Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1138392), страница 8

Файл №1138392 Диссертация (Эконометрические модели и методы исследования удовлетворенности жизнью и работой - связь с выбором незарегистрированной занятости и социально-демографическими характеристиками индивида) 8 страницаДиссертация (1138392) страница 82019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

1.4 приведены оценки коэффициентов бинарной логит-модели выбора незарегистрированной занятости на объединенной выборке (Роо1ед — отдельный человек в разные годы интерпретируется как разные люди, без учета ненаблюдаемых индивидуальных особенностей) и с учетом панельного характера данных (ГŠ— модель с фиксированными эффектами).

Наличие не наблюдаемых индивидуальных эффектов приводит к завышению статистической значимости коэффициентов в пул-модели. Статистика в тесте Хаусмана при сравнении коэффициентов ГЕ- и КЕ-моделей, равная 29.16, подтверждает их значимое отличие на 5',4 уровне. Это обычно интерпретируется как необходимость выбора модели с фиксированными эффектами ввиду несостоятельности оценок коэффициентов в модели со случайными эффектами.

Достоинства модели с фиксированными эффектами заключаются в том, что не накладывается ограничение на форму функции распределения ненаблюдаемых индивидуальных эффектов между респондентами, и корреляция этих эффектов со значениями регрессоров не приводит к смещению оценок коэффициентов.

Под смещением оценок подразумевается невозможность рассуждать первым из приведенных выше в кавычках (в качестве примера) способом при интерпретации коэффициентов. Недостаток ГЕ модели: исключаются инвариантные во времени регрессоры. С учетом сделанных замечаний приходим к выводу, что модель с фиксированными эффектами подтвердила П-образный характер зависимости вероятности попадания респондента в незарегистрированную занятость с ростом его возраста. Интересно отметить, что оценки в рамках ГЕ- и КЕ- моделей дают одинаковые, с учетом статистической погрешности, значения 43 возраста минимальной вероятности - в районе 48 и 51 лет, соответственно, и по этой характеристике близки к оценкам для моделей 2006, 2007 гг. (табл.

1.3). Таблица 1.4. Модели выбора незарегистрированной занятости (1998- 2007 гг.) Объясняющие переменные Роо1ед -0.308" 0.317~ 0.022 0.002 Проживание в городе -0.098 -0.305~*~ -0.043 -0.389**~ 0.087 -0.194 -0.572~** -0.802** -0.486 Высшее образование -0.423*** -0.241 Состояние в браке -0.001 -0.001 0.074 Количество детей -0.863*~* -1.280в*~ -0.857 -0.016~ -0.013 0.081 Константа 0.453 0.330 Число наблюдений Число индивидуумов 17 437 2 129 17 437 693 7 146 Ьо8 Ьйе!йоод -4 722.5 -763.2 -4 407.4 РгоЬ> х 0.0000 0.0202 0.0000 Значимость коэффициентов; * - на 10%, ~ ~ - 5%, ~ ~ ~ - 1% уровнях.

Источник: расчеты автора на базе К1.МЯ-НЯЕ за период с 1998 по 2007п К сожалению, остальные регрессоры мало изменяются во времени в процессе нахождения респондентов в рамках панельного опроса, поэтому остальные коэффициенты в рамках ГЕ-модели оказались статистически 44 Пол (1- муж., О-жен.) Возраст (Возраст) !100 Образование среднее общее Среднее специальное образование Разность прогнозов логарифмов доходов в статусах незарегистрированной— зарегистрированной занятости Уровень безработицы 0.568**~ -0.101~~~ 0.097~"~ 0.842в~* -0.156~*~ 0.151**~ незначимыми. В связи с этим нам остается опираться на оценки в рамках КЕ- модели, понимая при этом, что коэффициенты отражают влияние регрессоров на «межреспондентские» различия шансов нахождения в незарегистрированной занятости. Не удивительно при этом, что оценки коэффициентов и их интерпретация в рамках КЕ-моделей качественно совпадают с приведенными в табл.

1.3. 1.4. «Добровольный» и «вынужденный» выбор незарегистрированной занятости, удовлетворенность работой В рамках незарегистрированной занятости можно выделить две основные ее составляющие, которые различаются причинами, почему работники оказались именно в этом статусе занятости: «добровольная» (по инициативе работника) и «вынужденная» (по инициативе работодателя) альтернативой безработице в силу таких объективных факторов, как, например, 45 незарегистрированная занятость. Первый класс составляет гетерогенная группа работников, самостоятельно принявших решение о своем статусе занятости в ущерб социальным гарантиям. Мотивация выбора незарегистрированной занятости в этом случае может быть очень разнообразной: незарегистрированная занятость может предоставлять более широкие возможности для самореализации в случае творческих профессий, более гибкий режим работы (что особенно актуально для работников с маленькими детьми), но также возможен и доходный фактор.

Так как работники, составляющие неформальный сектор не платят налоги со своей заработной платы, то увеличение своей реально получаемой на руки заработной платы в результате получения суммы (или части суммы) налога вместо ее уплаты государству может сыграть решающую роль. В случае «вынужденной» незарегистрированной занятости решение о неофициальном оформлении трудовых отношений исходит от работодателя, а работник, не имея альтернатив или в силу других обстоятельств, не может этому противостоять. Зачастую «вынужденная» незарегистрированная занятость является единственной нехватка рабочих мест, или субъективных факторов, как, например, низкая квалификация работника. При работе с неформальным сектором всегда встает вопрос интерпретации результатов в рамках «добровольной» и «вынужденной» незарегистрированной занятости, т.к.

механизмы, определяющие поведение людей в этих двух группах, принципиально разные. В рамках данной части работы предпринимается попытка выявить различия и сходства восприятия своей работы людьми, принадлежащими к «добровольной» и «вынужденной» занятости. Одним из вариантов оценки последствий выбора незарегистрированной занятости является анализ субъективных оценок людей своего благополучия, таких как удовлетворенность жизнью и удовлетворенность работой. В экономической теории считается, что индивид, делая выбор между отдыхом и трудом, предпочитает отдых труду, воспринимая первое как нечто приятное, а второе — как неприятное.

Тем не менее, занятость сама по себе имеет позитивный эффект на удовлетворенность жизнью, особенно при продвижении по профессиональной лестнице. Поэтому сам факт занятости может быть рассмотрен как добровольное решение потребителя, выбирающего работу как средство по достижению желаемых благ. Обращаясь к обзору работ, посвященных удовлетворенности жизнью, выполненному Е. Селезневой (Яе1ел~еча, 2011), можно отметить, что в развивающихся странах, участники рынка труда в среднем оказываются счастливее, чем те, кто не входит в число работающих. Среди работающего населения, работающие на себя, как и в развитых странах, более счастливы, чем наемные рабочие.

Будучи в наибольшем выигрыше от реформ, работающие на себя зачастую поддерживают реформы. Наемные рабочие, в свою очередь, нередко страдают от распространенных задержек заработной платы. Поэтому, хотя эффект занятости на субъективное благополучие, в целом, позитивный, этот вопрос достаточно сложный, особенно в условиях переходной экономики. Учитывая грандиозные изменения на рынке труда в период 46 экономических реформ, общую нестабильность, частые задержки заработной платы, и нередкое несоответствие между уровнем квалификации, которую требует работодатель,и уровнем квалификации работника, неудивительно, что удовлетворенность работой занимала одно из наиболее низких мест по сравнению с другими областями жизни для развивающихся стран.

Удовлетворенность работой представляет не количество благ, получаемых благодаря ней, а то, выбрал бы человек ее снова, если бы у него была возможность выбирать (1.ес у-СагЬопа и Мопппагсрлепе, 2004). Удовлетворенность работой, в свою очередь, может быть разделена на несколько различных удовлетворенностей: зарплатой, возможностью получить повышение и так далее; экономическое исследование такого рода основано на двух китайских примерах (бао и Ятуй, 2009). Средний уровень дохода по городу, взятый за основу для сравнения, имеет негативное влияние на некоторые из 9 компонентов удовлетворенностью работой (удовлетворенность оплатой, начальником, коллегами и рабочими процессами), и поэтому подтверждает справедливость стандартной гипотезы сравнительного дохода. По аналогии со сравнениями доходов, можно ожидать наличие схожего туннельного эффекта, когда рост зарплаты коллег может иметь позитивный эффект на индивидуальную удовлетворенность работой.

Фактически, уровень зарплаты коллег особенно важен для удовлетворенности работой для мужчин, далеких от ухода на пенсию в секторе с не предопределенными изменениями заработной платы. Поэтому, «эффект туннеля» может проявляться для удовлетворенности работой даже в достаточно стабильной экономической обстановке ввиду изменчивости и неопределенности индивидуальных финансовых обстоятельств (например, из-за временных контрактов, которые становятся все более популярными в развитых странах).

Целью данной части работы является детальный анализ последствий принадлежности к незарегистрированной занятости по инициативе работодателя или по собственной инициативе для удовлетворенности работой. Можно предположить, что работники, выбравшие самостоятельно 47 незарегистрированную занятость в среднем более удовлетворенны своей работой по сравнению с вынужденными незарегистрированными занятыми и даже с формально занятыми работниками, т.к.

Характеристики

Список файлов диссертации

Эконометрические модели и методы исследования удовлетворенности жизнью и работой - связь с выбором незарегистрированной занятости и социально-демографическими характеристиками индивида
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее