Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1144759), страница 23

Файл №1144759 Диссертация (Функциональная гетерогенность Na,K-АТФазы в скелетной мышце) 23 страницаДиссертация (1144759) страница 232019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

5.7А). Поскольку Na,K-АТФаза является важнейшим фактором поддержанияработоспособностискелетноймышцы,преждевсегозасчеточисткивнеклеточной среды от накапливающихся ионов калия (Sejersted, Sjøgaard, 2000;Clausen, 2008; 2015; DiFranco et al., 2015), наблюдаемый эффект можно объяснитьподавлением функционирования Na,K-АТФазы, что следует из опытов по оценкеее электрогенной активности (см.

далее 5.2.2.). В отличие от мышц крысы, упесчанки не отмечено изменений динамики утомления ни через 3, ни через 12суток вывешивания (рис. 5.7 Б).AБ120Сила сокращений, %Сила сокращений, %120100803601402020310080601402020050100150200N020406080100120NРис. 5.7. Динамика утомления m.

soleus крысы (А) и песчанки (Б) приутомляющей тетанической стимуляции. А – утомление мышц крыс в контроле (1),после 24 ч (2) и 72 ч (3) вывешивания. Б – утомление мышц песчанки в контроле(1), после 3 суток (2) и 12 суток (3) вывешивания.

По оси абсцисс – максимальнаясила тетанического сокращения в % к первому ответу; по оси ординат – N, номертетануса в ходе утомляющей стимуляции.Проведенное исследование показало, что m. soleus крысы и монгольскойпесчанки по ряду исходных параметров не различаются. Однако у крысынаблюдается ряд функциональных изменений уже на ранних этапах двигательнойразгрузки еще до возникновения выраженных атрофических изменений. Эти жехарактеристики у песчанки более стабильны и при продолжительной разгрузке.135Данные позволяют предположить, что адаптационные изменения m. soleus вусловиях разгрузки у песчанок носят принципиально иной характер, нежели укрыс.

Однако остается неизвестным, что является ведущим фактором подобнойрезистентности: иной тип локомоторной активности и принцип организацииводно-солевого обмена, либо исходно сниженный уровень кальция покоя вмышечном волокне.5.2.2. Изоформ-специфическое влияние двигательной разгрузкина Na,K-АТФазуЭлектрогенная активность Na,K-АТФазы в m. soleus крысы.

С цельюоценки роли Na,K-АТФазы и её изоформ в эффектах, наблюдаемых прифункциональной разгрузке, были проведены эксперименты с использованиемуабаина, который является специфическим ингибитором энзима. Электрогеннуюактивность уабаин-чувствительной изоформы Na,K-АТФазы определяли какразницу между значениями МПП в контроле и через 30 мин действия 1 мкМуабаина. Электрогенную активность уабаин-резистентной изоформы Na,KАТФазы определяли как разницу между величинами МПП через 30 мин действия1 мкМ уабаина и через 30 мин после добавления 500 мкМ уабаина.В контрольных m.

soleus электрогенный вклад α1- и α2-изоформ Na,KАТФазывМППпостсинаптическогорайонасарколеммысоставилсоответственно –8.8 ± 0.8 мВ и –5.5 ± 0.8 мВ (6 мышц), то есть 62% и 38% отобщей электрогенной активности Na,K-АТФазы (-14.3 ± 0.8 мВ). В тех жемышцах электрогенный вклад α1- и α2-изоформ во внесинаптическом районесоставил соответственно –8.4 ± 0.7 мВ и –3.2 ± 0.7 мВ. Уже через 6 ч разгрузкинаблюдалось практически полное подавление электрогенной активности α2изоформы Na,K-АТФазы в обоих районах мембраны.Важно отметить, что через 12, 24 и 72 ч вывешивания наблюдалосьвосстановлениеэлектрогеннойактивностиα2-изоформыNa,K-АТФазывпостсинаптическом районе мембраны m.

soleus, тогда как во внесинаптическом136районе деполяризация сохранялась (рис. 5.8 А, Б). Электрогенная активность 1изоформы в обоих районах мембраны не изменялась в течение всего периодаразгрузки (рис. 5.8 А и Б).Диафрагма-6**-8-10-1221-14Б0-2-4-6**-8-10-12-14120тр ас часнчКо 6 12-2-4-6-8-10****-12-14-16Г012Кон6 трча12 счас-4Втр ас часнКо 6 ч 12Кон6 трча12 счас-2Синаптический районэлектрогенная активность, мВ0с сстр ас час ча час нтр ас час ча чанччКо 6 12 24 72Ко 6 12 24 72Внесинаптический районэлектрогенная активность, мВAКон6 трча12 сч24 ас72 чача ссКон6 трча12 с24 час72 часчасВнесинаптический районэлектрогенная активность, мВСинаптический районэлектрогенная активность, мВm. soleus-2-4-6-8-10-12-14-1612Рис. 5.8.

Изоформ-специфическое влияние двигательной разгрузки на Na,KАТФазу в m. soleus (А, Б) и диафрагме (В, Г) крысы. Показана электрогеннаяактивность 1- и 2-изоформ Na,K-АТФазы в постсинаптическом (А, В) ивнесинаптическом (Б, Г) районах сарколеммы. Каждое значение представляетсобой среднее значение измерений в 94 – 147 волокнах (A и Б) и в 91 – 163волокнах (В и Г). ** p < 0.01 по сравнению с соответствующим контролем.137Таким образом, наблюдаемая нами при разгрузке различная динамика МПП вразных районах сарколеммы (см. выше рис.

5.4) обусловлена соответствующимиизменениямиэлектрогеннойактивности2-изоформыNa,K-АТФазыбезизменений активности 1-изоформы.Можно было бы предположить, что изменения МПП при разгрузкевозникают за счет меняющихся характеристик мембраны. Однако данноепредположение представляется маловероятным, так как во всех нашихэкспериментах при полной блокаде Na,K-АТФазы уабаином в концентрации 500мкМ развивалась деполяризация приблизительно до одинакового значения МППоколо –62 мВ (не показано). Если предположить, что электрогенный компонентМПП мог бы уменьшаться за счет изменения стехиометрии Na,K-АТФазы, тогдадолжно наблюдаться пропорциональное снижение вклада обеих ее изоформ, чтоне наблюдается в наших экспериментах.Чтобы оценить возможные системные (циркулирующие) факторы разгрузки,аналогичные эксперименты были проведены с диафрагмой тех же крыс, котораясохраняет двигательную активность в течение всего периода вывешивания.

Вдиафрагмальной мышце отмечено развитие деполяризации постсинаптическогорайона мембраны через 6 ч разгрузки, однако, без восстановления МПП через 12ч (рис. 5.8 В). Каких-либо изменений МПП внесинаптической мембраны, вотличие от m. soleus, не зарегистрировано (рис. 5.8 Г).Таким образом, электрогенная активность 2-изоформы Na,K-АТФазы вразных районах сарколеммы изменялась при разгрузке по-разному. Поскольку вовнесинаптическом районе электрогенный вклад 2-изоформы не изменялся впостоянно сокращающейся диафрагме, но был устойчиво снижен в неактивной m.soleus, можно предположить, что функционирование этого пула 2-изоформынапрямую зависит от двигательной активности. В то же время, снижениеэлектрогенной активности 2-изоформы в постсинаптическом районе обеихмышц независимо от их двигательной активности может указывать насуществование еще не известных дополнительных факторов разгрузки.138В части опытов после 6 ч разгрузки нерв, иннервирующий изолированную m.soleus, стимулировали с частотой 2 имп/с в течение 5 мин, что должно повышатьэлектрогенную активность Na,K-АТФазы (Hicks, McComas, 1989).

Сразу же послетакой стимуляции наблюдалась непродолжительная гиперполяризация мембраны,как в постсинаптическом, так и во внесинаптическом районах и наблюдалосьвосстановление МПП до уровня, близкого к контрольному. Эта гиперполяризацияблокировалась уабаином в концентрациях 100 нМ и 1 мкМ, что свидетельствует оеё реализации через активацию 2-изоформы Na,K-АТФазы (рис. 5.9 А, Б).Результаты этого эксперимента показывают, что даже такая кратковременнаяредкая стимуляция способна восстанавливать электрогенную активность 2изоформы, причем в обоих районах мембраны.Рис. 5.9. Роль двигательной активности в поддержании функционирования2-изоформы Na,K-АТФазы в постсинаптическом (А) и внесинаптическом (Б)районах сарколеммы m.

soleus крысы. После 6 ч разгрузки изолированную мышцустимулировали в течение 5 мин (нервная стимуляция, 2 имп/с). Величины МППобоих районов сарколеммы регистрировали до стимуляции и сразу после ееокончания при отсутствии в растворе уабаина (кружки), а также в присутствииуабаина в концентрациях 100 нМ (треугольники) и 1 мкМ (квадраты).Горизонтальные линии обозначает время присутствия уабаина в растворе;вертикальные – период стимуляции.

**p < 0.01 и *p < 0.05 по сравнению с139соответствующим значением в отсутствие уабаина. Количество мышц – по 6 дляА и Б, количество мышечных волокон для каждого среднего значения 111 – 129.ЭлектрогеннаяактивностьNa,K-АТФазывm.soleusпесчанки.Аналогичный подход к оценке электрогенной активности Na,K-АТФазы былиспользованвэкспериментахнапесчанках(регистрирациятолькововнесинаптическом районе мембраны). У контрольных песчанок электрогенныевклады α2- и α1-изоформ составили соответственно –6.8 ± 0.8 мВ и –5.4 ± 0.8 мВ;общий электрогенный вклад Na,K-АТФазы составил –12.2 ± 0.8 мВ.

Как и у крыс,при полном подавлении активности Na,K-АТФазы уабаином (500 мкМ) значениеМПП снижалось до уровня около –60 мВ (рис. 5.10 А).Рис. 5.10. Изоформ-специфическое влияние двигательной разгрузки на Na,KАТФазу в m. soleus песчанки. Показана электрогенная активность 1- и 2изоформ Na,K-АТФазы во внесинаптическом районе мембраны в контроле (А),через 3 суток (Б) и через 12 суток (В) разгрузки. Горизонтальная линияобозначает время присутствия уабаина в растворе; вертикальные стрелкипоказывают моменты добавления 1 мкМ и 500 мкМ уабаина. Столбцы справа –электрогенные вклады α1- (черные столбцы) и α2- (белые столбцы) изоформNa,K-АТФазы.

Контроль – 19 мышц, 547 волокон; 3 суток – 12 мышц, 369волокон; 12 суток – 12 мышц, 272 волокна.140После 3 суток разгрузки общая электрогенная активность Na,K-АТФазы и ееотдельных изоформ статистически значимо не изменялись по сравнению сконтролем (рис. 5.10 Б). Через 12 суток разгрузки общая электрогеннаяактивность Na,K-АТФазы уменьшилась по сравнению с контролем до –5.6 ± 1.0мВ, при этом электрогенные вклады α2- и α1-изоформ снизились до 1.2 ± 1.1 мВ и4.4 ± 1.1 мВ соответственно (рис. 5.10 В).Таким образом, у песчанки также наблюдается специфическое снижениеэлектрогенной активности α2-изоформы Na,K-АТФазы, но только на болеепоздних сроках разгрузки по сравнению с m. soleus крысы.Количество белка и экспрессия мРНК изоформ -субъединицы Na,KАТФазы.Возникаетфункционированиявопрос2-изоформыомеханизмеNa,K-АТФазыселективногопринарушениякратковременнойфункциональной разгрузке.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,16 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее