Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145024), страница 80

Файл №1145024 Диссертация (Политический массмедиадискурс в России феномен и концепции (2000-е годы)) 80 страницаДиссертация (1145024) страница 802019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 80)

Г. Интернет и политика. М.: МГУ, 2009.425современной демократической жизни. В психологических терминах трисценария можно описать как равнодушие, тревогу и надежду. Мы можемиспытывать надежду или тревогу, но, без сомнения, равнодушие наиболееточно описывает наше будущее362.Интернет есть особая сетевая (электронная) система, развивающаясяодновременно с текущим планетарным природным временем и опережающаяего по скорости доставки социального сообщения (например, скоростьдоставки информационного сообщения сравнима со скоростью срывающегоосеннюю листву ветра).

Интернет в широком смысле есть глобальноеэлектронноедвижение,самостоятельноконкретноеконкретныйпониманиепользователькоторогоэлектроннойопределяетсистемывконкретный момент времени, применяющий ее в своей жизни (ситуативныйповседневно-бытовой, утилитарный подход к пониманию Интернета).Интернет—особаяэлектроннаяжизньиндивида.Сетевойполитический дискурс есть электронная политическая среда и электроннаяполитическая жизнь человека, который множествен в лицах: анонимно илине анонимно функционирует в электронном пространстве в качествесубъектапубличногополитическоговзаимодействия.Электронныйполитический дискурс отражает и формирует у пользователя Сетивиртуальные представления о политическом мире в его, как правило,ситуативном, постоянно обновляющемся измерении. Ситуативность сетевогополитического дискурса определяется повседневно-бытовым подходом квосприятию Интернета пользователем.Когнитивныйподходпозволяетохарактеризоватьэлектронныйполитический дискурс как инструмент:—связей с общественностью в политической сфере и в сфере управлениягосударственными ресурсами;362Barber B.

R. Three Scenarios for the Future of Technology and Strong Democracy //Political Science Quarterly. 1998. Vol. 113, No 4.426—политического и государственного менеджмента;—отражающий и формирующий общественные впечатления, настроения,мнения.Характернаправленность(положительный,(накакую-либонейтральный,конкретнуюотрицательный)политическуюифигуру)электронного политического дискурса зависят от парадигмы его пониманияиндивидом в системе его культурных (технологических и гуманитарных)ценностей. Мотивация участия человека в электронном политическомдискурсе обусловлена его целями: управления, манипуляции, давления,информационного противостояния (кибервойны) и др.Важна дискуссия не о том, является ли Интернет новым СМИ, а о том,какая парадигмальная трактовка его бытия будет принята в социуме какдоминантная. В силу индивидуализации Интернета, он воспринимается какисточник доступа к персонифицированной информации.

Парадокс в том, чтоперсонификация обработки, производства и распространения информацииприводит к одним и тем же техническим и творческим методам ееразмещения и потребления. Поэтому актуальным становится другой вопрос:«Интернет крайне динамичная среда, и успешным в ней может быть лишьтот, кто постоянно изобретает что-то новое»363.Интернет-информация стремительно трансформировалась из продуктакультурного (единичного) в продукт цивилизационного (многократного,многоразового) производства.

Следовательно, актуальная информация вИнтернете, частью которой выступает политический дискурс, обладаетпризнаком массовости. Опасность в том, что информация в Интернете теряетэффект своей оригинальности, единственности в связи с одинаковымитехнологиями ее презентации в электронном пространстве и многократногокопирования.363Иванов Д. Политический PR в Интернете: российские реалии // Интернетмаркетинг. 2002. № 4.

С. 6. С. 14.427Интернет не может быть плохим или хорошим, он есть исключительнотакой, каким мы его сами делаем и такой, как мы его сами воспринимаем ихотим видеть. Построение политического дискурса в Интернете, реакция нанего есть вопрос не только и не столько идеологический, моральный,нравственный, этический, эстетический, сколько вопрос психологический.Наш мозг задает каждому из нас свою собственную программу восприятия,переработкиидальнейшегопримененияинформации,полученнойпосредством Интернета. Вопрос феноменологии сетевого политическогодискурса есть вопрос его психологического восприятия конкретныминдивидом.Коммуникационныевыражающейпредпочтениякритическоепротестнойотношениекчастинаселения,действующейвласти,концентрируются вокруг ресурсов оппозиционных медиа и социальныхсетей.Онииспользуютсянетольковкачествераспространенияоппозиционных взглядов и их обмена, но и в качестве ресурсов,применяемых оппозиционерами для организации публичных массовыхпротестных действий и участия в них.

По результатам опросов оппозиционнонастроенных жителей Москвы, участвовавших в 2012-2013 гг. в митингахпротив политики властей, социологи «Лаборатории Крыштановской»раскрылиосновныеканалыполученияинформацииомассовыхоппозиционных мероприятиях и представили их в своем аналитическомотчете, который включал материалы в том числе в виде таблицы (см. табл. 5).Приведенные в таблице социологическиеданные показывают, чтоосновным каналом информации о массовых митингах для оппозиционнонастроенных граждан в 2013 г. являлся Интернет в целом, в том числе егосоциальные сети и блоги.

Также информацию о протестах оппозиционерыполучают из эфира радиостанции «Эхо Москвы» и «Радио Свобода».Интернет не способен существенно изменить природу социальныхсообществ, поэтому перспективы «виртуальной общины» ограничены, — так428считает С. Г. Туронок. Он прогнозирует, что наиболее вероятным социальнополитическимдинамизмаипоследствиемфрагментацииразвитияИнтернетаполитическогобудетповышениепроцесса,атомизацияплюралистической политики групповых интересов364. Указанные тенденциипроявляются в ходе федеральных выборов и позиционирования партий вофлайне и в Интернете.Таблица 5. Опросы оппозиционно настроенных жителей Москвы,участвовавших в 2012-2013 гг. в митингах против политики властейИсточник: «Лаборатория Крыштановской».Крыштановская О. В., Шалак В.

И., Коростиков М. Ю., Евсегнеева Н. С.Аналитический отчет о проведении социологического исследования«Динамика протестной активности: 2012-2013».364См.: Туронок С. Г. Интернет и политический процесс // Общественные науки исовременность. 2001. № 2. С. 51–63.429Висторическомракурсе,согласноинформацииЦентральнойИзбирательной Комиссии Российской Федерации, по состоянию на 10сентября 2008 г., в соответствии с Федеральным законом «О политическихпартиях», в нашей стране было зарегистрировано 14 политических партий:Демократическая партия России, Единая Россия, Российская политическаяпартия Мира и Единства, Коммунистическая партия Российской Федерации,Союз правых сил, Либерально-демократическая партия России, Яблоко,Патриоты России, Российская экологическая партия «Зелёные», Аграрнаяпартия России, Народный Союз, Гражданская Сила, Партия социальнойсправедливости, Справедливая Россия.В ноябре 2008 г. был рассмотрен вопрос об участии трех правыхполитических партий: Гражданская сила, СПС и ДПР в образованииобъединенной демократической партии России.

Была создана партия Правоедело. Все названные партии (в том числе Гражданская сила, СПС и ДПР) на21 ноября 2008 г. имели официальные сайты в Интернете.Сетевой политический дискурс целесообразно дифференцировать последующим электоральным признакам.1. По признаку политической ориентации электората:—центристские политические программы;—правые политические программы;—левые политические программы;—аполитичное преставление о мире.2. По экономическому признаку электората:—класс материально обеспеченного населения;—класс населения среднего материального обеспечения;—класс малообеспеченного населения;—самые бедные — без жилья и работы (как правило, выключены изсистемы политической жизни).3.По демографическому признаку электората:430—молодежь 18–27 лет;—средний возраст 28–45 лет;—старший возраст 46–60 лет;—пожилые люди 60 лет и выше.4.По уровню образованности электората:—население с высшим образованием;—население с незаконченным высшим образованием;—население с профессиональным образованием;—население с незаконченным профессиональным образованием;—население со средним образованием;—население с незаконченным средним образованием;—население без образования.Таким образом, политический дискурс в Интернете ранжирован повозрастному,демографическому,образовательному,экономическому,политическому признакам.

Сетевой политический дискурс представлен восновныхвидах:сайтыюридическихлиц,сайтыфизическихлиц,социальные сети включают основные индивидуальные электронные ресурсы— конкретные сайты и вспомогательные коммуникативные ресурсы, ихразделы: файлы, фото, видео, блоги и др.Исследуя сетевой дискурс, можно согласиться с социологическимподходомвтипологизацииклассифицироватьН.А.профессиональныеИпатовой.сообщества,Онаимеяпредложилаввидупрограммистов, по следующим элементам дискурсивной практики: каналамраспространения (блоги, форумы, сетевые сообщества, новостные рассылки идр.), пространственно-временным характеристикам (сообщества Рунета,сообщества Live journal), теме (конкретные технологии: Java, Solaris, Linux,MySQL и др.), по совокупности правил и процедур принятия высказываний(конкурсы, конференции, диспуты, эпосы, лицензии, программные продукты431и др.)365.Н.

А. Семенов (Украина) разделил социальные сети на типы. Дляпоиска людей: (Одноклассники.ру), для развлечения (ВКонтакте), для работыи бизнеса (МойКруг), для сбора новостей (news2.ru), для сбора закладок(БобрДобр), для видео (YouTube), для аудио (Last.fm), для фото (FiXX.RU),нитевые социальные сети (Хабрахабр, drugme, geni и др.). По открытостиинформации:открытые(FaceBook),смешанные(ПРО2),закрытые(PlayboyU.com).

По географическому охвату: мир (MySpace), страна(Connect.com.ua), регион. По уровню развития: Web 1.0, Web 2.0, Web 3.0366.Фондом эффективной политики представлены методы решениякоммуникативных задач с помощью Интернета.1. Метод легитимизации информации (импульсная схема).1. 1. Легитимизация информации по схеме «слухи».1. 2. Легитимизация информации по схеме «к сведению публики».1.3.Легитимизацияинформациипутемеепубликациинаинтерактивных сайтах.1.4. Легитимизация информации с использованием неоднозначностистатуса сетевой публикации.2. Метод имитации субъекта.2. 1. Имитация действующего субъекта.2. 2.

Имитация мнения субъекта.3.ИспользованиеИнтернетадляобсуждениятем,негласнотабуированных в традиционных СМИ.3. 1. Реализация на сайтах СМИ и дискуссионных сайтах. 3. 2.Реализация на сайтах-двойниках и «альтернативных» сайтах. 3. 3. Реализацияна юмористических сайтах.365Ипатова Н. А. Дискурсивные практики в формировании профессиональныхсообществ: Автореф. дис. … канд. социол.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,51 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Политический массмедиадискурс в России феномен и концепции (2000-е годы)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее