Диссертация (1144894), страница 9
Текст из файла (страница 9)
Онпозволяет более глубоко и детально исследовать сущностные характеристики,которые были свойственны экономике и финансам города в разные периодывойны. По существу, каждый из уже отмеченных трех крупных этаповэкономического состояния города состоял из менее заметных, но качественноотличных от других исторических отрезков, отличавшихся своей особеннойтипологией.Историко-типологическийметодпредставляетсобойоченьценныйинструмент изучения других историко-экономических сторон жизни Ленинграда в1941-1945 гг.Это касается, в частности, изменений в представлении людей по поводусамой экономической и финансовой жизни, их ценностей и приоритетов, по поводусвоего социального места в той жизни, которая в зависимости от различныхобстоятельств и в том числе от волевых качеств человека, от его воспитания иубеждений могла заметно изменяться. Пример тому — жизнь сотрудницы одногоиз ленинградских предприятий И. Д.
Зеленской, которая в силу различныхобстоятельств, в том числе и собственных личных качеств, не только выжила втяжелейших условиях блокады, но и сохранила в себе моральные и физические36силы для созидательной деятельности52.Типологизации достойны многие стороны экономической жизни Ленинградатого периода. Так, с точки зрения типологизации можно и нужно рассматриватьпроцесс совершенствования управления городским хозяйством и экономикойгорода в целом. Опыт экономического развития в мирных условиях не позволялуправленцам всех уровней эффективно планировать свою деятельность на военнуюперспективу: она была, как говорится, оторванной от жизни.
Но жесткаяреальность первых военных месяцев вынудила руководителей реально оценитьскладывавшуюсяобстановку, своивозможностиисобственноеместо вэкономической жизни. Последовавшие затем трагические события (голод,бомбардировки, артиллерийские обстрелы, массовая гибель людей от истощения)становились одновременно для управленческого звена и школой не простовыживания, а борьбы за выбор и утверждение самых эффективных экономическихмер обеспечения дееспособности отдельных категорий трудящихся, предприятий,районов Ленинграда и города в целом.Историко-типологический метод хорошо применим и в процессе изученияфункционирования отдельных отраслей городского хозяйства: транспорта,торговли,банков,промышленныхпредприятий,сельскохозяйственныхорганизаций, научных учреждений, учебных заведений, сети коммунальных служби многого другого. Важно то, что этот метод позволяет проследить «траекторию»движения той или иной сферы экономики от начала войны до ее завершения.
Приэтом очень рельефно видны все ее качественные изменения, все ошибки и успехи,сопровождавшие процесс развития.Историко-системный метод дает возможность взглянуть на историюэкономики и финансов Ленинграда, с одной стороны, как на явление целостное, сдругой — как на явление со сложной структурой и многообразными связями. Этисвязи, влияя друг на друга, создают предсказуемую, а нередко и непредсказуемуюкартину формирования экономических и финансовых отношений в крупном52«Я не сдамся до последнего...»: Записки из блокадного Ленинграда: (сб.
/ сост. д. ист.н. В. М.Ковальчук; отв. ред. д. и. н. В. М. Ковальчук). — СПб.: Нестор-История, 2010. — С. 10-156.37промышленном центре в экстремальных условиях войны.Историко-системный метод позволяет в какой-то мере условно, но затообеспечив наглядность, проанализировать «анатомическую» сущность изучаемыхпроцессов, рассмотрев их в рамках созданной автором схемы. Важно то, что привсей «искусственности» созданной схемы она позволяет приблизиться кобъективному освещению изучаемых событий и процессов.
По существу,историко-системный метод представляет собой своеобразное уравнение, в которомизвестен конечный результат, известны некоторые промежуточные данные, но рядпоказателей нуждается в поиске и определении. Таким образом, это своеобразноеуравнение с несколькими неизвестными, успешно разрешив которое можно решитьту или иную задачу исторического характера.Этот метод дает уникальную возможность представить многочисленные икажущиеся порой не связанными между собой события, факты, процессы в общийсоциальный комплекс, изучение работы которого позволяет в нашем случаепостичь механизм деятельности экономики Ленинграда в исследуемый период.Метод исторической периодизации позволяет упорядочить значительныепласты исторических сведений. Как и любой другой метод, он имеет своидостоинства и недостатки.
Если процесс упорядочения, скорее всего, можноотнести к достоинствам метода, то сами вехи, которыми та или иная периодизацияобозначена, могут носить как положительный, так и отрицательный характер. Содной стороны, наличие самих вех дает возможность успешно отделятькачественно разные этапы одного и того же исторического процесса. С другойстороны, искусственная заданность таких вех в принципе может несколько сковатьинтеллектуальный потенциал того или иного исследователя. Чтобы избежатьподобных издержек, вероятно, следует не рассматривать этапы, утвердившиеся висториографии какой-либо проблемы, как раз и навсегда установленный факт, алишь как общие ориентиры для решения локальных задач.В частности, метод исторической периодизации очень удобен для настоящейдиссертации, поскольку прочно утвердившиеся и прекрасно научно обоснованныев отечественной историографии периоды Великой Отечественной войны дают38возможность в своих рамках исследовать частный случай этого крупнейшегоисторического события: фрагмент этой войны — битву за Ленинград с еепредысторией и последствиями, а также крупную сферу этого события, каковымявляется экономическая и финансовая жизнь Ленинграда того периода.В диссертации также использовался метод просопографии, сущностькоторого состоит в сборе информации о событиях, определяющих жизнь человекав конкретных условиях.
При этом исследователем изучаются самые общие аспектычеловеческой деятельности. В качестве предмета исследования выступаютсоциальная стратификация, социальная мобильность, деятельность как отдельныхлюдей, так и отдельных организаций, а также процесс формирования решений поактуальным вопросам. Этот метод позволяет на основе изучения деятельностирабочих, сотрудников сферы обслуживания, банковских сотрудников, строителей,железнодорожников, водителей автотранспорта и т.
п. понять экономическуюобстановку в городе.В диссертации широко применялись так называемые количественные(контент-анализ, метод статистической группировки исторических сведений) икачественные методы.В настоящем диссертационном исследовании, несмотря на ограниченноеиспользование возможностей контент-анализа (он использовался в этой работетолько для «заочного анкетирования»), этот метод использовался широко.
Вчастности, он был основным в процессе работы с материалами периодическойпечати военного времени. Дело в том, что периодическая печать тех лет была нетолько политизированной, но и учитывала то обстоятельство, что «враг недремлет». Поэтому фактические материалы в текстах статей и сообщений либоопускались, либо размывались, либо сознательно искажались. Понимая, что газеты,особенно многотиражные издания, вряд ли следует широко использовать какисточник исторических фактов, диссертант счел возможным и необходимымиспользовать такое преимущество контент-анализа, как выявление различныхсмысловых единиц и, в первую очередь, экономических и финансовыххарактеристик, что позволило сгруппировать ряд данных, охарактеризовавших39некоторые тенденции экономической и финансовой жизни Ленинграда, выявлениекоторых без применения метода контент-анализа было бы проблематичным.
Это,например, касается таких особенностей экономической жизни Ленинграда во времявойны, как совмещение профессий инженерно-техническими работниками,замещение квалифицированных рабочих, ушедших на фронт, повышение ролиженщин и юношества в решении производственных задач, многостаночничество ит. д.Диссертант сознательно не использовал другие возможности контентанализа, поскольку обращение к его «узким» возможностям — проведениюсвоеобразногозаочногоинтервьюированияэффективнымспособомприменения—представляетсясоциально-гуманитарногонаиболееметодависторическом исследовании.В диссертации применялся количественный метод, как метод статистическойгруппировки исторических сведений.
Возможности метода довольно велики ипредполагают искусственное разделение неких совокупностей на качественнооднородные группы, формирование представлений о характеристиках структурыкакого-либо явления, изучение взаимосвязей между различными признакамиисследуемого объекта. Но представляется, что для исторической науки особенноудобен его потенциал в качестве формального разделения определенныхсовокупностей на качественно однородные группы. Например, чтобы попытатьсяоценить эффективность ленинградской экономики во время войны, важно понять,каковы были производственные возможности предприятий. Для этого, в частности,следовало получить представление о том, сколько предприятий было эвакуированополностью, сколько из них — частично, какие, оставаясь в Ленинграде, былизаконсервированы или работали на полную мощность.Поскольку качественные методы исследования эффективны при выработкегипотез, в диссертации использовалась методика качественного подхода к оценкеданных, заложенных в мемуарной литературе, дневниках и переписке.
Такойподход позволил, не опираясь на какие-либо статистические сведения, аотталкиваясь от понимания, объяснения и эмпирических данных, осуществить40попытку ответа на ряд важных вопросов, касающихся предмета исследования. Вчастности, на вопрос о том, что собой представляет динамика экономической ифинансовой жизни Ленинграда периода войны? Как протекал этот сложныйпроцесс? Почему ему были свойственны в разные периоды те или иные черты?На базе сопоставления отдельных мнений, рассуждений, описаний, оценок, апорой и ассоциаций, идей, аргументов и предложений участников и свидетелейвоенных событий 1941-1945 гг. в диссертации осуществляется попыткаприменения метода, который условно можно было бы назвать методомретроспективного качественного анализа.В диссертации также использовался метод интерпретации, сущностькоторого состоит в том, что вся человеческая деятельность, в том числе ипроизводственные отношения, представляет собой специфический социальный,культурный и исторический контекст.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
