Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1144752), страница 8

Файл №1144752 Диссертация (Сигнальная регуляция развития симбиоза гороха Pisum sativum L. с клубеньковыми бактериями) 8 страницаДиссертация (1144752) страница 82019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

В результате такого анализа быливыявлены аминокислоты в LysM-участках и киназных доменах, которыенаходятся под влиянием «позитивного» отбора (отбор идет в пользупоявления«новых»аминокислотвпоследовательностигена)и«негативного» отбора, когда сохраняются консервативные аминокислоты(Lohmann et al., 2010). Одной из аминокислот, находящейся под действиемпозитивного отбора оказался Leu118 в белковой молекуле. Таким образом,43сравнительный анализ белков филогенетически близких видов позволяетвыявлять аминокислоты, находящиеся под действием позитивного отбора.Появлениевариабельностиаминокислотможетбытьобусловленоадаптацией белковой молекулы к измененной структуре Nod-факторов(Lohmann et al., 2010).Для отдельных LysM-участков внеклеточного домена рецептора NFPM.

truncatula (гомолог рецептора NFR5 L. japonicus) были также построеныпространственные модели (Mulder et al., 2006). Анализ показал, что каждыйLysM-участок имеет вторичную структуру β1α1α2β2 (чередующиеся бетаслой – альфа спираль – альфа спираль – бета слой) (Mulder et al., 2006). Примоделировании каждый LysM-участок представлял собой трехграннуюпирамиду, две грани которой представлены β1α1 (бета слой 1 – альфаспираль 1, поверхность А) и α2β2 (бета слой 2 – альфа спираль 2,поверхность В), а третья грань – достаточно вариабельна (поверхность С)(рисунок 10).

Моделирование взаимодействия белка с лигандом («докинг»)показало, что сахарный остов молекулы Nod-фактора может быть связан состатками аминокислот, расположенными в так называемом «желобке» вLysM2-участке между альфа 2 спиралью и бета 2 слоем (рисунок 10). ВLysM2-участкесульфатнаягруппаNod-факторанаходитсявнепосредственной близости от остатка лизина 114 (Lys114), а в LysM1участке рядом с остатком лизина 52 (Lys52) (Mulder et al., 2006). Такимобразом, в молекуле рецептора были выделены отдельные аминокислоты,которые гипотетически могут участвовать в связывании Nod-факторов.Несколько позже была построена модель полного внеклеточного доменарецептора NFP, при этом в качестве шаблона была впервые использованаLysM-РПК растений CERK1 (Liu et al., 2012; Lefebvre et al., 2012).

Наосновании моделирования, выполненного для полного внеклеточного доменаNFP, была вновь предсказана важная роль LysM2-участка в узнавании Nodфакторов (Lefebvre et al., 2012). Таким образом, на основании построенных44моделей и для NFR5 и для NFP была предсказана важная роль внеклеточныхдоменов этих LysM-РПК в узнавании Nod-факторов.Рисунок 10. Моделирование взаимодействия между тремя отдельнымиLysM-участками рецептора NFP и основным Nod-фактором S. meliloti(Mulder et al., 2006).Это предположение было подтверждено экспериментально, когда припоследовательнойзаменеотдельныхLysM-участковрецептораNFP,соответствующими LysM-участками рецептора SYM10 гороха (SYM10является ортоголом NFP), было показано, что LysM2-участок может игратьразную роль в контроле развития ранних симбиотических реакций иинфекционного процесса при симбиозе (Bensmihen et al., 2011).

Приэкспрессии в растениях Medicago химерного рецептора, в котором полныйвнеклеточный домен рецептора NFP был заменен на внеклеточный доменрецептора SYM10, наблюдали развитие ранних симбиотических реакций вответ на инокуляцию ризобиями S. meliloti, включая индукцию гена нодулинаMtEnod11.Следовательно,внеклеточные45доменыдвухрецептороввыполняют эквивалентную роль в связывании Nod-факторов (NodSm-IV,C16:2, S) и активации ранних симбиотических реакций (Bensmihen et al., 2011).Напротив, если в химерном рецепторе присутствовали LysM1- иLysM3-участки рецептора SYM10 и один LysM2-участок рецептора NFP, тонаблюдали формирование нормальных инфицированных клубеньков.

Такиеданные указывают на изменяющуюся специфичность рецептора NFP присимбиозе, поскольку LysM2-участок необходим для контроля развитияинфекции, но в инициации ранних симбиотических реакций он не играетстоль важной роли (Bensmihen et al., 2011). Возможным объяснением этихданных может быть то, что NFP проявляет разную специфичность в составеразных рецепторных комплексов (что вполне соответствует двухрецепторноймодели рецепции Nod-факторов). Дальнейший структурно-функциональныйанализ рецептора NFP, при котором проводили замену в LysM2-участкеаминокислот, предположительно играющих важную роль в связывании Nodфакторов у M.

truncatula, показал, что такие замены нарушают развитиеинфекционного процесса (Bensmihen et al., 2011).1.2.7. Минимальные изменения в киназном домене LysM-рецепторподобных киназ связаны с дивергенцией сигнальных путей, ведущих кразвитию симбиоза и патогенеза.В предыдущем разделе было рассмотрено, как специфичность поотношениюкNod-факторамможетбытьсвязанасоструктуройвнеклеточных доменов LysM-РПК растений. Возникает вопрос о том,выявлены ли какие-либо специфические особенности организации киназныхдоменов симбиотических рецепторов.Известно,чтоNod-факторыпосвоейструктуреявляютсямодифицированными аналогами хитиновых олигосахаридов – элиситоров,выделяемых при разрушении клеточной стенки фитопатогенных грибов и46вызывающих развитие защитных реакций у растений.

При рецепции Nodфакторов и олигомеров хитина могут активироваться реакции, общие длядвух сигнальных путей. Транскриптомный анализ корней L. japonicusпоказал, что Nod-факторы не только активируют симбиотические гены, но ивызываютвременнуюактивациюгенов,контролирующихразвитиезащитных реакций у растений (Nakagawa et al., 2010). Среди них гены,кодирующие халконсинтазу (chalcone synthase, CHS), фенилаланинаммонийлиазу (phenylalanylammonium lyase, PAL) и изофлавонредуктазу (isoflavonereductase, IFR), при этом также наблюдается синтез фитоалексинов (Savoureet al., 1997). Nod-факторы вызывают временную индукцию синтеза активныхформ кислорода в верхушках корневых волосков, так же как ихитоолигосахариды (Cardenas et al., 2008).

Активация защитных реакцийпроисходитчерезрецепторкNod-факторам.Напротив,хитиновыеолигосахариды способны активировать симбиотические гены Nin, Nsp1,Nsp2, кодирующие транскрипционные факторы, через активацию отдельногорецептора, независимо от рецептора к Nod-факторам. Это свидетельствует обэволюционном родстве двух сигнальных путей, что определило интерес кпоискуспецифичныхзаменвкиназныхдоменахLysM-РПК,контролирующих развитие симбиоза и патогенеза. Анализ растений,трансформированныххимернымиконструкциями,содержащимивнеклеточный домен рецептора NFR1-EX L. japonicus и киназный доменрецептора A. thaliana CERK1-KIN, показал, что замена небольшойпоследовательностивкиназномдоменеArabidopsisCERK1напоследовательность YAQ из соответствующего района киназного доменаNFR1 определяла способность трансформированного мутанта по гену nfr1формировать нормальный симбиоз с M.

loti (Nakagawa et al., 2011).Это означает, что в дополнение к возможным комплементарным поотношению к структуре Nod-факторов изменениям внеклеточного доменаLysM-РПК, небольшие изменения в киназном домене сыграли важную роль в47адаптации внутриклеточного сигнального каскада, ведущего к развитиюзащитных реакций, к сигнальному каскаду, ведущему к развитию симбиоза.Это было, по-видимому, ключевым генетическим событием в эволюциибобово-ризобиального симбиоза у бобовых растений.1.3. Характеристика компонентов «общего сигнального пути» у бобовыхрастений, активируемого Nod-факторами.При рецепции Nod-факторов у бобовых растений активируетсясигнальныйкаскад,приводящийкиндукцииэкспрессиисимбиоз-специфичных генов (Horvath et al., 1993, Lohar et al., 2006).

Анализсимбиотических мутантов бобовых растений выявил общий набор генов,необходимых не только для развития бобово-ризобиального симбиоза, но идля установления симбиоза бобовых растений с грибами АМ, а такжеактиноризного симбиоза с азотфиксирующими бактериями из рода Frankia(Gianinazzi-Pearson, 1996; Catoira et al., 2000; Oldroyd and Long, 2003; Kistneret al., 2005; Groth et al., 2010; Svistoonoff et al., 2014). При этом оказалось, чтодля связывания Myc-факторов и сигналов, выделяемых бактериями Frankia(природа этих сигналов остается невыясненной), необходимы отдельныерецепторы, тогда как часть дальнейших компонентов сигнального путиявляются общими для бобово-ризобиального симбиоза, симбиоза с грибамиАМ и актиноризного симбиоза (Maillet et al., 2011; Svistoonoff et al., 2014).Активация компонентов «общего сигнального пути» необходима длясоздания периодических колебаний концентрации кальция в ядре иоколоядерном пространстве и декодировании этого сигнала.В настоящее время компоненты так называемого «общего сигнальногопути» выявлены у модельных бобовых растений – M.

truncatula и L. japonicus(Oldroyd and Downie, 2008; Genre and Russo, 2016) и их гомологи найдены усельскохозяйственно-значимых бобовых (рисунок 11).48Одним из первых компонентов является LRR-рецептор-подобнаякиназа (от англ. leucine-rich repeats), принадлежащая к семейству рецепторовс лейцин-богатыми повторами во внеклеточном домене (Endre et al., 2002;Stracke et al., 2002). У Lotus этот белок кодируется геном LjSYMRK(SYMBIOSIS RECEPTOR-LIKE KINASE), у Medicago MtDMI2 (DOES NOTMAKE INFECTION2), его ортолог найден и у гороха PsSym19 (Schneider et al.,1999; Stracke et al., 2002). Эксперименты по локализации белка показали егоприсутствие в цитоплазматической мембране клеток эпидермы корня.Рисунок 11.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,08 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее