Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145054), страница 84

Файл №1145054 Диссертация (Структура и механизмы нарушений мышления при шизофрении и экзогенно-органических заболеваниях головного мозга с позиций информационной теории психики) 84 страницаДиссертация (1145054) страница 842019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 84)

А различные психоаналитические теории «шизомышления», например, теориипервичныхпотребностей[Holt,1970]илимотивационно-личностныеконцепции[Зейгарник,1982; 1986; Зейгарник, Холмогорова, 1985; Критская, Мелешко, Поляков,1991] соотносятся с нарушениями энергоинформационных и энергодинамическихмеханизмов мышления как процесса деятельности.348При этом многомерность патологического мышления в данной теоретическойконструкции будет определяться не механическим увеличением числа его размерностей,как это происходит в факторных моделях по мере их все более дифференцированныхисследований [Andreasen, 1979, 1986, 1991; Harrow, Quinlan, 1985; Liddle, Ngan, Caissie,2002; Docherty, 2005; Cuesta, Peralta, 1994; 2008], но количеством тех необходимыхэлементов и свойств самого мышления, которые обусловлены закономерностями егоструктурной организации как информационного психического процесса.Перспектива дальнейших исследований патологии мышления, в свете полученныхв диссертации результатов, предполагает возможность расширения предложеннойтаксономии НМ, дополнения и уточнения их классификации, разработки объективногоинструмента метрической оценки дискретно-континуальных свойств структурных НМ,изучения с его помощью сложных и дифференцированных связей НМ с ихморфофункциональным носителем, а также математическое моделирование структурныхНМ.

Она предлагает развитие предложенной теоретической модели нарушений мышленияпутем репликации его операндов на разные модальности (зрительную, слуховую,тактильно-кинестетическую и др.), разные языки мышления (образы и слова) и разныеинформационные структуры образов (сенсорные, перцептивные, репрезентативные,имажинативные). В этой своей многомерности данная модель способна охватить самыйширокий диапазон возможных вариантов структурных НМ, и начало такому анализу былоположено в диссертационном исследовании.Полученные в диссертации результаты могут найти практическое применение нетолько в систематизации и унификации дефиниций разных форм патологии мышления спозиций их структурно-операционального состава.

Созданная система оцениваниянарушений мышления (СОНМ), нозологические особенности их профилей и критическиедиапазоны суммарных оценок, будут полезны в рутинной дифференциальной диагностикешизофрении, но также и в научных исследованиях, особенно, в нейропсихологиишизофрении и нейропсихиатрии, требующих высокоточных и дифференцированныхизмеренийпатологии.Ипокаидутпоискиболеецеленаправленныхпсихофармакологических воздействий на симптомы шизофрении, не должны исключатьсяпопытки использовать и ее когнитивную терапию. Лечебные воздействия на этом уровнемогут быть интегрированы с помощью мышления пациента, позволяя корректировать имодулировать сложные и разнонаправленные эффекты заболевания даже в тех случаях,когда все разнообразие их нейробиологических причин слишком сложно или неизвестно[Dickinson,2008].Ужеимеютсядоказательствасдерживающеговлияниянейрокогнитивной терапии не только на психологическое и рабочее функционирование349[Carter, Barch, 2007; Eack et al., 2010a; Wykes et al., 2011], но даже на процессы потерисерого вещества в коре мозга на ранних этапах болезни [Eack et al., 2010b].

Разработаннаяна основе информационного понимания структурных нарушений мышления система ихпсихометрической оценки может быть востребована в мониторинге динамики теченияболезни,ввыборемишенейиоценкеэффектовпсихофармакологическогоипсихотерапевтического лечения, в составлении функционального прогноза и организациипревентивных мер в отношении групп высокого риска заболевания шизофренией, а такжев проведении сравнительных, лонгитюдных и научных исследований.ВЫВОДЫ:1. Качественный структурно-операциональный анализ патологического мышления врамках его информационной модели показал, что структурными нарушениямиявляются повреждения структурных компонентов мысли (операндов, операторовсвязей,ихобратимогословесно-образноговзаимоперевода),которыемогутпроявляться как раздельно, так и в сочетаниях.2.

Специфику структурных нарушений при шизофрении составили деструкции всех трехбазовых операций мышления (анализа-синтеза, сравнения и обобщения), чтоподтвердили результаты факторного анализа, во всех 12-ти вариантах котороговедущим фактором, охватывающим наибольшую долю дисперсии признаков,оказывался фактор расстройства умственных операций.3.

Механизмыдеструкций,порождающиемногообразиеструктурнойпатологиимышления и ее полиморфность, оказались общими и для операторов, и для операндовмысли, т.к. одинаково включали их фрагментацию, пропуски, повторы, неадекватныевзаимозамены и всевозможные смешения (комбинации, частичные и полныеконтаминации), а также инородные включения в виде побочных ассоциаций иконфабуляций.4. Структурныенарушениямышленияпришизофренииимеютдискретно-континуальный характер, т.к. их тяжесть зависит от формы (комбинации, частичныеили полные контаминации) и количества деструкций элементов мысли и ее побочныхвключений, что дает основу для нового подхода к объективной метрической оценкевыраженности структурных НМ.3505. Было подтверждено соответствие двуязычного (словесно-образного) характера имногокомпонентного состава структурных нарушений мышления их информационноймодели, а также независимость детерминации структурных НМ при шизофрении отдругих психических дисфункций.

Так, были выделены факторы расстройства отдельноречевых и образных операндов (Неологизмы и Искажения/ Фрагментарность образов),операторов горизонтальных (Алогизм/Соскальзывания) и вертикальных связей(вербальная Абстрактность, Резонерство и Псевдоабстрактность, Схематизм, Индексабстрактности/ конкретности образов), а также их обратимого словесно-образноговзаимоперевода (Неадекватность/Нелепость Формализм, Вычурность/ Символизм).При этом расстройства других сторон умственной деятельности (управляющих,мотивационно-волевых,сформировалиэмоционально-коммуникативных,самостоятельныефакторымнестических(Стереотипии,идр.)Пресыщаемость,Претенциозность, Неспецифическая память и др.).6. Функциональные системы патологического мышления обнаружили не толькодинамический характер, но и определенную устойчивость своих элементов, на чтоуказываетстабильное выделение ряда факторов приопределеннойстепениизменчивости факторной структуры мышления под влиянием вариаций количества исостава параметров, и в меньшей степени – выборки, методик и факторных решений.Эта устойчивость, как показал нейропсихологический анализ, может определятьсясвязью разных НМ с определенными морфофункциональными структурами головногомозга, стабильность которых только и может обеспечить воспроизведение одних и техже факторов в разных условиях, требующих смены функциональных системпатологического мышления.7.

Внормеипатологиибылоустановленоединствоструктурногостроения,закономерных свойств и сторон мышления при нормативной и нозологическойспецифике их нарушений. Это подтверждала общность факторов структурных инеструктурных нарушений мышления, выделенных наряду с различиями количества,набора ведущих и одноименных факторов, а также их параметрического состава вклинических и контрольной выборках. Так, при ОЗГМ и в норме не были полученыспецифические для шизофрении факторы расстройства умственных операций(Алогизм/Соскальзывания) и эмоционально-коммуникативных сторон мышления(Претенциозность), связанные соответственно с деструкциями операций мышления ирасстройствами социальных интеллекта и эмоций.

Притом только при ОЗГМотсутствовалифакторырасстройствавысшихформвербальногомышления(Резонерство, Метафоричность, Символизм), в связи с когнитивным снижением, а351также факторы нарушений словесно-образного взаимоперевода (Неадекватность,Вычурность), что отражало сохранность здравого смысла при психоорганическомсиндроме. А в норме отсутствовали факторы нарушений образной основы (Нарушенияобразов),мотивации(Пресыщаемость)икритичностимышления(Некорригируемость).8. При шизофрении система внутри- и межфункциональных связей нарушениймышления, в отличие от системы психоорганических НМ, характеризоваласьмножеством слабых и разнонаправленных корреляций, а также наличием большогочисла их мелких кластеров, при отсутствии центральных узлов с сильнымикорреляциями, что соответствует известным аномалиям организации нейронных сетейпри шизофрении и согласуется с идеей структурного изоморфизма в организациимышленияиегомозговогосубстрата.Содержательныйанализэтихмежфункциональных корреляций подтвердил независимость специфических дляшизофренииструктурныхподавляющемНМбольшинствеотдругихслучаевпсихическихобнаружилдисфункций,коморбидныйт.к.вхарактеринтеркорреляций – по типу информационных (содержательных, структурных,структурно-уровневых)энергодинамических)интеркорреляцийилисвязей.модулирующихЛишьнескольких(энергоинформационныхнезначительнаяструктурныхНМчастьслабых(нелепости,изначимыхалогизма,сверхвключаемости, разноплановости и соскальзываний) имела содержательныепризнаки причинности, указывая на возможность их частичного фенокопированиядругими психическими дисфункциями.

Значимые межфункциональные корреляции«органических» НМ, напротив, оказались малочисленными, но включали большесвязей причинного толка, причем сильных, с расстройствами речевой экспрессии,понятийных и категориальных обобщений, образного мышления и др., указывая напричастность самых разных когнитивно-дефицитарных факторов к психологическиммеханизмам психоорганических НМ. В норме нарушения мышления были связаны сдефицитом вербальной экспрессии и понятийного мышления (избирательно).9. Различные патофеномены мышления при шизофрении в той или иной степениразличаются между собой и с одноименными «органическими» НМ паттернами своихвнутри-имежфункциональных,клинико-биологическихипсихосоциальныхкорреляций, что указывает как на их разнородность и гетерогенность, так и наклинические особенности.

Причем, в отличие от психоорганических нарушений,шизофренические НМ оказались намного более связанными друг с другом и с352внутренними биологическими факторами – полом, возрастом, длительностью иостротой заболевания, что обнаруживает их системный эндогенный характер.10. Сравнение шизофрении с разными нозологическими подгруппами ОЗГМ выявилонозологическую, очаговую, латеральную и когнитивно-дефицитарную спецификуразличиймеждунимипорядуНМ,чтоможетозначатьпатофизиологической, морфофункциональной и когнитивной основыразличиеразличныхнарушений мышления, указывая на многофакторный и многоуровневый характер ихнервно-психических механизмов. Так, меньше всего различий с шизофренией быловыявлено при ОЗГМ алкогольного и сосудистого генеза, а также при лево-височныхчерепно-мозговых травмах, а больше всего – при эпилепсии и фронтальных травмахголовного мозга. При этом у шизофрении не было различий по регуляторным иоператорным НМ с фронтальными поражениями, по семантическим НМ – сфронтально-височными,апооперандным–слево-височнымиочагамитравматического генеза.

Характеристики

Список файлов диссертации

Структура и механизмы нарушений мышления при шизофрении и экзогенно-органических заболеваниях головного мозга с позиций информационной теории психики
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее