Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1144752), страница 9

Файл №1144752 Диссертация (Сигнальная регуляция развития симбиоза гороха Pisum sativum L. с клубеньковыми бактериями) 9 страницаДиссертация (1144752) страница 92019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Компоненты «общего сигнального пути» у L. japonicus (Genreand Russo, 2016). RLS – бобово-ризобиальный симбиоз, АМ – симбиоз с грибами АМ.Представители класса растительных LRR-РПК с лейцин-богатымиповторами, имеют эволюционное и функциональное сходство с рецепторамисемейства Toll у Drosophila и Toll-подобными рецепторами других животных(Medzhitov R. et al., 1997; Jurk M. et al., 2002; Choe J.

et al., 2005). Известно,чтоToll-подобныерецепторыучаствуютвраспознаванииMAMPsпатогенных микроорганизмов и в развитии иммунитета у животных(Medzhitov R. et al., 1997; Jurk M. et al., 2002; Choe J. et al., 2005). У растений49некоторые представители семейства LRR-РПК участвуют во взаимодействиис белками, регулирующими развитие растения (Diévart and Clark, 2004).Какова же функция белка при симбиозе? Анализ мутантов по этому генупоказал, что у бобовых растений LRR-РПК LjSYMRK/ MtDMI2/ PsSYM19необходима для передачи сигнала от Nod-фактора и индукции Ca2+-волн вперинуклеарном районе клеток эпидермы после связывания Nod-фактора(Wais et al., 2000; Felle et al., 1999; Engstrom et al., 2002; Charron et al., 2004).LRR-РПК взаимодействует с рецепторами NFR1 и NFR5, что активируетфермент биосинтеза мевалоната HMGR1 (3-гидрокси-3-метилглютарилкофермент A - редуктазу1) (рисунок 11) (Kevei et al., 2007).

Мевалонатявляется важным внутриклеточным регулятором ряда процессов и, повидимому, необходим для симбиоза.Как регулируется процесс выхода кальция из внутриклеточных депо игенерация Ca2+-волн в клетках бобовых растений остается не ясным, но онможет быть сходен с тем, который наблюдается в клетках животных. Вклетках животных активация рецепторов, сопряженных с G-белками,приводиткдиссоциациитримерноймолекулыG-белканадвефункциональные субъединицы: aльфа-субъединицу, содержащую GTP, ибета,гамма-комплекс.Далееaльфа-субъединицавзаимодействуетсферментами фосфолипазой С и фосфолипазой Д, которые гидролизуютнаходящийсявмембранефосфатидилинозитолсобразованиемдиацилглицерола (ДАГ) и инозитол-1,4,5-трифосфата (IФ3). Появление этихвторичных мессенджеров приводит к связыванию с внутриклеточнымирецепторами, находящимися на поверхности внутриклеточных депо кальцияи, как следствие генерации периодических выбросов кальция - Ca2+-волн.Отдельные факты, подтверждающие эту гипотезу, были получены длябобовых растений.

Так эксперименты с ингибиторами показали, что G-белок,фосфолипаза С и фосфолипаза Д могут быть вовлечены в активациюкальциевого сигнального каскада при симбиозе (den Hartog et al., 2001;50D’HaezeandHolsters,2002).Вероятно,впроцессеизменениявнутриклеточной концентрации участвуют пока не идентифицированныерегуляторы внутриклеточных депо кальция. Однако следующий компонент,который определяет изменения кальция уже в ядре, идентифицирован убобовых растений. В формировании Ca2+ - волн в ядре клеток важную рольиграет АТФ-регулируемая кальциевая помпа MCA8 (АТФаза SERCA-типа)(Capoen et al., 2011), локализованная в ядерной оболочке и калиевые каналыCASTOR и POLLUX у L.

japonicas. Ортологом LjPOLLUX у M. truncatulaявляется MtDMI1 (DOES NOT MAKE INFECTION 1) и PsSym8 у гороха(Catoira et al., 2000; Ane et al., 2004; Imaizumi-Anraku et al., 2005; Riely et al.,2007). Наличие участков связывания с другими белками (пролин-богатыми),позволяет рассматривать данные катионные каналы как составную частьмногокомпонентного комплекса.К развитию Ca2+ - волн также имеют отношение белки нуклеопорины,образующие ядерную пору и выявленные у L. japonicus.

По аналогии склетками животных в состав ядерной поры должны входить несколькобелков. К настоящему времени выявлены несколько таких белков – NUP133(Kanamori et al. 2006), NUP85 (Saito et al. 2007) и NENA (Groth et al. 2010)(рисунок 11). Мутации по генам Nup85, Nup133 и NENA блокируютизменениявконцентрациивнутриклеточногокальция,которыеактивируются при запуске Nod-фактор - зависимого сигнального каскада, темсамым демонстрируя, что эти белки играют важную роль в генерациикальциевого сигнала.

Анализ транскриптома растений M. truncatula (ранниестадиипослеинокуляции),позволилтакжевыявитьсущественноеувеличение экспрессии генов MtNup85 и MtNup133, что подтверждает ихучастие и у данного бобового растения в передаче сигнала от Nod-факторов(Larrainzar et al., 2015).Изменения в концентрации Са2+ в ядре активируют кальций,кальмодулин - зависимую протеинкиназу (CCaMK - calcium/ calmodulin –51dependent protein kinase) (Levy et al., 2004; Mitra et al., 2004; Gleason et al.,2006).

У Medicago этот белок кодируется геном MtDMI3 (DOES NOT MAKEINFECTION 3), ортолог этого гена найден и у гороха PsSym9 (Levy et al.,2004; Mitra et al., 2004; Tirichine et al., 2006). Известно, что CCaMK действуетна развилке путей, ведущих к развитию бобово-ризобиального симбиоза иарбускулярной микоризы (Catoira et al., 2000; Parniske, 2004; Kistner et al.,2005). Активированная CCaMK фосфорилирует транскрипционный факторCYCLOPS (рисунок 11). Ортологом гена LjCYCLOPS является MtIPD3 уMedicago, а у гороха – PsSym33 (Ovchinnikova et al., 2011).После этапа, контролируемого CYCLOPS, в сигнальный каскадвовлекаются компоненты, которые участвуют в дальнейшей передачесигнала от Nod-фактора, но не относятся к «общему сигнальному пути».Вероятно, именно они осуществляют активацию транскрипции генов в ядреклеток растений, являющихся мишенями индуцированного Nod-факторомсигнального пути.

У Lotus и Medicago, а позднее у гороха были клонированыи охарактеризованы гены NSP1 (NODULATION SIGNALING PATHWAY 1) иNSP2(NODULATIONSIGNALINGPATHWAY2),кодирующиетранскрипционные факторы семейства GRAS, названного так послевыявления первых трех представителей: GIBBERELLIC-ACID INSENSITIVE(GAI), REPRESSOR of GAI (RGA) and SCARECROW (SCR) (Kalo et al., 2005;Smit et al., 2005; Heckmann et al., 2006; Murakami et al., 2006; Dolgikh et al.,2011). Полномасштабный анализ транскрипционных изменений в экспрессиигенов у растений при симбиозе показал, что активность NSP1 и NSP2необходима для индукции экспрессии большинства симбиоз-специфичныхгенов (Mitra et al., 2004; Smit et al., 2005; Hirsh et al., 2009).

Кроме того,CСaMK также активирует транскрипционный фактор ERN1 (ERF required forNodulation), относящийся к классу ERF (Ethylene Responsive Element BindingFactor), который вовлечен в активацию экспрессии генов ранних нодулинов(Middleton et al., 2007; Andriankaja et al., 2007). NSP1 и NSP2 формируют52гетеромерный комплекс, в котором NSP1 непосредственно связывается сДНК, а NSP2 необходим для инициации сборки комплекса (Hirsch et al.,2009). В промоторе гена нодулина MtENOD11 найдена последовательность, скоторой непосредственно связывается комплекс NSP1/ NSP2 (Hirsch et al.,2009), при этом дополнительный сайт связывания найден в промоторе этогогена для транскрипционного фактора ERN1 (Hirsch et al., 2009).Среди генов, активируемых транскрипционными факторами NSP1 иNSP2, ген NIN (NODULE INCEPTION), который кодирует транскрипционныйфактор и необходим для инициации и дальнейшего развития инфекции(формирования инфекционной нити в эпидерме) и органогенеза клубенька(Schauser et al., 1999; Borisov et al., 2003; Smit et al., 2005; Marsh et al., 2007;Oldroyd и Downie 2008).

Детальный анализ мутантных растений по этомугену показал, что ген NIN не требуется для ранних этапов развития симбиоза,но может быть вовлечен в контроль инфекции и органогенеза клубеньков(Tirichine et al., 2006; Marsh et al., 2007).1.3.1. Компоненты сигнального каскада, необходимые для развитияинфекции и органогенеза клубеньков.Если гены, контролирующие начальные этапы передачи сигнала отNod-фактора, охарактеризованы достаточно полно, то значительно меньшеизвестно о генах, вовлеченных в контроль развития инфекционных структури органогенез клубеньков.

В большой степени это связано с тем, что убобовых растений выявлено немного мутантов, блокированных на этихэтапахсимбиоза.Генетическийскринингсимбиотическихмутантовпроводился у M. truncatula, L. japonicus и гороха P. sativum L., что привело кидентификации новых генов, необходимых для этапов развития симбиоза,связанных с развитием инфекции и органогенезом клубеньков (рисунок 11)(Borisov et al., 2000; Tsyganov et al., 2002). В настоящее время клонирование и53определение нуклеотидной последовательности таких генов у мутантовбобовых растений позволило выявить некоторые компоненты сигнальныхпутей, связанные с развитием инфекции и органогенезом. Кроме того, дляпоиска новых компонентов сигнальных путей используются методы анализавзаимодействия белков (дигибридная дрожжевая система, скрининг белоксинтезирующих библиотек).При скрининге с помощью дигибридной дрожжевой системы белков M.truncatula, способных взаимодействовать с рецептором LYK3, которыйнеобходим для контроля инфекции при симбиозе, была выявлена E3убиквитин лигаза PUB1 (PLANT U-BOX PROTEIN 1) (Mbengue et al., 2010).Оказалось,чтофосфорилируетактивированныйкиназныйдоменкоторыйнегативнорегулируетPUB1,рецептораLYK3инфекциюиклубенькообразование.

Такие белки определяют убиквитин-зависимуюдеградацию рецептора LYK3, обеспечивая контроль за его содержанием.Убиквитин-зависимые системы деградации широко распространены уживотных и растений. Изучение трансгенных линий Medicago, у которыхбыла подавлена экспрессия гена PUB1 (РНК интерференция), показалозначительное увеличение числа образующихся инфекционных нитей посравнению с диким типом, подтверждая негативное влияние этого белка наинфекцию (рисунок 12) (Mbengue et al., 2010). Таким образом, системаконтроляуровнясинтезарецепторовчерезубиквитин-зависимуюдеградацию белков вовлечена в контроль развития инфекции у бобовыхрастений.Ранее мы отмечали, что у бобовых растений с недетерминированнымиклубеньками, разные рецепторы могут контролировать развитие раннихсимбиотических реакций и инфекцию.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,08 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее