Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139486), страница 28

Файл №1139486 Диссертация (Инвалидность населения в условиях антропотехногенной нагрузки и научное обоснование технологии мониторинга интегральных и индивидуальных показателей здоровья с целью профилактики заболеваемости) 28 страницаДиссертация (1139486) страница 282019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

Дарвина, 1) и Левобережном (ул. Г. Стратосферы, 8) районахи осуществляющих мониторинг за загрязнителями атмосферного воздуха.Основными веществами, за которыми велось наблюдение, являлись взвешенныевещества, азота диоксид, серы диоксид, меди оксид, фенол и формальдегид. Дляанализа влияния токсикантов атмосферного воздуха на популяционное здоровьеиспользовали корреляционный анализ. Достоверная значимость коэффициентакорреляции (r) определялась путем рассчета критерия Стьюдента и его сравненияс критическим значением tкрит. при выбранном уровне доверительной вероятностиp=0,95. Если tрасч.>tкрит., то связь между переменными статистически значимая.Сравнение данных выявило наличие определенных закономерностейзависимости показателей впервые выявленной заболеваемости от уровняаэротехногенной нагрузки. Причем это прослеживается как среди, детскогонаселения, проживающего как в Центральном (условно чистом) районе, так и в175Левобережном (промышленном) района. Выявленные закономерности междупоказателямизаболеваемостидетейисреднегодовымиконцентрациямизагрязняющих веществ атмосферного воздуха представлены в таблице 4.33.Таблица 4.33 – Оценка взаимосвязи заболеваемости детского населения сконцентрациями токсикантов в атмосферном воздухе (коэффициент корреляции,r)Классы болезней инозологические формыНовообразованияБолезни эндокриннойсистемыболезни щитовиднойжелезысахарный диабетБолезни органовдыханияпневмонииастма, астматическийстатусхронический фарингит,назофарингит, синусит,риниталлергический ринит(поллиноз)Болезни системыкровообращенияБолезни нервнойсистемыБолезни органовпищеваренияТоксикантыатмосферноговоздухадиоксид азотадиоксид серыформальдегидоксид углеродаоксид медидиоксид серыформальдегидоксид углеродаоксид медиКоэффициент парной корреляцииусловно чистый ЦРпромышленный ЛБРне знач.не знач.не знач.не знач.не знач.не знач.не знач.не знач.0,86*0,39*0,46*0,56*0,87*не знач.0,42*0,44*0,61*0,52*диоксид серыформальдегидоксид углеродадиоксид азота0,35*0,47*0,73*0,47*0,39*диоксид азотадиоксид азотадиоксид серыформальдегидвзвешенныевеществадиоксид серыформальдегидфенолдиоксид азотавзвешенныевеществадиоксид серыформальдегидфенолфенолне знач.0,62*0,48*0,40*0,72*0,75*0,96*0,37*0,45*0,44*0,72*0,63*0,48*не знач.не знач.0,60*0,42*0,74*не знач.не знач.не знач.не знач.не знач.не знач.не знач.не знач.не знач.0,37*оксид меди0,58*0,80*диоксид серыформальдегид0,66*0,54*0,55*0,54*176Классы болезней инозологические формыгастрит и дуоденитболезни желчногопузыряжелчевыводящих путейБолезни мочеполовойсистемыгломерулярные,тубулоинтерстициальные болезни почекВрожденныеаномалии (порокиразвития),деформации ихромосомныенарушенияТоксикантыатмосферноговоздухафенолдиоксид азотадиоксид серыформальдегиддиоксид азотадиоксид серыформальдегидфенолвзвешенныевеществадиоксид серыформальдегидфенолдиоксид азотаКоэффициент парной корреляцииусловно чистый ЦРпромышленный ЛБР0,44*0,57*0,67*0,56*не знач.не знач.не знач.не знач.0,80*0,42*0,72*0,56*0,68*не знач.не знач.не знач.не знач.0,47*0,54*0,55*0,43*0,36*0,63*0,46*0,69*0,66*не знач.не знач.не знач.не знач.0,63*0,49*0,65*0,88*диоксид азотадиоксид серыформальдегидоксид углеродаПримечание: * - статистически значимые коэффициенты парной корреляциипри tрасч.> tкрит., p<0,05)Достоверную взаимосвязь имеют:- новообразования с содержанием диоксида азота (r=0,39, p<0,05), диоксидасеры (r=0,46, p<0,01), формальдегида (r=0,56, p<0,01) и оксида углерода (r=0,87,p<0,01) в Левобережном районе;- болезни эндокринной системы с содержанием оксида меди (r=0.50, p<0,01)в Центральном районе, диоксида серы (r=0.42, p<0,01), формальдегида (r=0.44,p<0,01) и оксида углерода (r=0.61, p<0,01)в Левобережном районе; болезнищитовидной железы с содержанием оксида меди (r=0.86, p<0,01 – в Центральномрайоне и r=0.52, p<0,01 – в Левобережном районе); сахарный диабет ссодержанием диоксида серы (r=0.47, p<0,01), формальдегида (r=0.73, p<0,01) иоксида углерода (r=0.47, p<0,01) в Левобережном районе, в то время как вЦентральном районе случаев заболеваемости сахарным диабетом у детей незарегистрировано;177- болезни органов дыхания с содержанием диоксида азота (r=0,35, p<0,05 – вЦентральном районе и r=0,39, p<0,05 – в Левобережном районе); пневмония ссодержанием диоксида азота в Левобережном районе (r=0,75, p<0,01); астма,астматический статус с содержанием диоксида азота (r=0,62, p<0,01 – вЦентральном районе и r=0,96, p<0,01 – в Левобережном районе); диоксида серы(r=0,48, p<0,01 – в Центральном районе и r=0,37, p<0,05 – в Левобережномрайоне); формальдегида (r=0,40, p<0,05);- в Центральном районе и r=0,45, p<0,05 – в Левобережном районе);хронический фарингит, назофарингит, синусит, ринит с содержанием взвешенныхвеществ (r=0,72, p<0,01 – в Центральном районе и r=0,44, p<0,01 – вЛевобережном районе); диоксида серы (r=0,72, p<0,01 – в Центральном районе иr=0,60, p<0,01 – в Левобережном районе); формальдегида (r=0,63, p<0,01 – вЦентральном районе и r=0,42, p<0,01 – в Левобережном районе); фенола (r=0,48,p<0,01 – в Центральном районе и r=0,74, p<0,01 – в Левобережном районе);- болезни системы кровообращения с содержанием фенола (r=0,37, tрасч.=0,80 > tкрит.= 0,75, p<0,05) в Левобережном районе;- болезни нервной системы с концентрацией оксида меди (r=0,58, p<0,01 – вЦентральном районе и r=0,80, p<0,01 – в Левобережном районе);- болезни органов пищеварения с содержанием диоксида серы (r=0,66,p<0,01 – в Центральном районе и r=0,55, p<0,01 – в Левобережном районе);формальдегида (r=0,54, p<0,01 – в Центральном районе и r=0,54, p<0,01 – вЛевобережном районе); фенола (r=0,44, p<0,01 – в Центральном районе и r=0,42,p<0,01 – в Левобережном районе); гастрит и дуоденит с содержанием диоксидаазота (r=0,57, p<0,01 – в Центральном районе и r=0,72, p<0,01 – в Левобережномрайоне); диоксида серы (r=0,67, p<0,01 – в Центральном районе и r=0,56, p<0,01 –в Левобережном районе); формальдегида (r=0,56, p<0,01 – в Центральном районеи r=0,68, p<0,01 – в Левобережном районе);- болезни мочеполовой системы с содержанием взвешенных веществ(r=0,80, p<0,01 – в Центральном районе и r=0,47, p<0,01 – в Левобережном178районе); диоксида серы (r=0,54, p<0,01 – в Центральном районе и r=0,63, p<0,01 –в Левобережном районе); формальдегида (r=0,55, p<0,01 – в Центральном районеи r=0,46, p<0,01 – в Левобережном районе); фенола (r=0,43, p<0,01 – вЦентральном районе и r=0,69, p<0,01 – в Левобережном районе); гломерулярные,тубулоинтерстициальные болезни почек с содержанием диоксида азота (r=0,36,p<0,05 – в Центральном районе и r=0,66, p<0,01 – в Левобережном районе);- врожденные аномалии, деформации и хромосомные нарушения ссодержанием диоксида азота (r=0,63, p<0,01), диоксида серы (r=0,49, p<0,01),формальдегида (r=0,65, p<0,01) и оксида углерода (r=0,88, p<0,01)вЛевобережном районе;Исследования ВОЗ показывают, что экспозиция по диоксиду азота ватмосферном воздухе в крупных городах может приводить как к острым, так и кхроническим эффектам на здоровье, особенно у восприимчивой части населения,к которой относятся дети.

Диоксид азота вызывает сенсорные, функциональные ипатологические эффекты. Бронхолегочная система является мишенью для всехисследуемых загрязняющих веществ: диоксида азота, формальдегида, диоксидасеры и других.Оксид меди, как и соединения других тяжёлых металлов, ослабляет темпыроста и развития, приводит к функциональным расстройствам нервной системы,снижению иммунитета. Ионы меди блокируют в организме SH-группы белков, вособенности ферментов (Т.Х. Вергейчик, 2009).

В первую очередь медьнакапливается в печени, что связано с высоким содержанием в печеночной тканиметаллобионина, белка богатого тиоловыми группами (Е.А. Лужников, Г.Н.Суходолова, 2008), а затем избыток меди появляется в мозге, что вызываетпоражения ЦНС (В.Г. Ребров, О.А. Громова, 2008).Заслуживают внимания положительные корреляциимежду болезнямиорганов пищеварения и приоритетными загрязнителями атмосферного воздуха,поражающимижелудочно-кишечныйтракт,например,диоксидасеры,формальдегида, фенола в обоих исследуемых районах. Механизм токсического179действия в данном случае обусловлен их выраженным местнораздражающимдействиемнаслизистуюоболочкупищеварительноготракта,атакжеобщетоксическим влиянием. Патологическое действие диоксида серы вызываетизменения ферментативных процессов, углеводного и белкового обмена,снижение содержания витаминов B1, С и др.

Неблагоприятное действиеформальдегида связано со снижением синтеза нуклеиновых кислот и активностиферментов, нарушением обмена витаминов.На развитие болезней выделительной системы влияние аэрогенныхфакторов не прослеживается столь явно как, например, при возникновениипатологии органов дыхания. Однако необходимо учитывать, что почкипринимают непосредственное участие в элиминировании токсикантов изорганизма. Обычно химические вещества, поступающие в кровь из воздуха, воды,пищи, выводятся из нее в различных участках нефрона, но больше всего впроксимальнойчастиизвитыхканальцев,гдеосуществляетсяобратноевсасывание веществ.Исследование роли диоксида азота, диоксида серы, формальдегида, фенолав развитии патологических изменений в организме человека показали, что почкиотносят к одним из наиболее часто поражаемых ими органам.Возникновение врожденных пороков развития, регистрируемых достоверночаще в Левобережном районе г.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее