Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1141314), страница 2

Файл №1141314 Диссертация (Методические основы организации фармацевтической помощи детям, пострадавшим в условиях чрезвычайных ситуаций на региональном уровне) 2 страницаДиссертация (1141314) страница 22019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Оптимизация размещения ЛП и другого МИм по местам хранениябыла проведена с использованием разработанных алгоритмов, реализованных всреде MS Excel 2007.Достоверность научных положений и выводов. Достоверность научныхположений и выводов подтверждается применением адекватных научных методовисследования и достаточным объемом информации.Апробация результатов исследования. Результаты, представленные вданном исследовании, были доложены на XXIII Российском национальномконгрессе «Человек и лекарство» (г. Москва, 11-14 апреля 2016 год) – диплом Iстепени по специальности «Провизор», на Всероссийских конференциях«Вопросы теоретической и практической медицины» (г. Уфа, 23-25 апреля2014 г., 7-8 мая 2015 г., 18-20 апреля 2016 г.) – дипломы за лучший доклад, на 69йнаучно-практическойконференциистудентовимолодыхученыхсмеждународным участием «Актуальные проблемы современной медицины ифармации» (г.

Минск, 15-17 апреля 2015 г.), на международной научнопрактической конференции «Актуальные проблемы фармации и медицины» (г.Шымкент, 29 мая 2015 г.) и др. Апробация диссертации состоялась на совместномзаседании кафедр ФГБОУ ВО «Башкирский государственный медицинскийуниверситет» Минздрава России от 24.06.2016 и межкафедральной конференциифармацевтического факультета ФГБОУ ВО Первый МГМУ им. И.М. СеченоваМинздрава России от 08.12.2016.9Личный вклад автора. Автору принадлежит ведущая роль в выборенаправления исследования, постановке цели и задач.

В работах, выполненных всоавторстве, автором проведены анализ полученных результатов, их обсуждениеи обобщение. Автором лично осуществлены: обзор литературных источников,построение функциональной модели и разработка методики формированиясоставов запасов, сбор и статистическая обработка результатов экспертныхоценок, разработка архитектуры, структуры базы данных и алгоритмов работыАИС, реализация алгоритмов в среде MS Excel 2007, формулирование выводов.Внедрение результатов исследования. По результатам исследованияразработаны и внедрены:– информационное пособие «Разработка запасов лекарственных препаратов идругого медицинского имущества для формирований службы медициныкатастроф, оказывающих медицинскую помощь детям, пострадавшим в условияхчрезвычайных ситуаций на региональном уровне» (акты внедрения в учебныйпроцесс ФГБОУ ВО «Ростовский государственный медицинский университет»Минздрава России, г.

Ростов-на-Дону от 05.09.2016; ФГБОУ ВО Первый МГМУим. И.М. Сеченова Минздрава России, г. Москва от 19.10.2016);– информационное пособие «Положение о детской хирургической бригадеспециализированной медицинской помощи службы медицины катастроф» (актвнедрениявпрактическуюдеятельностьГосударственногобюджетногоучреждения здравоохранения (ГБУЗ) РБ Республиканская Станция скороймедицинской помощи и медицины катастроф, г. Уфа от 06.02.2017; акт внедренияв учебный процесс ФГБОУ ВО «Башкирский государственный медицинскийуниверситет» Минздрава России, г. Уфа от 14.02.2017);–информационноепособие«Положениеопедиатрическойбригадеспециализированной медицинской помощи службы медицины катастроф» (актвнедрения в практическую деятельность ГБУЗ РБ Республиканская Станцияскорой медицинской помощи и медицины катастроф, г.

Уфа от 06.02.2017; актвнедрения в учебный процесс ФГБОУ ВО «Башкирский государственныймедицинский университет» Минздрава России, г. Уфа от 14.02.2017);10– информационное пособие «Положение о врачебно-сестринской бригаде службымедицины катастроф» (акт внедрения в практическую деятельность ГБУЗ РБРеспубликанская Станция скорой медицинской помощи и медицины катастроф, г.Уфа от 06.02.2017; акт внедрения в учебный процесс ФГБОУ ВО «Башкирскийгосударственный медицинский университет» Минздрава России, г. Уфа от14.02.2017);– информационное пособие «Положение о бригаде доврачебной помощи службымедицины катастроф» (акт внедрения в практическую деятельность ГБУЗ РБРеспубликанская Станция скорой медицинской помощи и медицины катастроф, г.Уфа от 06.02.2017; акт внедрения в учебный процесс ФГБОУ ВО «Башкирскийгосударственный медицинский университет» Минздрава России, г.

Уфа от14.02.2017);– информационное пособие «Положение о резерве медицинского имущества,предназначенногодляликвидациимедико-санитарныхпоследствийчрезвычайных ситуаций, его номенклатуры и объема» (акт внедрения впрактическуюдеятельностьГБУЗРБРеспубликанскаяСтанцияскороймедицинской помощи и медицины катастроф, г. Уфа от 06.02.2017; акт внедренияв учебный процесс ФГБОУ ВО «Башкирский государственный медицинскийуниверситет» Минздрава России, г. Уфа от 14.02.2017).Отдельные фрагменты диссертационной работы включены в учебноепособие «Порядок обращения лекарственных средств и медицинских изделий вмедицинских организациях и аптечных организациях» (акт внедрения в учебныйпроцессГБОУуниверситет»ВПОМинздрава«НовосибирскийРоссии,г.государственныйНовосибирскотмедицинский08.02.2016)иинформационно-методическое пособие «Современное состояние нормативноправового регулирования обращения лекарственных средств и медицинскихизделий в медицинских организациях и в аптечных организациях» (утвержденоМинистерством здравоохранения РБ от 02.12.2015; акты внедрения в учебныйпроцесс ГБОУ ВПО «Волгоградский государственный медицинский университет»Минздрава России, г.

Волгоград от 12.05.2016; ГБОУ ВПО «Новосибирский11государственный медицинский университет» Минздрава России, г. Новосибирскот08.02.2016;ГБОУВПО«Кубанскийгосударственныймедицинскийуниверситет» Минздрава России, г. Краснодар от 30.03.2016; Пятигорскиймедико-фармацевтический институт – филиал ГБОУ ВПО ВолгГМУ МинздраваРоссии,г.Пятигорскот12.04.2016;ФГБОУВО«Северо-Осетинскийгосударственный университет им. К.Л. Хетагурова», г. Владикавказ от 16.03.2016;ГБОУ ВПО «Иркутский государственный медицинский университет» МинздраваРоссии, г. Иркутск от 18.03.2016).Связь задач исследования с проблемным планом фармацевтическихнаук.

Диссертационная работа выполнена в соответствии с планом научныхисследований по проблеме «Фармация» и является фрагментом комплекснойтемы«Организацияоказанияфармацевтическойпомощивусловияхчрезвычайных ситуаций» кафедры управления и экономики фармации с курсоммедицинского и фармацевтического товароведения ФГБОУ ВО «Башкирскийгосударственныймедицинскийуниверситет»МинздраваРоссии(номергосударственной регистрации: АААА-А16-116121410098-2 от 14.12.2016).Соответствие диссертации паспорту научной специальности. Научныеположения диссертации соответствуют формуле специальности 14.04.03 –организация фармацевтического дела. Результаты проведенного исследованиясоответствуютпунктам2и6паспортаспециальности«организацияфармацевтического дела».Объем и структура диссертации.

Диссертационная работа изложена на160 страницах текста компьютерного набора, состоит из введения, 4 глав,выводов, списка литературы и 6 приложений. Текст работы включает 8 рисункови 23 таблицы. Библиографический список содержит 132 источника, из них 15 наиностранном языке.Публикацииматериаловисследования.Основныеположениядиссертации опубликованы в 15 работах, в числе которых 12 статей, в том числе 4статьи в изданиях, рекомендованных ВАК при Минобрнауки России дляпубликации материалов диссертационных исследований.12ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЙПОМОЩИДЕТЯМ,ПОСТРАДАВШИМПРИЧРЕЗВЫЧАЙНЫХСИТУАЦИЯХ1.1. Структура организации фармацевтической помощи детям, пострадавшимпри чрезвычайных ситуациях в зарубежных странах и Российской ФедерацииВ настоящее время во всем мире наблюдается повышенный уровень рискавозникновения крупных ЧС природного и техногенного характера. В РФ в 2015году за 11 месяцев зарегистрировано 401 опасное природное явление, что ужепревышает среднемноголетние значения в 1,4 раза [100].Практически для всех развитых и подавляющего числа развивающихсястран предупреждение и ликвидация последствий ЧС являются важнымигосударственными задачами, для решения которых создаются специальныеслужбы.

Например, в США координация действий по ликвидации последствийкрупномасштабных ЧС возложено на федеральное агентство по управлению в ЧС,подчиняющееся президенту США, в Германии – на федеральное управлениегражданской обороны, находящееся в подчинении канцлера. Соответствующиегосударственные системы, предназначенные для защиты населения, такжеимеются в Великобритании (центральным органом является управлениегражданской обороны при Министерстве внутренних дел), во Франции(национальное управление гражданской обороны и гражданской безопасностиМинистерства внутренних дел) и в других странах [91].Основными задачами данных специализированных государственных системявляются организация и проведение мероприятий по предупреждению ЧСприродного и техногенного характера, а также ликвидация последствий ЧС, в томчисле и медико-санитарных [91].В РФ, в целях защиты населения и территорий от ЧС природного итехногенногохарактера,созданаединаягосударственнаясистемапредупреждения и ликвидации ЧС (РСЧС) [60].

РСЧС объединяет органыуправления, а также силы и средства федеральных органов исполнительной13власти, органов исполнительной власти субъектов РФ, органов местногосамоуправления и других организаций, уполномоченных решать вопросы вобласти защиты населения и территорий от ЧС [60].РСЧС состоит из функциональных и территориальных подсистем идействует на федеральном, межрегиональном, региональном (на территориисубъекта Федерации), муниципальном и объектовом уровнях. Одними изфункциональныхподсистемРСЧС,создаваемыхМинистерствомздравоохранения РФ, являющемся федеральным органом исполнительной власти,являются Всероссийская служба медицины катастроф (ВСМК) и резервымедицинских ресурсов [60,77].В настоящее время в РФ основой классификации ЧС различного характераявляются количество пострадавших лиц и величина материального ущерба. Поэтим критериям ЧС можно разделить на:– федеральные;– межрегиональные;– региональные;– межмуниципальные;– муниципальные;– локальные [62].При этом ЧС, возникающие на территории РБ, могут относиться ккатегории региональных, если количество пострадавших лиц составляет 50–500человек и/или величина материального ущерба находится в пределах 5–500 млн.рублей [62].В РБ организация оказания медицинской помощи пострадавшим в условияхЧСосуществляетсяТЦМК,которыйвходитвструктуруГБУЗРБРеспубликанская Станция скорой медицинской помощи и медицины катастроф,что представлено на рисунке 1.1.14Рисунок 1.1 – Организационная структура ГБУЗ РБ Республиканская Станция скорой медицинской помощии медицины катастроф, включающая ТЦМК РБ15На территории РБ имеется значительное количество потенциальныхисточников возникновения ЧС (различные объекты, сооружения, промышленныепредприятия), которые могут угрожать жизни и здоровью населения, в том числеи детей.

Согласно Атласу природных и техногенных опасностей и рисков ЧС, вРБ наблюдается средняя степень опасности природных ЧС и очень высокаястепень опасности техногенных ЧС [3].При этом согласно прогнозу чрезвычайной обстановки на территории РФ на2016 г., разработанному Министерством Российской Федерации по деламгражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствийстихийных бедствий, в РБ в 2015 г. были превышены среднемноголетниепоказатели по количеству природных ЧС. При этом РБ была признана одним изнаиболее уязвимых субъектов РФ к природным источникам ЧС (наибольший рисквозникновения ЧС, связанных с сильным ветром (шквалами, ураганами), ссильным дождем; наблюдается высокая активность экзогенно-геологическихпроцессов (риск оползней), сохраняется риск схода лавин и снежных масс), атакже к техногенным ЧС регионального и выше уровней (наибольший рискобрушения автомобильных мостов, аварий на железнодорожном транспорте взимний период, на магистральных трубопроводах, дорожно-транспортныхпроисшествий на железнодорожных переездах) [100].Проведенный нами анализ ведомственных данных ТЦМК РБ показал, чтопри возникновении ЧС на территории РБ у населения (в том числе и у детей)будут превалировать повреждения хирургического и терапевтического профилей.Проведенное нами изучение зарубежных и отечественных научныхпубликаций показало, что в настоящее время недостаточное внимание уделяетсясозданию специализированных запасов ЛП и другого МИм, предназначенных дляоказания медицинской помощи детскому населению, пострадавшему в условияхЧС.Так, основные обязательства в отношении детей в ходе гуманитарных акций(ЮНИСЕФ, 2010 г.) и глобальная стратегия охраны здоровья женщин, детей иподростков (ВОЗ, 2015) устанавливают, что детям и подросткам, как уязвимой16группе населения, должен быть обеспечен равный доступ к основныммедицинским услугам, в рамках которых принимаются высокоэффективные мерыпо профилактике и лечению [118,130].

Характеристики

Список файлов диссертации

Методические основы организации фармацевтической помощи детям, пострадавшим в условиях чрезвычайных ситуаций на региональном уровне
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6540
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее