Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139576), страница 18

Файл №1139576 Диссертация (Мониторинг формирования микробной биопленки и оптимизация диагностики воспалительных заболеваний пародонта) 18 страницаДиссертация (1139576) страница 182019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

В контрольнойгруппе животные получали обычную водопроводную воду. В опытной группе вводу добавляли эубиотическую микрофлору анаэробно-микроарофильнойгруппы — смесь референтных штаммов Veillonella parvula + Streptococcussalivarius (V+S). Густота взвеси обоих видов бактерий для колонизациисоставляла 108 КОЕ/мл в питательной среде АС (Oxoid).В обеих группах исследовали микробную колонизацию слизистой оболочкидесны для выяснения возможности колонизации, а также ее продолжительностипосле завершения приёма эубиотической взвеси V+S.Крыс, взятых в эксперимент, обследовали бактериологическим методом сиспользованием техники анаэробного культивирования. Материал забирали иззоны предполагаемого наложения лигатуры (фоновые данные) в транспортнуюсреду Стюарта, доставляли в лабораторию и выполняли количественный посевпо Гольду на 5% кровяной агар с гемином. Чашки Петри с посевамиинкубировали в анаэростате 7 суток при 37 оС.

До и после снятия лигатуры на10-е и 20-е сутки у крыс обеих групп проводили исследование состава основныхпредставителей микрофлоры в гнойном содержимом из очага воспаления сиспользованиембактериологическогометодаитехникианаэробногокультивирования.2.10. Прямое белковое профилирование штаммов анаэробных бактерий спомощью масс-спектрометрии 16S-рибосомальных белковДляпроведениямасс-спектрометрическогоанализаиспользовалиионизационную пролетную MALDI-TOF спектрометрию на масс-спектрометреMicroflex (Bruker Daltonics, Германия). Метод использован для подтвержденияидентичности кандидатных пробиотических штаммов Veillonella parvula и97Streptococcus salivarius в эксперименте.Припроведенииисследованийиспользовалипараметрыработыаппаратуры: линейный режим, частота импульсов — 10 Гц, детекцияположительно заряженных ионов при ускоряющем напряжении — 20 кВ, снапряжением накапливающего электрода — 18,6 кВ, время задержки экстракции— 350 нсек.Для получения результата каждый из образцов вносили в три ячейкипланшета и регистрировали конечный спектр (500 имп.

лазера), которыйполучали при суммировании 10 одиночных спектров по 50 имп. лазера. Длявнешней калибровки использовали точные значения масс известных белков E.coli DH5@. Анализ полученных спектров проводился автоматически впрограмме flexAnalysis 2.4 (Bruker Daltonics, Германия).2.11. Определение генетических маркеров пародонтопатогенных бактерийи грибов кандида с помощью мультиплексной ПЦРМетодика проведения полимеразной цепной реакции соответствоваламедицинской технологии ФС № 2006/043-У, утвержденной федеральнойслужбой «Росздравнадзор», которая включает следующие основные этапы.2.11.1. Взятие образцов материала для ПЦРПеред взятием материала у пациента наддесневые отложения (зубнойналет) удаляли с помощью стерильных кюреток, а место отбора образцаосушали стерильным ватным шариком.Для взятия материала использовали стандартный стерильный бумажныйэндодонтический штифт (файл № 30), который помещали на 30 сек. в десневуюборозду или в наиболее глубокий участок ПК таким образом, чтобы былисключен контакт со слизистой оболочкой, поверхностью корня или коронкизуба.

Далее штифт с сорбированным материалом вносили в 0,5 млизотонического раствора хлорида натрия в стерильной пластиковой пробирке98типа Eppendorff, Перемешивали содержимое пробирки, удаляли зонд [59].Транспортировку проводили в специальных термоконтейнерах притемпературе не выше –4 оС в течение 12 ч (как правило, 3–4 ч).2.11.2. Выделение ДНКДля выделения ДНК использовали ускоренную пробоподготовку снабором реагентов НПФ «Генлаб» (РФ) согласно инструкции производителя.2.11.3. Амплификация ДНКПри проведении ПЦР использовали две системы: «МультиДент-5»(«ГенЛаб», Россия), которая позволяет выявить генетические маркеры трехпародонтопатогенныхвидов1-гопорядка(Aggregatibacteractinomycetemcomitans, Tannerlla forsythia, Porphyromonas gingivalis), и двух —2-го порядка (Prevotella intermedia, Treponema denticola) и МicroIDent+ (6 видов2-гопорядка,включаяEikenellacorrodens,Fusobacteriumnucleatum/periodonticum, Parvimonas micra, Capnocytophaga spp., Campylobacterrectus, Eubacterium nodatum).ДляпроведенияПЦРисходнуюДНК-полимеразуразводилисоответствующим буфером до конечной активности 1 ед/мкл и аккуратноперемешивали пипетированием.

В полипропиленовые пробирки емкостью 500мкл помещали реакционную смесь — по 19 мкл и разведенную ДНК-полимеразу— по 1 мкл. Чтобы предотвратить испарение реакционной смеси, на пробыосторожно наслаивали вазелиновое масло в количестве 25 мкл.В пробирку с отрицательным контролем (маркировка ОК) помещали 5 мклОК (под масло).

В пробирку с положительным контролем (маркировка ПК)помещали 5 мкл ПК (под масло). В остальные пробирки (№ 1, 2, 3 …) помещалиДНК, выделенную из исследуемого материала по 5 мкл (под масло).Пробирки с пробами размещали в программируемом термостате(амплификатор «Терцик МС-2», производитель «ДНК-технология», г. Москва),99который был предварительно прогрет до температуры +95 0С, и далее проводилиамплификацию при стандартном режиме «Матрица»: денатурацию осуществляли при +95 0С в течение 120 сек, 1 цикл; далее денатурацию осуществляли при +95 0С в течение 30 сек, отжигпроводился при +60 0С в течение 30 сек, синтез — при +72 0С втечение 40 сек, 33 цикла; синтез на конечной стадии проводили при +72 0С в течение 240 сек,1 цикл.2.11.4.

Детекция продуктов амплификацииДлядетекцииклонированныхобразцовДНКиспользовалигель-электрофорез в 1,6% агарозном геле при окрашивании этидием бромидом(Комплект для анализа продуктов ПЦР, НПФ «ГенЛаб»).Для приготовления буфера для электрофореза содержимое пакета снавеской буфера для электрофореза переносили в коническую колбу и добавляли2000 мл дистиллированной воды, тщательно перемешивали до полногорастворения порошка.

Приготовление агарозного геля проводили следующимобразом: в термостойкую колбу добавляли 100 мл буфера для электрофореза ивносили содержимое одного пакета с агарозой (1,6 г). Расплавляли агарозу принагревании на электрической плитке, добавляли 5 мкл этидиума бромида,осторожно перемешивали содержимое колбы равномерными вращательнымидвижениями. Расплавленную агарозу охлаждали при комнатной температурепримерно до температуры +65 0С. Устанавливали гребенку на платформу длязаливки гелей и заливали расплавленную агарозу в платформу так, чтобытолщина геля составляла примерно 4 мм.

После застывания агарозы заливалиповерхность геля буфером для электрофореза, осторожно вынимали гребенку,платформу с гелем переносили из ванночки в электрофоретическую камеру изаполняли ее буфером для электрофореза. В соответствующие лунки агарозногогеля под буферный раствор вносили по 14 мкл амплифицированных образцов ипроводили электрофорез при напряжении 120 V в течение 25–30 мин.100Электрофорез прекращали после того, как краска для электрофореза голубогоцвета (ксиленцианол) отходила от старта не менее чем на 2 см, а краска желтогоцвета (оранж G) — не менее чем на 7 см.Дляпросмотраифотографированиягелейиспользовалиультрафиолетовый трансиллюминатор ТСР-25 М (Vilber Lourmat, Франция) сдлиной волны 312 нм. В положительном контрольном образце определялось 5светящихся полос розового цвета, размером 1000 п.

н., 745 п. н., 512 п. н., 360 п.н., 197 п. н., соответственно фрагментам геномов Prevotella intermedia, Tannerellaforsythia,Treponemadenticola,AggregatibacteractinomycetemcomitansиPorphyromonas gingivalis; в отрицательном контрольном образце эти полосыотсутствовали. В исследуемых образцах при положительном результате ПЦРопределялосьотоднойдопятисветящихсяполос,расположенныхсоответственно размеру генома на том же уровне, что и полосы в положительномконтроле.2.11.5 Обратная гибридизация ДНКПри определении пародонтопатогенов 2-го порядка использовалиметодику обратной гибридизации ДНК с помощью коммерческой системыМicro-IDent®plus (Hain Diagnostika, Германия).

Перед проведением реакциинагревали встряхиваемую водяную баню и растворы реагентов 2 и 3 до 45 оС, всеостальные растворы (кроме конъюгата) — до комнатной температуры.После проведения реакции проявление цвета останавливали с помощьюополаскиванияполосок,накоторыхосуществлялиреакцию,бидистиллированной водой. После высушивания полосок на бумажномполотенце считывали результаты, пользуясь специальной картой считывания.Хранение проявленных полосок осуществляли в темноте.Регистрацию результатов осуществляли следующим образом. Маркернуюлинию, расположенную на нижнем конце полоски, совмещали с черной линиейв выемке карты считывания (рис. 4).101Рис.

4. Шаблон и результаты реакции обратной гибридизацииОбозначения: Pm — P. micros, Fn — F. nucleatum / periodonticum, Cr — C. rectus,En — E. nodatum, Ec — E. corrodens,C. sp. — Capnocytophaga spp. (S.gingivalis, C.ochracea, C.sputigena).На каждой полоске присутствуют несколько реакционных зон, включая:контроль конъюгата (СС) ‒ для подтверждения эффективности связыванияконъюгата и реакции с субстратом (эта зона должна быть окрашена) иуниверсальный контроль (АС) ‒ эта зона показывает, была ли ДНК очищена иамплифицирована.2.12.

Определение генетических маркеров резистентности кантибиотикам с помощью ПЦР2.12.1. Взятие исследуемого материала и выделение ДНК проводилианалогично п. 2.11.1. или непосредственно из колоний микроорганизмов.2.12.2. Идентификация ДНК с помощью ПЦРВыявление устойчивости микробов к антибиотикам проводили с помощьюнаборов реактивов в комплентации OneStep производства НПФ «Литех» дляобнаружения генетически обусловленной устойчивости микроорганизмов кантибиотикам методом ПЦР.102В образцах из пародонтальных карманов проводили идентификацию геновхромосомных участков Мес, VanA, VanB, Clx-m, Erm, Tet. Гены плазмид Qnr Аи B определяли с помощью наборов реагентов НПФ «Генлаб» (Москва).ДНК из исследуемого материала выделяли с помощью реагента ДНКэкспресс НПФ «Литех» (Москва).

Характеристики

Список файлов диссертации

Мониторинг формирования микробной биопленки и оптимизация диагностики воспалительных заболеваний пародонта
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее