Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1145011), страница 9

Файл №1145011 Автореферат (Становление и развитие общего образовательного пространства Европейского Союза) 9 страницаАвтореферат (1145011) страница 92019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Принятие Резолюции 1976 г. о запуске первой программыдействий в сфере образования, которая явилась основополагающим актом вэтой политической области, и накопление массива вторичного права в областиобразовательной политики подготовили основу для включения статьи обобразовании в Договор ЕС (ст. 126). Лиссабонский договор закрепилкатегоризацию компетенции ЕС в сфере образования (вспомогательнаякомпетенция). Создание специализированных органов и учреждений в сфереобразования на европейском уровне обеспечило институциональную основудля разработки и реализации образовательной политики сообщества.8.Основнымиконцептуальнымирамкамипостроенияобщегообразовательного пространства выступили: европейское измерение, обучениена протяжении всей жизни, подходы к обучению в мультикультурнойобразовательной среде.9.Экономическаяинтеграциятребуетпараллельногоразвитияинтеграционных процессов в сфере образования. Образование являетсянеобходимым условием построения единого рынка квалифицированноготруда,развитияинновационнойэкономики,построенияобщегоисследовательского пространства, создания гражданского общества.СделанныевыводывозможноэкстраполироватьвпрактикуЕвразийского экономического союза с целью углубления гуманитарной,нематериальнойсоставляющейевразийскойинтеграции,обеспеченияцентростремительных тенденций и поддержки со стороны общественного43мнения и профессиональных сообществ.

Важное значение в решении этихзадач могут иметь: запуск центров евразийских исследований и евразийскойинтеграции;проведениеобразовательныхмероприятийповопросамевразийской интеграции; создание структурных подразделений и отделений ввузах, занимающихся вопросами евразийской интеграции; включение курсаевразийской интеграции в образовательные программы и др.Перспективными направлениями дальнейшего изучения могут стать:анализ политической реформы в сфере образования ЕС посредством введенияоткрытого метода координации; важное значение имеет поиск решенийпроблем мультикультурализма в сфере образования сообщества, особенно всвете изменения миграционных тенденций в мире и обострения миграционнойситуации в ЕС; не до конца изученным остается воздействие концепцииобучения на протяжении всей жизни на традиционную систему образования,функционирование рынка труда, социальную ситуацию в обществе.Основныеположениядиссертацииотраженывследующихпубликациях:Монографии1.

Ломакина, И.С. Реализация политики координации в сфере образованияЕвропейского Союза как результат политических и социо-экономическихпреобразований сообщества [Текст] / И.С. Ломакина // Опыт и проблемысоциально-экономического развития предприятий, отраслей, комплексов:монография / под общ. ред. В.В. Бондаренко. – Пенза : ПГСХА, 2009.

– С. 319–344. – 19,31 п.л. / 2 п.л.2. Ломакина, И.С. Политика координации Европейского Союза в сфереобразования и профессиональной подготовки: проблемы теории и практики:монография [Текст] / И.С. Ломакина. – Санкт-Петербург : Изд-во Рост, 2010.– 156 с. – 9,75 п.л.3. Ломакина, И.С. Европейская образовательная политика: опыт иперспективы сотрудничества: монография [Текст] / И.С. Ломакина.

–Челябинск : ЧГАКИ, 2011. – 391 с. – 22,7 п.л.444. Ломакина, И.С. Новые формы управления в системе образования ипрофессиональной подготовки ЕС на этапе ее реформирования [Текст] /И.С. Ломакина // Антикризисное управление социально-экономическимисистемами. Методология и практика стратегии регулирования экономическойбезопасности в условиях кризисов и глобализации экономики: монография /под ред.

Г.А. Трофимова, О.В. Бургонова – Санкт-Петербург : Изд-воСПбУУиЭ, 2012. – С. 185–205. – 14,87 п.л. /1 п.л.Научные статьиа) опубликованные в ведущих российских периодических изданиях,рекомендованных ВАК РФ для публикации основных положенийдокторской диссертации5. Гулиев, Н.А. К истории развития менеджмента в Европе и России [Текст] /Н.А. Гулиев, И.С. Ломакина // Вестник Южно-Уральского государственногоуниверситета.

Сер. Образование. Здравоохранение. Физическая культура. –2004. – № 3. – С. 198–202. – 0,3/0,3 п.л.6.Ломакина,И.С.Диалогкультуркакусловиеформированияпрофессиональной компетентности специалиста [Текст] / И.С. Ломакина //ВестникЮжно-Уральскогогосударственногоуниверситета.Сер. Образование. Здравоохранение. Физкультура и спорт. – 2004. – № 6 (б). –С. 129–136. – 0,5 п.л.7. Ломакина, И.С. Открытый метод координации в образовательной политикеЕвропейского Союза [Текст] / И.С. Ломакина // Высшее образование в России.– 2006. – № 12. – С. 125–130. – 0,8 п.л.8. Ломакина, И.С. Применение бенчмаркинга в образовательной политике ЕС[Текст] / И.С.

Ломакина // Педагогика. – 2007. – № 6. – С. 93–98. – 0,8 п.л.9. Ломакина, И.С. Изучение иностранных языков в ЕС в контексте политикимультилингвизма [Текст] / И.С. Ломакина // Иностранные языки в школе. –2008. – № 3. – С. 101–108. – 0,8 п.л.4510. Ломакина, И.С. Европейская стратегия занятости. Реализация политикикоординации [Текст] / И.С. Ломакина // Труд и социальные отношения. – 2008.– № 3.

– С. 36–45. – 0,8 п.л.11. Ломакина, И.С. Принцип субсидиарности в политической системе ЕС[Текст] / И.С. Ломакина // Вестник Московского государственного областногоуниверситета. Сер. История и политические науки. – 2008. – № 3. – С. 180–190.– 0,8 п.л.12. Ломакина, И.С. Принцип субсидиарности и сфера образования в ЕС[Текст] / И.С. Ломакина // Вестник Московского государственного областногоуниверситета. Сер. Педагогика. – 2009. – № 1. – С. 49–57. – 0,8 п.л.13.

Ломакина, И.С. Политика координации Евросоюза: тенденции и особенности развития [Текст] / И.С. Ломакина // Вестник Московскогогосударственного областного университета. Сер. История и политическиенауки. – 2009. – № 4 (21). – С. 114–119. – 0,7 п.л.14. Ломакина, И.С. Европейская социальная модель: проблемы развития иреализации [Текст] / И.С. Ломакина // Труд и социальные отношения.

– 2009.–№ 2 (56). – С. 28–36. – 0,6 п.л.15. Ломакина, И.С. Социально-экономические факторы внедрения новыхспособов управления в образовательную политику ЕС [Текст] / И.С. Ломакина// Проблемы современной экономики. – 2009. – № 2. – С. 372–375. – 0,5 п.л.16. Ломакина, И.С.

Новая форма управления в системе образования ипрофессиональной подготовки ЕС [Текст] / И.С. Ломакина // Педагогика. –2010. – № 3 – С. 86–95. – 0,8 п.л.17. Ломакина, И.С. Открытый метод координации как новая формауправления: особенности, характеристики, перспективы применения [Текст] /И.С. Ломакина // Вестник Российского государственного университета им.Иммануила Канта. – Калининград, 2010.

– Вып. 6. Сер. Гуманитарные науки. –С. 106–116. – 0,8 п.л.4618. Ломакина, И.С. Открытый метод координации в системе управленияЕвропейским Союзом [Текст] / И.С. Ломакина // Проблемы современнойэкономики. – 2010. – № 1. –– С. 120–124. – 0,5 п.л.19. Ломакина, И.С. Механизмы реализации открытого метода координации всфере образования ЕС [Текст] / И.С. Ломакина // Интеграция образования. –2010. – № 1. – С.

3–9. – 0,5 п.л.20. Ломакина, И.С. Сотрудничество в сфере образования ЕС на начальномэтапе в контексте реализации приоритетных задач сообщества (начало 1970-х– первая половина 1980-х гг.) [Текст] / И.С. Ломакина // Вестник Челябинскойгосударственной академии культуры и искусств. – 2010. – № 3 (23). – С. 109–116. – 0,8 п.л.21. Ломакина, И.С. Европеизация образовательной политики [Текст] / И.С.Ломакина // Педагогика.

– 2012. – № 3.– С. 113–121. – 0,8 п.л.22. Ломакина, И.С. Программы ЕС в сфере образования и профессиональнойподготовки как способ реализации европейской образовательной политики[Текст] / И.С. Ломакина // Вестник Челябинской государственной академиикультуры и искусств – 2012. – № 2 (30). – С. 173–179. – 0,5 п.л.23.Ломакина,И.С.Проблемыобразованиявконтекстеразвитиягеографической мобильности Европейского союза [Текст] / И.С. Ломакина //Интеграция образования. – 2014.

– № 1 (74). – С. 52–58. – 0,7 п.л.24. Ломакина, И.С. Проблемы мультикультурализма в сфере образования ЕС[Текст] / И.С. Ломакина // Педагогика. – 2015. – № 2. – С. 118–126. – 1,1 п.л.б) опубликованные в научных журналах, сборниках научных трудов,сборниках научных конференций25.

Ломакина, И.С. Формирование рынка образовательных услуг какпредпосылкаизученияиорганизациипрофессиональнойподготовкистудентов [Текст] / И.С. Ломакина // Теория и практика педагогики ипсихологии высшего образования: вестник / ЧГАКИ. – Челябинск, 2003. –Вып. 10 (№ 3). – С.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
631,35 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Становление и развитие общего образовательного пространства Европейского Союза
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее