Диссертация (1142070), страница 33
Текст из файла (страница 33)
дис. ... канд. психол.наук: 19.00.05 – М., 2002. – 28 c.18471.Журавлева,Н.П.Формированиеинициативностистудентов-первокурсников в ситуациях учебно-профессиональной деятельности: дис. ...канд. пед. наук: 13.00.08 – Волгоград, 2006. – 205 c.72.Закревская, О.В. Ценностно-смысловая сфера личности как факторпрофессионального самоопределения учащихся старшего подросткового возраста:автореф.
дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 – Екатеринбург, 2015. – 24 c.73.Здравомыслов, А.Г. Потребности, интересы, ценности.– М.:Политиздат, 1986. – 222 с.74.Зеньковский, В.В. Собрание сочинений. Т. 3. Проблема психическойпричинности. – М.: Русский путь, 2011. – 416 с.75.Зинченко, В.П. Миры сознания и структура сознания // Вопросыпсихологии. – 1991. – №2.
– С. 15-36.76.Зиньковская, С.М. Связь инициативности личности с учебно-профессиональной активностью курсантов-пожарных: дис. … канд. психол. наук:19.00.11 – М., 1999. – 131 c.77.Иванова, Н.В. Динамика ценностных ориентаций личности в зреломвозрасте (в сфере профессиональной деятельности педагога): дис. … канд.психол. наук: 19.00.07 – М., 1994. – 217 c.78.Ильин, Е.П. Работа и личность.
Трудоголизм, перфекционизм, лень. –СПб.: Питер, 2011. – 224 с.79.Ильичева, И.М. Психология духовности: автореф. дис. … д-ра психол.наук: 19.00.01 – СПб., 2003. – 52 c.80.Ильичева, И.М., Столярова, А.Н., Безкровная, И.В. К проблемеформирования ценностных ориентации личности как условие ее экономическойбезопасности // Вестник РАЕН. – 2017. – Т. 17. – №1.
– С. 88-90.81.Казаков, В.Г., Кондратьева, Л.Л. Психология. – М.: Высшая школа,1989. – 383 с.82.с.Казанская, В.Г. Психология и педагогика. – СПб.: Питер, 2008. – 24018583.Калугин, А.Ю. Ценностная направленность личности как выражениесмыслообразующей активности: структура, динамика и функции в структуреинтегральной индивидуальности (на материале студенчества): автореф. дис.
…канд. психол. наук: 19.00.01 – Екатеринбург, 2015. – 29 с.84.Карабин,А.С.Особенностиценностно-мотивационнойсферысотрудников федеральной противопожарной службы: автореф. дис. … канд.психол. наук: 19.00.13 – М., 2016. – 28 с.85.Карамова,Э.И.Особенностипроявленияинициативностисотрудников правоохранительных органов с учетом стажа профессиональнойдеятельности: дис. … канд. психол. наук: 19.00.01 – М., 2008.
– 191 с.86.Карвасарский, Б.Д. Психотерапевтическая энциклопедия. – СПб.:Питер, 2005. – 944 с.87.Карелин, А.А. Большая энциклопедия психологических тестов. – М.:Эксмо, 2007. – 416 с.88.Качалова, С.М. Педагогические основы воспитания инициативностиподростков: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 – Липецк, 1995.
– 205 с.89.Каширский, Д.В. Психология личностных ценностей: автореф. дис. …д-ра психол. наук: 19.00.01 – М., 2014. – 58 с.90.Кезикова,И.З.Сравнительныйанализинициативностиилюбознательности старшеклассников из чистых и зараженных радиациейрайонов: дис. … канд. психол. наук: 19.00.01 – М., 2002. – 166 c.91.Киреева, З.А. Методы психологического исследования. – Курган: изд-во Курганского гос. ун-та, 2014. – 186 с.92.Клайн, П.
Справочное руководство по конструированию тестов. –Киев: ПАН Лтд, 1994. – 283 с.93.Клименко, И.В. Динамика мотивационно-ценностной направленностистудентов на профессиональную деятельность: автореф. дис. … канд. психол.наук: 19.00.03 – М., 2015. – 34 c.94.Ковалев, А.Г. Психология личности. – М.: Просвещение, 1970. – 391 с.18695.Ковалева, Ю.В. Особенности просоциального поведения студентовазербайджанского,белорусскогоирусскогоэтносоввовзаимосвязисиндивидуальными ценностями: автореф.
дис. … канд. психол. наук: 19.00.05 –Смоленск, 2016. – 24 c.96.Ковров, Г.В., Лебедев, М.А., Платонов, С.Ю. Депрессия в общейпрактике // Российский Медицинский журнал. – 2010. – №6. – Т.18. – С. 1-5.97.Козов, И.В. Психологические условия социально направленногоразвития материальных ценностей молодежи: автореф. дис. … канд. психол. наук:19.00.13 – Тамбов, 2008.
– 25 c.98.Кольцова, Е.А. Представления работников российских организаций обалансе между работой и личной жизнью // Психология. Журнал Высшей школыэкономики. – 2014. – №2. – Т.11. – С. 160-168.99.Кондратьев, М.Ю., Ильин, В.А. Азбука социального психолога-практика: Справочно-энциклопедическое издание. – М.: ПЕР СЭ, 2007. – 464 с.100. Коркина,М.В., Лакосина,Н.Д.,Личко,А.Е.,Сергеев,И.И.Психиатрия. – М.: МЕДпресс-информ, 2008.
– 596 с.101. Короткова, Н.А., Нежнов, П.Г. Наблюдение за развитием детей вдошкольных группах. – М.: ПИ РАО, 2003. – 152 с.102. Критская,В.П.,Мелешко,Т.К.,Поляков,Ю.Ф.Патологияпсихической деятельности при шизофрении: мотивация, общение, познание. – М.:Издательство МГУ, 1991. – 256 с.103.
Кругликов, В.Н. Активное обучение в техническом вузе (теоретикометодологический аспект): дис. ... д-ра. пед. наук: 13.00.01 – СПб., 2000. – 424 с.104. Крупнов,А.И.,Новикова,И.А.,Шляхта,Д.А.Комплексныеисследования свойств личности: учебное пособие. – М.: РУДН, 2017. – 220 с.105. Крупнов, А.И. Психологические проблемы целостного анализаличности и ее базовых свойств // Психолого-педагогические проблемыформирования личности в учебной деятельности. – М.: Изд-во УДН, 1988.
– С. 2839.187106. Крупнов, А.И. Психология и психофизиология индивидуальныхразличий в активности и саморегуляции поведения человека. – Свердловск:Свердловский ГПИ, 1985. – 113 с.107. Крупнов, А.И. Психофизический анализ индивидуальных различийактивности личности: учебн. пособие. – Свердловск: Изд-во СПИ, 1983. – 71 с.108. Крупнов, А.И. Системно-диспозиционный подход к изучениюличности и ее свойств // Вестник РУДН. – 2008. – №1 (3). – С. 63-74.109.
Крупнов, А.И. Целостно-функциональный подход к изучению свойствличности // Системные исследования свойств личности. – М.: Изд-во УДН, 1994. –С. 9-23.110. Кудинов, С.И., Кудинова, И.Б., Айбазова, С.Р. Психологическиеособенности ценностно-смысловой направленности у студентов // ИзвестияСаратовского университета. Новая серия. Серия Акмеология образования.Психология развития. – 2016. – Т.5. – №1 (17). – С. 54-60.111. Кудинов, С.С., Кудинов, С.И. Взаимосвязь самореализации иинициативности личности // Психология образования в поликультурномпространстве. – 2015.
– №29. – С. 105-113.112. Кузнецов, Д.И. Изучение соотношения трудовой и внетрудовых сфержизни в направлении work-life balance // Актуальные проблемы современныхгуманитарных наук: материалы междунар. конф. молодых ученых – М.: РУДН. –2015. – С. 81-85.113.
Кузнецов, Д.И. Полидеятельностный подход как теоретическая основаизучения проблемы жизненного баланса профессионала // Системная психологияи социология. – 2014. – №3 (11). – С. 57-61.114. Кузнецова,Е.Г.Личностныеценности:понятие,подходыкклассификации // Вестник Оренбургского государственного университета. – 2010.– №10 (116). – С. 20-24.115. Курапова, И.А.
Нравственно-ценностная регуляция эмоциональноговыгорания в профессиональной деятельности (на примере педагогов средней ивысшей школы): автореф. дис. … канд. психол. наук: 19.00.03 – М., 2009. – 25 c.188116. Леонтьев, А.А. Психолингвистические единицы и порождениеречевого высказывания. – М.: Красанд, 2014. – 312 с.117.
Леонтьев, А.Н. Деятельность, сознание, личность. – М.: Смысл; – М.:Академия, 2005. – 352 с.118. Леонтьев, Д.А. Внутренний мир личности // Психология личности втрудах отечественных психологов. – СПб.: Питер, 2009. – С. 380-385.119. Леонтьев, Д.А. Методика изучения ценностных ориентации. – М.:Смысл, 1992. – 17 с.120. Леонтьев, Д.А. От социальных ценностей к личностным: социогенез ифеноменология ценностной регуляции деятельности // Вестник Московскогоуниверситета. Серия 14: Психология. – 1996. – № 4. – С. 35-44.121. Леонтьев, Д.А.
Психология смысла. Природа, строение и динамикасмысловой реальности. М.: Смысл, 2007. – 511 с.122. Леонтьев, Д.А. Ценностные представления в индивидуальном игрупповом сознании: виды, детерминанты и изменения во времени //Психологическое обозрение. – 1998. – №1. – С. 13-25123. Лесгафт, П.Ф. Семейное воспитание ребенка и его значение.
– М.:Либроком, 2010. – 216 с.124. Лесин, А.М. К вопросу о самореализации личности // Научноисследовательская работа магистрантов: сборник научных статей магистрантов. –Рязань: Изд-во РГУ им. С.А. Есенина, 2012. – С. 22-25.125. Лесин, А.М. К вопросу об особенностях формирования и проявленияинициативностисовременныхдевушек-студенток//МатериалыIIIМеждународного женского конгресса «Имидж женщины ХХI века: успех,красота, стабильность» (10 марта 2016 г.). – М.: Издательство Академииимиджелогии, 2016. – С.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
