованных подходов в мониторингах и повседневных практикахпрофилактики суицидов.9.Модель государственной стратегии снижения суицидального рискапредусматривает социально-экономическое, межотраслевое, межсекторноевзаимодействие, организуемое на макроуровне, как структурно-системнойрегуляции социального благополучияантисуицидальнуюдеятельностьвнаселения.На мезоуровне, какобразовательных,воспитательныхучреждениях, органах социальной защиты, СМИ, институтах семьи иродительства.

На микроуровне, как субъективно-поведенческую реализациюсоциального благополучия, формирования антисуицидальных барьеровличности.Теоретическая значимость исследования заключается в том, чтообобщеныклассические,неклассические,постнеклассическиесоциологические подходы к анализу суицида, суицидального риска, каксоциального феномена; обоснованы теоретико-методологические основанияи эвристические возможности социальной рискологии, теорий социальногоблагополучия в анализе системы воспроизводства суицидального риска вусловиях кризисного развития современного российского общества.Обосновано,суицидальногоиндивидуализациичторискатрансцендентнойявляетсячеловекценностного контроля,исущностьюамбивалентныйослабленияпринципов,силывоспроизводствапроцессростаинституциональногоосновополагающихжизненныеценности.Синергетическая социологическая парадигма впервые апробированакактеоретико-методологическаябазаисследованиявоспроизводства27суицидального риска населения в региональных социумах российскогообщества.Разработанауязвимости,авторскаякакинтегративнаясуммарныйитогконцепциясуицидальнойвзаимодействиясоциальныхмакропроцессов и личностных диспозиций, нарушающий защитный контурсоциального субъекта.

Определен методологический вклад интегративнойконцепции суицидальной уязвимости, основанный на возможности анализа,прогнозирования социальных детерминант суицидальной опасности.Проанализированы основные факторы воспроизводства суицидальногориска в современной России. Рассмотрены основные теории социальногоблагополучия,обоснованаихсвязьспроблемойвоспроизводствасуицидального риска.Представлен теоретический анализ возможных направлений в анализесоциального контроля и лимитирования социальных рисков, в том числесуицидального риска.Определены новые концептуальные подходы к модернизации иоптимизации социального контроля и минимизации суицидального рисканаселения в России на основе реализации национальной стратегическоймодели.

Описан социальный механизм ее системного функционирования.Теоретико-методологические,методическиеисодержательныерезультаты имеют значение для исследователей, занимающихся проблемамисоциальных девиаций,социальной рискологии, социологии суицидов,социальной политики и могут быть использованы при изучении социальныхявлений и процессов в современном трансформирующемся обществе.Практическая значимость исследованияРезультаты диссертационного исследования суицидального риска вшести приграничных регионах России могут быть использованы приразработкеадресныхпревентивныхпрограмм,направленныхнаминимизацию суицидоопасных социальных факторов и ситуаций.

Данные обособенностях социального благополучия населения, представленныев28моделях воспроизводства суицидального риска, могут являться основойрегиональнойантисуицидальнойполитики.Возрастнаяспецификаформирования суицидального риска населения приграничных регионовможет быть использована для оказания системы мероприятий, направленныхна социальную, психологическую поддержку, на формирование у данныхгруппнаселенияантисуицидальныхзащитныхбарьеров.Описаннаяспецифика процессов омоложения суицидального риска, психологические,социальные, экономические корреляты суицидоопасных ситуаций средимолодежи могут быть положены в основу специальных антисуицидальныхкурсов обучения студенческой молодежи, молодежи общеобразовательныхучреждений России. Знание специфики формирования суицидальнойактивности молодежи может быть использовано при обучении разных группспециалистов,работающихсмолодежьювобщеобразовательных,социальных учреждениях.

Рекомендации, направленные на оптимизациюфункционированиясистемыпревенциисуицидальногориска,представленные автором, могут быть использованы при разработкемасштабных антисуицидальных программ на уровне различных учрежденийиведомств.Обозначенныеавторомпринципыорганизацииантисуицидальной превенции, могут быть положены в основу работымежведомственных комитетов, комиссий и групп, ответственных зареализацию данной социальной деятельности.Определенные результаты и выводы исследования включены в рядкурсов, преподаваемых автором в Алтайском государственном университетенасоциологическомфакультете:«Социологияриска»,«Социологиясуицида», «Социальная реабилитация», «Коррекционная работа в системеобразования». На основе диссертационного исследования подготовленыметодические рекомендации «Профилактика суицидальных намеренийсреди молодежи» (превенция, интервенция,рисков),атакжеучебно-методическиепоственция суицидальныхматериалы,программы,29используемые для обучения бакалавров, магистров кафедры психологиикоммуникаций и психотехнологий АлтГУ.Полученные теоретические и эмпирические результаты исследованиямогут явиться основой для разработки курсов по социологии суицидов,развития важных компетенций для специалистов социальной сферы,связанной с реализацией превентивной деятельности.Положения, выводы диссертационного исследования, вносят значимыйвклад в область социологии суицидов, социологию риска, девиантологию.Позволяютиспользоватьполученнуюбазуданныхвдальнейшихтеоретических и прикладных исследованиях данной актуальной проблемы.Предложенная в диссертации методическая основа исследования,направленная на изучение основных аспектов жизнедеятельности населенияв контексте суицидального риска может быть использована для оценкисуицидального риска в других территориях России, проведения подобныхмониторингов.В целом, полученные автором данные исследования способствуютформированию научно обоснованного эффективного подхода к минимизациисуицидального риска в современном российском обществе.Апробация результатов исследования– по теме исследования опубликовано 38 работ, из них 20 публикаций визданиях, рекомендованных ВАК, а также 2 монографии (одна из них всоавторстве).Результатыдиссертационногоисследованиядокладывалисьнамеждународных конференциях: «Молодежь в современном обществе:проблемы и решения» Псков, 2010 г.

«Профессионально-личностныйпотенциал успешности психолога в условиях модернизации образовании»Барнаул,2010г.«Социумижизненноепространстволичности(междисциплинарные аспекты)», Пенза, 2011 г. «Социология в современноммире: наука, образование, творчество», 2011-2014 г.г. «Дни науки», Прага,2012 г. «Научный потенциал в современном мире», София, 2012 г.30«Стратегические направления современной науки, Прага, 2012 г.

«Миграциив обществах со стареющим населением: актуальные демографическиевызовы современных обществ в Восточной Европе и РФ, Барнаул, 2012г.«Восточное партнерство», Прземисл,2013 г. Социальная интеграция идемографическая безопасность приграничных регионов России: проблемыстарения, репродуктивного здоровья и миграции, Барнаул, 2013 г.,Психолого-педагогическиеосновыформированиянравственностисовременной молодежи, Барнаул, 2013 г., «Перспективные исследования»,София, 2014 г., «Актуальные проблемы борьбы с преступлениями и инымиправонарушениями», Барнаул, 2014 г., Международная научно-практическаяконференция " Social and economic problems of modern society", Прага, 2015 г.Навсероссийскихконференциях:«Социальныепрактикисовременной молодежи, Барнаул, 2009 г., «Подготовка кадров длямолодежной политики в условиях инновационной стратегии развития страныи регионов», Новосибирск, 2010 г.

«Психология и педагогика современногообразования в России», Псков, 2010 г. «Перспективы развития современногороссийского общества и новые контуры социологической науки», СанктПетербург, 2012 г.; «VI - е Ковалевские чтения», Санкт-Петербург, 2011; «VIIКовалевские чтения», Санкт- Петербург, 2012 г., «VIII Ковалевские чтения.«Новые измерения социального пространства и социальные неравенства»,Санкт-Петербург,2013г.,«IXКовалевскиечтения«Социологияисоциологическое образование в России», 2014 г; Ломоносовские чтения-2014,2015.НаСибири:межрегиональныхпроблемыиконференциях:направления«Безопасностьисследований»,регионовБарнаул,2006,«Социология в современном мире: наука, образование, творчество», Барнаул,2009 г, «Современные угрозы социальной безопасности населения региона»Барнаул, 2012 г.31ГЛАВА1.ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ,ОРГАНИЗАЦИННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕИМЕТОДИЧЕСКИЕОСНОВЫ АНАЛИЗА ВОСПРОИЗВОДСТВА СУИЦИДАЛЬНОГОРИСКА В ПРИГРАНИЧНЫХ РЕГИОНАХ РОССИИ1.1.

Классические и неклассические социологические подходы канализу социального явления суицида и суицидального рискаРассмотримпринципиальныеоснованияанализасуицидакаксоциального явления. В связи с тем, что феномен суицида нуждается вконцептуализации в социологическом измерении, важно осуществитьопределеннуютеоретическуюкодификацию.Подтеоретическойкодификацией Р. Мертон понимает приведение в логически связную системуи содержательных понятий, и формальных, методологических концепций,которые используются при анализе определенных социологических проблем,в данном случае феномена суицида.

Характеристики

Список файлов диссертации

Модели воспроизводства суицидального риска в приграничных регионах России (по результатам социологических исследований 2009 - 2015 гг
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее