Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140363), страница 33

Файл №1140363 Диссертация (Медико-экономическая эффективность профилактики и лечения зубочелюстных аномалий у детей в период раннего сменного прикуса) 33 страницаДиссертация (1140363) страница 332019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

Сучетомсохранившейсяпотребностивортодонтическомлеченииегосебестоимость у ребенка с ранее проводимым ортодонтическим лечением впериоде сменного прикуса составляет 59015,73 рублей. Как видно, ранееортодонтическое лечение не сопровождается экономической эффективностью,поскольку в постоянном прикусе необходимые дополнительные затраты дляортодонтического лечения составят 30572,43 рублей. Отсутствие экономическойэффективности раннего ортодонтического лечения также проявляется при205206сравнении группы IIБЛ (раннее ортодонтическое лечение не проводилось) иIIОЛ(раннееортодонтическоелечениепроводилось),посколькусоответствующие затраты в этих группах соответственно 44835,34 и 59015,73рублей (разница 14180,38 рублей).В тоже время, имеется экономическая эффективность раннего лечения поотдельным видам патологии: смещение зубов (себестоимость при отсутствиираннего лечения 6461,85 рублей, а на фоне лечения в сменном прикусе4812,80 рублей); перекрестный прикус (себестоимость при отсутствиираннего лечения 1366,19 рублей, а на фоне лечения в сменном прикусе1138,49 рублей); не удорожает себестоимость лечения открытого прикусау подростков раннее лечение в сменном прикусе (себестоимость при отсутствиираннего лечения 1057,07 рублей, а на фоне лечения в сменном прикусе1080,97 рублей).

Замена лигатурных брекетов на безлигатурные удорожаетлечение независимо от раннего лечения, сохраняя закономерность отсутствияили наличия экономической эффективности при варианте использованиялигатурных брекетов (табл. 43).Другимисловами,несмотрянато,чтостоимостьраннегоортодонтического лечения существенно ниже, чем стоимость лечения в периодпостоянного прикуса, экономически оно оправданно только в случае полногоустранения патологии ЗЧА в сменном прикусе, возможного на практике чащевсего при скученности, смещении зубов и перекрестном прикусе, как показано вданном исследовании.Объединяя медицинскую и экономическую эффективность, можносчитать целесообразным ранее ортдонтическое лечение следующий аномалийЗЧА: скученности, смещения зубов и перекрестного прикуса, начиная лечениедругих в постоянном прикусе.

Значимость ортодонтического лечения длясниженияинтенсивностикариесацелесообразнеерешатьпутемсистематической диспансеризации (экономия средств при лечении большегоколичества зубов в группе IIБЛ несопоставимо с затратами на ортодонтическоелечение в раннем возрасте).206207Таблица 43 – Сравнение себестоимости ортодонтического лечения в группах слечением в сменном и/или постоянном прикусеДля группы IСкученность,межзубныепромежуткиДистальнаяокклюзияМезиальнаяокклюзияГлубокий прикусОткрытый прикусПерекрестныйприкусСмещение зубовПреждевременнаяпотеря временныхзубовИтогоДля группыДля группыIIБЛIIОЛ8110,5710643,056841,9614952,549471,3816705,9812432,3621903,741002,701554,041942,562945,253918,907047,165990,089908,98376,261057,07704,721080,971138,491366,190,001138,492152,046461,852660,764812,802272,95--2272,9528443,2944835,3430572,4359015,73IIОЛ+IПримечание: в расчет взят вариант профилактики при преждевременной потеревременных зубов с использованием съемной пластинки с искусственными зубами; прилечении в детей с постоянным прикусом взяты в расчеты лигатурные брекеты.207208Глава 4.

ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯПо данным различных авторов распространенность ЗЧА в Россиидоходит до 80% среди населения различных возрастных групп [8,9,10,12,18, 39,58, 63, 67, 68]. Аномалии имеют тенденцию к прогрессированию с возрастом[36,24,28]. Возникает вопрос о целесообразности проведения лечения в периодсменногоприкусе,формирующейсясцельюпатологии.уменьшенияОднакомненияилиполногоразличныхустранениядокторовобэффективности лечения в этом возрасте неоднозначны. Сторонники раннеголечения высказывают в качестве аргументов в пользу своей позициивозможность уменьшить степень выраженности или полностью устранить ЗЧА,тем самым упростить или полностью исключить необходимость последующеголечения [128,147].

Противники раннего лечения утверждают, что большинствопатологий прикуса могут быть устранены в более взрослом возрасте. Ониотмечают сложность в кооперации и необходимость длительной ретенции передначалом второй фазы лечения [105, 143, 152]. Вопрос о медицинскойцелесообразности проведения раннего ортодонтического лечения остаетсяоткрытым. При этом оценка экономической эффективности такого лечения влитературе освещается незначительно, что формирует необходимость визучения данных о медико-экономической эффективности лечения детей впериодсменызубов.Дляоценкистоматологическогостатусаираспространённости ЗЧА было проведено обследование 334 человек (188мальчиков и 146 девочек), из них 176 детей в возрасте от 6 до 9 лет ( I группа) и158 детей от 15 до 17 лет (II группа).

Был проведён анализ состояния твердыхтканей зубов (кариес, флюороз, эрозия, травма) пародонта и слизистой оболочкирта, уровня гигиены рта, потребность в неотложной помощи. Оценказубочелюстных нарушений включала в себя регистрацию аномалий положениязубов и соотношений зубных дуг, а также индексную оценку по данным DAI иPAR.

Для анализа клинической эффективности раннего ортодонтическоголечения проводилось сравнение стоматологического статуса детей старше 15208209лет, проходивших первую фазу ортодонтического лечение (IIОЛ), с детьми, неполучавших без такого (IIБЛ).Далее был проведен расчет трудоемкости и себестоимости раннегоортодонтического лечения, а также лечения на брекет-системе после завершенияформирования прикуса. Для этого проводился анализ длительности и кратностипосещений в зависимости от вида и выраженности патологии, а также учетамортизации оборудования и инструмента ортодонта и зубного техника ,амортизации рабочего места ортодонта и зубного техника, стоимости расходныхматериалов, набора изделий медицинских однократного применения наклиническом приеме, почасовой оплаты ортодонта, медсестры, зубного техникаи вспомогательного персонала, косвенных затрат на одно рабочее место. Послерасчета стоимости отдельно взятой патологии в каждом из изучаемыхвозрастных периодов, был проведен анализ стоимости лечения в соответствии сполученной распространенность зубочелюстных аномалий, что показывалоэкономическую эффективность раннего ортодонтического лечения.Были получены следующие данные от стоматологическом статусе детей:распространенность кариеса в группе I составил 92,0%, IIБЛ - 75,5%, IIОЛ 78,3%; индекс КПУ в группе I составила 0,18, в IIБЛ - 3,18, IIОЛ - 1,94;распространенность хронического гингивита в группе I - 19,3%, в IIБЛ - 34,7%,IIОЛ - 23,3%; индекс CPI в группе I - 0,50, в группе IIБЛ - 0,87, в IIБЛ - 0,53;неудовлетворительный и плохой уровень гигиены по индексу OHI-S в группеI составил 19,9%, в группах IIБЛ и IIОЛ37,8% 10% соответственно.Распространенность аномалий по зубочелюстных аномалий составила 73,9% вгруппе, 69,4% в группе IIБЛ и 46,7% в группе IIОЛ.

При этомраспространенность аномалий положения зубов составила 67,0%, 65,3, 35,0%, ааномалий соотношения зубных дуг 67,6%, 50,0%, 38,3% соответственно. Приэтом наиболее часто среди аномалий положения зубов стала скученность, асреди аномалий соотношения зубов – дистальный прикус. При индексной оценкав группе I большая часть обследованных (63,6%) имела значение DAI ниже 25,что соответствует отсутствию нарушений или минимальным нарушениям, и не209210требует лечения или потребность в лечении небольшая. Второй по частотевстречаемости (28,4%) стало значение DAI равное 26-30 баллам, чтосоответствует явным нарушениям прикуса, а в лечение рекомендовано вэлективном порядке.

В группах IIБЛ и IIОЛ также наиболее распространенозначение индекса менее 25 баллов (46,9% и 56,7% соответственно). Однакораспределение по значениям DAI было различно: в группе IIБЛ DAI от 26 до 30баллов было у 17,6% обследованных, 31-35 баллов у 27,6% , более 36 баллов – у7,1%;в группе IIОЛ у 31,7% обследованныхзначениеиндекса DAIсоответствовало 26-30 баллам, 31-35 баллов было у 11,7% обследованных.Трудоемкость современного ортодонтического лечения в периодсменного прикуса варьирует от 5,55 часов (распорка с кольцом припреждевременной потере временного зуба)до 10,73 часов (при лечениидистального прикуса аппаратом twin-block). При лечении детей после 15 лет сиспользованием системы лигатурных брекетов трудоемкость колебалась от 6,82до 9,9 часа, при использовании безлигатурной брекет-системы – от 6,33 до 7,88часов.

Себестоимость раннего ортодонтического лечения колеблется от 12466,02 до 33423,26 рублей. Стоимость лечения с использованием системылигатурных брекетов составила от 32797,76 до 42392,97 рублей, безлигатурных- от 40682,97 до 45665,42 рублей. В расчете на одного обследованного ребенкасо сменным прикусом себестоимость раннего ортодонтического лечениясоставляет 28443,29 тыс. рублей; среди детей старше 15 лет, не проходившихраннего ортодонтического лечения - 44835,34 рублей; среди детей того жевозраста, проходивших первую фазу ортодонтического лечения - 30572,43рублей.Сравнивая полученные данные с данными Кузьминой Э.М. за 2008 год,видно,чтораспространенностьраспространенностьхроническогоиинтенсивностьгигнгивитасредикариеса,детейа15такжелет,висследованной группе несколько ниже у обследованных, не проходившихраннее ортодонтическое лечение, у существенно ниже в группе детей,походивших первую фазу ортодонтического лечения.

При этом в исследовании210211Кузьминой И.Н. в центральном федеральном округе показано близкое кполученными нами значение интенсивность кариеса у детей 15 лет [38].Распространенность зубочелюстных аномалий в целом совпадает даннымимногих исследователей [64, 67]. При сравнении структуры аномалий положениязубовсданнымиН.М.Багненконамизарегистрированаменьшаяраспространенность скученности в группе детей 6-9 лет и детей старше 15 лет,не проходивших раннего ортодонтического лечения [10]. В тоже время прианализе распространенности аномалий соотношения зубных дуг намизарегистрирована большая встречаемость дистального и глубокого прикуса вгруппе детей старше 15 лет; однако мезиальный, перекрестный и открытыйприкус встречались реже.

Характеристики

Список файлов диссертации

Медико-экономическая эффективность профилактики и лечения зубочелюстных аномалий у детей в период раннего сменного прикуса
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6559
Авторов
на СтудИзбе
298
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее