Диссертация (1142059), страница 24

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

Clutterbuck - Nicholas BrealeyPublishing, 2007. – 286 р.154.Clutterbuck D.Everyone Needs a Mentor/D. Clutterbuck - Chartered Instituteof Personnel & Development; 5th edition edition, 2014. – 220 р.155.Coe С. Coaching for Commitment: Achieveing Superior Performance fromIndividuals and Teams/ C. Coe, A. Zehnder, D.C. Kinlaw - Pfeiffer, 2007. – 272 р.169156.Eric Parsloe, Coaching and Mentoring/ Eric Parsloe, Kogan Page, 2012 – 224р.157.Jerald Greenberg, Robert A. Baron Behavior in Organizations. Prentice HallInternational, Inc. Upper Saddle River, New Jersey, 2000 – 254 р.158.Judy D. Olian, Stephen J. Carroll, Christina M.

Giannantonio, Dena B. FerenWhat Do Proteges Look for in a Mentor? Results of Three Experimental Studies//Journal of Vocational Behavior. 1988, vol. 33, № 1 (August) - 89 р.159.Kathy E. Kram Phases of the Mentor Relationship// Academy of ManagementJournal, vol. 26, № 4.-26 р.160.Gordon F. SheaThe Mentoring Organization/ Gordon F.

Shea - Axzo Press,2003 – 220161.Gordon F. Shea The Older Worker Advantage: Making the Most of Our AgingWorkforce/ Gordon F. Shea, Adolf Haasen- Praeger, 2005 – 244 р.162.Gordon F. Shea Mentoring: Make It a Mutually Rewarding Experience (CrispFifty-Minute Books)/ Gordon F. Shea, Stephen C. Gianotti - Axzo Press; 4th Editionedition, 2009 – 110 р.163.Heckhausen Jutta Motivation and Action/ HeckhausenJutta, HeckhausenHeinz - Cambridge University Press, 2008. – 528 р.164.MerriamS.B.,Learninginadulthood/S.B.Merriam-М.:Книгапотребованию, 2012. – 58 р.165.Neyt F. A Form of Charismatic Authority/F.

Neyt - Eastern ChurchesReview, 1974. – 163 р.166.Rosemary S. Caffarella Planning Programs for Adult Learners: A PracticalGuide/ S. Caffarella Rosemary , Sandra Ratcliff Daffron - Jossey-Bass; 3 edition,2013. – 464 р.167.Vlastos G. Socrates: Ironist and Moral Philosopher/ G. Vlastos - CambridgeUniversity Press, 1992. – 504 р.168.348 р.Vlastos G. Platonic Studies/ G. Vlastos - Princeton University Press, 1992.

-170ПРИЛОЖЕНИЯПриложение 1Анкета«Организация системы наставничества в компании»Сегодня мы с Вами в рамках семинара обсудили действующее положение о наставничестве.Для его улучшения необходимо получить от Вас ответы на следующие вопросы:1. Нужен ли психологический отбор наставников в компании?ДаНетНе знаю2.

Есть ли необходимость в дополнительном обучении наставников?ДаНетНе знаюДополнительные предложения:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. Кто должен составлять индивидуальный план по работе с закрепленным трудовымпартнером и почему?Руководительзакрепленноготрудового партнераНаставникОтдел кадровДополнительные предложения:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. Нужно ли дополнительное обучение для наставника по составлению плана развитиязакрепленного трудового партнера?ДаНет171Не знаюДополнительные предложения:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.

Действует ли аттестационная комиссия по результатам наставничества в Вашемфилиале?ДаНетНе знаю6. Нужна ли комиссия по аттестации наставника для эффективной работы системы?ДаНетНе знаюДополнительные предложения:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.

Удобно ли организованы сроки по наставничеству, указанные в положении (дополугода)?ДаНетНе знаюДополнительные предложения:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8. Дополнительная информация, которую необходимо учесть при формированиисистемы наставничества:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.

Из какого количества этапов должна состаять система адаптации закрепленныхтрудовых партнеров?3 этапа5 этапов7 этаповДополнительные предложения:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17210.

Какие функции должны выполняться на этапах подготовки закрепленных трудовыхпартнеров?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11. Сколько времени отводить на каждый из этапов?1 неделя1 месяц2 месяцаДополнительные предложения:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Спасибо!173Приложение 2Профессиограмма наставника в электроэнергетике для операторов опасных профессий(электромонтер ОВБ).1.Общие сведения1.1Должность наставник оперативного персонала возраст от 30 лет; стаж работы в компании не менее 3-х лет; квалификация не ниже IV группы допуска; образование среднее,начальноепрофессиональное,среднеепрофессиональное и высшее.1.2Наставником может быть назначен сотрудник: обладающий высокими профессиональнымипоказателями; имеющийположительную оценку со стороны руководства; располагающий готовностью и сформированным умением делиться своимопытом; имеющий системное представление о выполняемой деятельности; лояльный компании, поддерживающий стандарты и правила работы; обладающий организаторскими и коммуникативными способностями;1.3Права наставника: Осуществлять контроль качества выполнения работы закрепленным трудовымпартнером; Запрашивать отчеты у закрепленного трудового партнера о ходе выполненияиндивидуального плана работы, просматривать дневник выполнения работ запериод установления наставничества. Участвовать в обсуждениислужебной, общественнойдеятельностизакрепленного трудового партнера, вносить предложения его непосредственному начальнику о поощрении или применениимер дисциплинарноговоздействия по отношению к акрепленному трудовому партнеру. Ходатайствовать перед непосредственным руководителем работника осоздании условий, необходимых для нормальной трудовой деятельностиработника, о предоставлении возможности работнику пересдачи экзамена наболее высокий разряд, увеличении тарифной ставки, о присвоении работникуболее высокой категории по должности и увеличении размера должностногооклада. С согласия непосредственного руководителя подключать для дополнительногообучения закрепленного трудового партнера других сотрудников.1.4Наставник обязан: разрабатывать с непосредственным руководителем закрепленного трудовогопартнера индивидуальный план по его адаптации; передавать свои знания и опыт при обучении закрепленного трудовогопартнера; всесторонне изучать деловые и нравственныекачества закрепленноготрудового партнера, его отношение к работе, коллективу; личным примером развивать закрепленного трудового партнера, помогать емуэффективно преодолеть социально-психологическую адаптацию; формировать отчет о деятельности закрепленного трудового партнера позавершению срока наставничества.1.5Характеристика рабочего места средств и орудий труда:1742.2.12.23.3.1разъездной характер деятельности предполагает постоянное перемещение подействующим подстанциям, которые находятся в зоне ответственностиконкретной бригады.до 80% рабочего времени приходится на ведение оперативныхпереключенийпереговоры с диспетчеромпоиск неполадок в сети может занимать от получаса до несколькихчасовработа связанна с опасным фактором и требует соблюдения техникибезопасности и знаний правил охраны трудапринимает меры к сокращению отключений и простоя оборудования в ремонтепутем четкойорганизации оперативных переключений, своевременнойподготовки рабочих мест и допуска к работе бригад, совмещения работ наоборудовании разными бригадами РЭС и подразделениями Филиала.Условия деятельностиСанитарно - гигиенические условия труда:повышенное значение напряжения в электрической цепи, замыкание которойможет произойти через тело человека при приближении на расстояниеменее допустимого к неизолированным токоведущим частям и элементамоборудования, находящегося под напряжением, а также при перемещении иработе в зонах растекания тока на землю, влияния электрического поля инаведенного напряженияповышенная напряженность электрического и магнитного полейвозникшая электрическая дуга при переключениях в электроустановках или ваварийных ситуацияхработа на расстоянии менее 2 м от неогражденных перепадов по высоте на1,3 м и болеенедостаточная освещенность рабочей зоныповышенная или пониженная температура воздуха рабочей зоны, а такжеповерхностей оборудования, материаловповышенная или пониженная влажность воздуха, а также сильный ветер приработе вне помещениядвижущиеся машиныимеханизмы;подвижныечастипроизводственного оборудования; передвигающиеся изделия, заготовки,материалыразрушающиеся конструкции и элементы оборудования в процессевыполнения работы и в аварийных ситуацияхострые кромки, заусеницы и шероховатости на поверхностизаготовок, инструментов, оборудованияповышенная запыленность и загазованность воздуха рабочей зоныОрганизация и режим труда:сменный рабочий график;деятельность строго регламентирована должностнойинструкцией,положением об охране труда, работа в рамках Межгосударственного стандартаГОСТ 12.0.230-2007 «Система стандартов безопасности труда.

Характеристики

Список файлов диссертации