Главная » Просмотр файлов » Развитие системы экономических интересов как фактор общественного воспроизводства

Развитие системы экономических интересов как фактор общественного воспроизводства (1142693), страница 4

Файл №1142693 Развитие системы экономических интересов как фактор общественного воспроизводства (Развитие системы экономических интересов как фактор общественного воспроизводства) 4 страницаРазвитие системы экономических интересов как фактор общественного воспроизводства (1142693) страница 42019-06-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Согласование же частных иобщественных интересов в данном случае, согласно А.Смиту, достигаетсяпутемобщественногоподдержаниясвободнойконкуренцииисаморегулирования рыночного механизма.Таким образом, основные положения индивидуалистической концепцииэкономических интересов следующие:1)В основе личного экономического интереса – эгоизм индивида,стремление к получению выгоды, к богатству, связанное с удовлетворениемматериальных потребностей человека.2)Первостепенное значение выделяется личному экономическомуинтересу по отношению к интересам более общего порядка (коллективным иобщественным интересам), как к ведущему к общественному прогрессу.3)Личныйиобщественныйэкономическиеинтересырассматриваются как неантагонистические; реализация личного экономического22интереса на основе эгоизма рассматривается в качестве формы реализацииобщего экономического интереса.Достижение4)согласованиямеждуразличнымичастнымиэкономическими интересами представляется возможным путем поддержаниясвободной конкуренции на общественном, а не государственном уровне.Отмечая существенную заслугу представителей данной концепции, вособенности А.Смита, в разработке теории экономических интересов, следуетотметить отсутствие в ней сущностного объяснения различий экономическихинтересовмеждупротивоположностисоциально-экономическимиинтересовкапиталистовгруппамиинаемных(например,работников),недостаточное исследование связи экономических интересов с действующимиобъективными экономическими отношениями.Развитие материалистической диалектики в 19 веке создало основу2.для появления объективистской концепции экономических интересов,впервые сформулированной в марксистском направлении экономическойтеории.

Данная концепция подходит к рассмотрению экономических интересов,прежде всего, как к порождению объективных экономических отношений. Здесьэкономические интересы отражают мотивы поведения людей, не зависящие отиндивидуальногосознанияивыступающиечастьюобъективныхзакономерностей общественных экономических отношений.

При этом вовсе неотрицается,чтореальныеинтересылюдейсубъективны.Предыдущаяконцепция подвергается критике за излишнюю субъективизацию интересов и ихсведение к простой материальной выгоде.Наибольшее развитие, на наш взгляд, данная концепция получила вработахпредставителеймарксисткойшколы(К.Маркса,Ф.Энгельса,В.И. Ленина, Г.В. Плеханова), где представление об экономических интересах иих объективном характере строится на следующих основных положениях:1)Экономическиесодержанию,независимыинтересыотлюдейиндивидовобъективныипоопределяютсясвоемуданнымиобщественными условиями. К.Маркс отмечает: «Частный интерес уже сам есть23общественно определенный интерес и может быть достигнут лишь приусловиях, создаваемых обществом, и при помощи предоставляемых обществомсредств …Это – интерес частных лиц; но его содержание, как и форма исредства осуществлении даны общественными условиями, независимыми отиндивидов» [70, с.90].2)Экономические интересы определяются местом людей в системепроизводственных отношений, решающим признаком которого выступаютотношения к средствам производства.3)Исторический характер отношений собственности на средствапроизводства,соответственноисторическийхарактерэкономическогоположения социальных групп, индивидов и их экономических интересов.

Так,согласно известному утверждению классиков: «Экономические отношениякаждого данного общества проявляются прежде всего как интересы» [71, с.271].Отсюдапротиворечияпротиворечивойэкономическихсущностьюсамихинтересовкапиталистическихлюдейвызваныпроизводственныхотношений, основанных на частной собственности.4)Диалектический характер взаимодействия частных и общихинтересов, который раскрывается через участие их носителей в совместнойхозяйственной деятельности и общественном производстве. Противоречиезаключается в том, что каждый субъект в процессе совместной хозяйственнойдеятельности пытается реализовать свой собственный экономический интерес,присвоив как можно большую часть общего дохода.

Единство интересовзаключается в том, что, поскольку их экономические интересы могут бытьреализованы только через совместную деятельность, а последняя не возможнабез согласованности их действий, то, вступая в совместную деятельность(каждый в своих интересах), в конечном счете, им приходится действовать всфере общего интереса. Таким образом, общий интерес объективно существуети реализуется как совместная хозяйственная деятельность людей.Объективныйподходимеетширокоераспространениесредиотечественных экономистов советского периода.

Среди его сторонников24Л.И. Абалкин, А.С. Айзикович, А. Бажан, Б.Я. Гершкович, Г.Е. Глезерман,А.П. Гош, А. Еремин, А.Г. Здравомыслов, Т.А. Кулиев, Я.А. Кронрод,В.Н. Лавриненко, В.В. Радаев, С.А. Ходос Д.И. Чесноков, Л.И. Чинакова и др.Социально-экономическая мысль советского периода значительнымобразом углубили теоретические представления об экономических интересахлюдей в рамках марксисткой концепции. Особенно необходимо отметитьдискуссию по вопросам экономических интересов и применению данной теориик проблемам советской экономики в 60-70-х годах XX века.В исследованиях советского периода представлены различные точкизрения на отдельные аспекты интересов, рассматриваемые в рамках единойобъективистской концепции. Среди основных дискуссионных вопросов,отраженных в отечественной литературе рассматриваемого периода, можновыделить [200, с.210]:- соотношение объективного и субъективного в реальных интересахлюдей, в процессах их формирования и проявления;- объективность существования экономического интереса до егоосознания конкретным человеком – его носителем, как персонификацияобщественныхсоциально-экономическихотношений,анеличногосубъективного мотива;- взаимосвязь и взаимовлияние процессов формирования, отражения всознании, проявления и реализации интересов;- взаимосвязь экономических интересов с прочими формами интересовлюдей: идеологическими, политическими, морально-этическими и т.п.;- место интересов в системе экономических категорий и экономическихформ;- соотношение категории интересов с категорией потребностей и скатегорией производственных отношений.Несмотря на то, что исследования советского периода большей частьюносят теоретический характер и направлены на условия советской экономики,отечественнымиэкономистамибылипредпринятыепопыткиобъяснить25существующие хозяйственные проблемы на основе теории объективныхэкономическихинтересов и выработать решения социально-экономическихпроблем посредством учета интересов людей в экономической политике.

Нампредставляетсяцелесообразнымиспользованиеданныхсущественныхтеоретических разработок как основы общей теории экономических интересов,в том числе применительно к современным экономическим условиям.В западной научной мысли данная объективистская концепцияполучила дальнейшее развитие в рамках исторической экономическойшколы и старого институционального направления.Особенностивзглядовпредставителейисторическойшколы(В. Рошер, Л. Брентано, Э. Дюркгейм, В. Зомбарт, Б. Гильдебранд, К. Книс идр.) заключаются в следующем:- перенос акцента в исследованиях от индивидуальных к коллективнымформам экономических интересов;- выделение в экономических интересах людей помимо эгоистическихмотивов и собственной выгоды таких характеристик как чувство общности,стремление к справедливости и честности; исследование на этих основанияхпроблемы соотношения частных и общих интересов;- признание исторического характера экономических явлений, в том числеэкономическихинтересов,которые формируютсяи регулируютсяподвоздействием сложившихся в обществе обычаев и правовой системы, а такжерелигии, соответственно признание динамизма интересов людей;- справедливость экономической системы и преодоление противоречиймежду экономическими интересами также строится на исторических икультурных традициях каждой нации и призвана поддерживаться государством;- не принятие математических исследований в экономических процессах,по причине сложности количественного анализа неэкономических факторов,оказывающие на них влияние.26Дляпредставителейстарогоинституционализма(Т.Веблен.Дж.

Коммонс, У. Митчелл и др.) характерно рассмотрение интересов людей врамках объективистской концепции исходя из следующих положений:- исследование экономических процессов в совокупности социальноэкономических факторов с использованием категории «институтов», при этомэкономика (и экономические факторы) рассматривается лишь как частьсоциальной системы, а не наоборот как у классиков политической экономики;- отрицание свойственной классикам рациональности индивида, принципаоптимизации в его хозяйственном поведении. Хозяйствующие субъектырассматриваются как действующие на основе «привычек» поведения исоциальных норм, а не просто эгоистическим мотивам и целям выгоды.Движущей силой интересов людей и экономики наряду с материальнымифакторами выступают моральные, этические и правовые критерии.

«Ворганическом комплексе привычекмышления, составляющихсуществосознательной жизни индивида, экономический интерес не является отдельным,выделяющимся среди всех других интересов» [28, с.144];- смена методологии индивидуализма на анализ поведения людей исходяиз влияния общественного поведения и «коллективных действий» в видекорпораций и профсоюзов, признание наличия классовых интересов, переносакцента в исследовании с индивидуальных, на коллективные и общественныеинтересы;-признание интересов общества первичными по отношению киндивидуальным интересам. Так, по мнению Веблена, «развитие экономики встранах с более зрелой системой промышленного производства началопринимать такой оборот, что интересы общества больше уже не совпадают ссоперническими интересами индивида» [28, с.229];-введениепонятия«праздногокласса» влицепредставителейфинансовой и крупной промышленной олигархии со свойственными иминтересами, рассмотрение расхождения эгоистических интересов праздногокласса с общественными интересами развития производства27-определениеинженерно-техническойинтеллигенциивкачественаиболее прогрессивной общественной группой, чьи интересы совпадают собщественными интересами, которая способна привести к развитию экономики.3.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее