Главная » Просмотр файлов » Повышение качества управления расходами бюджетов субъектов Российской Федерации

Повышение качества управления расходами бюджетов субъектов Российской Федерации (1142439), страница 15

Файл №1142439 Повышение качества управления расходами бюджетов субъектов Российской Федерации (Повышение качества управления расходами бюджетов субъектов Российской Федерации) 15 страницаПовышение качества управления расходами бюджетов субъектов Российской Федерации (1142439) страница 152019-06-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Приналичииболеетрехнарушенийвыставляетсянулевая оценка1005) оценка наличия широкой дискуссии и обсуждений с участиеминститутов гражданского общества, бизнеса и населения (переченьпоказателей и порядок определения количества баллов приведен в табл.23)Таблица 23 - Оценка наличия широкой дискуссии и обсуждений с участием институтовгражданского общества, бизнеса и населенияПараметрыоценокРекомендуемоезначениепроведениеширокойдискуссииНаличие публичныхслушаний- стимулированиеразвития в регионеобщественныхфондовналичиеположительнойдинамики числаобщественныхфондов в субъектеРоссийскойФедерацииформированиеинтернетплощадкидлядискуссиипоключевымНаличие указаннойнаправленияминтернет-площадкибюджетнойполитикивобласти расходовбюджетаИсточник: предложено автором.МаксимальноеколичествоКомментарийбалловпри наличии4дискуссиивыставляется 4 баллапри наличииположительнойдинамики по числуобщественных фондоввыставляется 4 балла,4при сохранениипрежнего количества 3 балла, приуменьшении менеечем на 1% - 1 балл4При отсутствииинтернет-площадкибаллы невыставляются.6) оценка качества бюджетного учета и составления отчетности, переченьпоказателей и порядок определения количества баллов приведен втаблице 24.После проведения оценки по каждому показателю в разрезеприведенных в таблицах 19-24 критериев все итоговые результатысуммируются.

Максимальный суммарный балл по итогам проведеннойоценки составляет 100.101Таблица 24 - оценка качества бюджетного учета и составления отчетностиПараметрыоценокРекомендуемоезначениеОК 6.1наличиевзаимосвязи иотсутствиерасхожденийданныхМаксимальноеколичествобалловКомментарийКоличество баллов зависит от числавыявленных расхождений:0 – 5 баллов, 1 – 4 балла,2-3 – 3 балла, 4-5 – 2 балла,6-9 – 1 балл.При наличии 10 и болеерасхождений – 0 баллов.5Источник: предложено автором.2.На втором этапе всем регионам проставляются баллы взависимости от качества управления расходами на основе предложенныхнижепоказателей,исходяизспециальныхкритериевоценки(определенных в первой главе диссертации) и показателей, включенных воценку по итогам проведенного анализа во второй главе диссертации, всоответствии с таблицей 25.Следует отметить, что максимальный суммарный балл равен 100.3.Послеопределениябаллов пообщимиспециальнымкритериям оценки необходимо рассчитать итоговый балл по формуле (5),скорректировать полученные результаты с учетом коэффициентов,отражающих значимость для управления.

Так, представляется, что безвыполнения общих критериев оценка достижения показателей группыспециальных критериев нецелесообразна.ИБ = 0,75*ОК + 0,25*СК,(5)где ОК – общие критерииСК – специальные критерииИБ – итоговый балл4. Формирование групп регионов с высоким, достаточным и низкимкачеством управления расходамибюджетов субъектов РоссийскойФедерации на основе полученных результатов:102Таблица 25 - балльная оценка показателей качества управления расходами бюджетов субъектов Российской Федерации по группеспециальных критериевРекомендуемоезначениеМаксимальноеколичествобалловКомментарийх18суммируются итоги по параметрам, включенным в оценкуВыше 103,006В зависимости от темпа роста значения: выше 103,00% - 6баллов, 100,01%-103,00% - 5 баллов, 97,01%-100,00% - 4балла; 95,01%-97,00% - 3 балла, 93,01%-95,00% -2 балла,90,01%-93,00% - 1 баллВыше 3,006В зависимости от значения: выше 3,00% - 6 баллов, 0,013,00- 5 баллов, 0%-(-1%) - 4 балла, -1,01%-(-1,99%) -3балла, -2,01%-(-3,00%) -2 балла, -3,01-(-5,00) - 1 баллX6ожидаемая продолжительность жизниВыше 103,06коэффициент смертности97% и ниже6коэффициент младенческой смертности97% и ниже6Параметры оценокДостижение социального эффектаЖизнь и здоровье человекаизменение значения интегрального индексадемографического развития, в % к предыдущемугодуРассчитывается как среднее арифметическое значений повключенным показателямВ зависимости от степени достижения целевого значения:выше 103,00% - 6 баллов, 100,01%-103,00% - 5 баллов,97,01%-100,00% - 4 балла; 95,01%-97,00% - 3 балла,93,01%-95,00% -2 балла, 90,01%-93,00% - 1 баллВ зависимости от степени достижения целевого значения:97,0% - 6 баллов, 97,01%-100,00% - 5 баллов, 100,01%103,00% - 4 балла; 103,01%-105,00% - 3 балла, 105,01%107,00% - 2 балла, 107,01%-110,00% - 1 балл.102разность темпа роста значения интегральногоиндекса демографического развития (ИИДР) итемпа роста суммарного объёма расходовбюджетов субъектов Российской Федерации наздравоохранение и социальную политику, в %степень соответствия фактических значенийцелевым, в %:Продолжение таблицы 25103РекомендуемоезначениеПараметры оценокТруд и занятость населениядостижениебезработицыцелевогоXзначенияуровняснижение уровня безработицыуменьшение доли молодежи среди безработныхНижецелевогозначения на1,00 и болееУменьшениена 1,00 иболееУменьшениена 1,00 иболееКомментарийсуммируются итоги по параметрам, включенным в оценкуВ зависимости от степени достижения целевого значения:фактическое ниже на 1% и более - 3 балла, равно либониже до 1%-2 балла, выше до 1% - 1 балл3снижение на 1% и более - 3 балла, на 0-0,99% - 2 балла,увеличение до 1% - 1 балл3уменьшение на 3% - 3 балла, на 0,01-3,00% - 2 балла,увеличение 0-3% - 1 балл5В зависимости от темпа роста: выше 101% - 5 баллов,100,01-101,00 - 4 балла, 99,01-100,0%-3 балла, 97,0199,00%-2 балла, 95,01-97,00%-1 балл.x21суммируются итоги по параметрам, включенным в оценкуВыше 1,003при увеличении более, чем на 1% - 3 балла; при размереположительного изменения от 0,01% до 1% - 2 балла; принулевом значении - выставляется 1 баллтемп роста численности зрителей театров, в % к103,00 и вышепредыдущему годутемп роста числа посещений музеев, в % к103,00 и вышепредыдущему годутемп роста числа спортивных сооружений, в % к103,00 и вышепредыдущему годучисленностьпользователейобщедоступных103,00 и вышебиблиотек, в % к предыдущему году3333В зависимости от темпа роста: 103% и выше - 3 балла,100,00-102,99% - 2 балла, 97,00%-99,99%-1 балл1033наличие роста реальных денежных доходов101,00 и вышенаселенияобразование, культура, воспитание иправосознательность россиянизменениеохватадетейдошкольнымиобразовательными организациями, в % отчисленности детей соответствующего возрастаМаксимальноеколичествобаллов14Продолжение таблицы 25104Параметры оценоктемпростачислазарегистрированныхпреступлений на 100 000 человек населения, в %к предыдущему годутемпростачислазарегистрированныхпреступлений, совершенных лицами в возрастедо 18 лет, в % к предыдущему годуРекомендуемоезначениеМаксимальноеколичествобалловНиже 97,0%3КомментарийВ зависимости от темпа роста: 100,01 -103,00% - 1 балл, 97,01-100,00% - 2 балла, 97% и ниже – 3 баллаНиже 97,0%3Стимулирование развития реального сектора экономики7суммируются итоги по параметрам, включенным в оценкуВыше -3,0%4В зависимости от значения: выше 3,00% - 4 балла, от 1,00до 2,99 - 3 балла, от 0 до 0,99 - 2 балла, от - 1 до - 0,01 - 1баллВыше 95,0%3В зависимости от значения: выше 103,00% - 3 балла, от100,00 до 102,99 - 2 балла, от 95,00 до 99,99 - 1 баллx10Выше 3,0%10xрасходы на жилищно-коммунальное хозяйствоизменение удельного веса ветхого и аварийногожилищного фонда в отчетном году по сравнениюс предыдущим годомсуммируются итоги по параметрам, включенным в оценкубаллы выставляются в зависимости от размера изменения3 и ниже - 10 баллов, (- 3;-2] - 9 баллов, (- 2;-1] - 7 баллов,(-1;0] – 4 балла, (0;1] - 5 баллов, (1;2] - 3 балла, (2;3] - 1баллДостижение сбалансированности бюджетадинамика дефицита (профицита) бюджета90% и нижединамика государственного долгадинамикарасходовгосударственного долгаИКУРФР5на8обслуживание0%4В зависимости от темпа роста дефицита бюджета: свыше120% - 0 баллов, 110,01%-120% - 1 балл, 100,01%-110,00%- 2 балла, 95,01%-100,00% - 3 балла, 90,01%-95,00% - 4балла, 85,01%-90,00% - 6 баллов,85,00% и ниже - 8 баллов110,01%-120,00% - 1 балл, 100,01%-110,00%-2 балла,90,01%-100,00% - 3 балла, 90% и ниже - 4 балла4100,01-120,00 - 1 балл, 90,01-100,00 - 2 балла, ниже 90% - 3балла4при недостижении показателя выставляется ноль104расходы на сельское хозяйствопревышение темпов роста объема производствасельскохозяйственной продукции (в денежнойоценке) темпов роста расходоврегионального бюджета на сельское хозяйствотемп роста сальдированного финансовогорезультата сельскохозяйственных организацийПродолжение таблицы 25Параметры оценок105РекомендуемоезначениеМаксимальноеколичествобалловКомментарийОценка удовлетворенности граждан качеством оказываемых государственных и муниципальных услугИКУРФ9наличиеизучениймненийнаселения окачествеоказаниягосударственных услуг всоответствии сустановленнымпорядком10при наличии -10 баллов, при отсутствии - 0 балловИсточник: разработано автором.105106- высокое качество управления – 75 баллов и более;- достаточное качество управления – 50-74,99 баллов;- низкое качество управления – менее 50 баллов.Всвязисотсутствиемзаконодательныхтребованийкформированию в субъектах Российской Федерации бюджетных прогнозовв 2013-2015 гг.

и соответственно, отсутствием данных документов,представляется целесообразным к оценке за 2013-2015 гг. использоватьследующие границы отнесения регионов к группам:- высокое качество управления – 69,3751 баллов и более;- достаточное качество управления – 46,2502-69,374 баллов;- низкое качество управления – менее 46,250 баллов.Примечания1 Получено расчетным путем, исходя из максимального балла за исключением балловза наличие бюджетного прогноза: ((100-10)*0,75+100*0,25)*0,75.2 Получено расчетным путем, исходя из максимального балла за исключением балловза наличие бюджетного прогноза: ((100-10)*0,75+100*0,25)*0,50В таблице 26 представлены результаты практической апробациипредложенной методики.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6852
Авторов
на СтудИзбе
273
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее