Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1137999), страница 8

Файл №1137999 Диссертация (Интегрированное управление ресурсами малого инновационного предприятия в условиях экономической неопределенности) 8 страницаДиссертация (1137999) страница 82019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Как видно изрисунка 12, МИП, средние и крупные высокотехнологичные компаниинаиболее активны на одних и тех же этапах инновационного цикла. Бизнескрайне редко инвестирует в фундаментальные и прикладные исследования.Это связано с тем, что помимо того, что успех проведения подобныхисследованийявляетсямаловероятным,невозможнотрансформироватьвихрезультатыпрактическикоммерциализируемыйобъектинтеллектуальной собственности [190].Крупные и средние высокотехнологичные компании традиционновыполняли опытно-конструкторские разработки (силами своих НИОКРподразделений), коммерциализацию и воспроизводство инноваций. Однако споявлением и распространением японской модели инновационного процесса(модели передового опыта) в середине 1980-х годов, наметилась тенденция ксозданию небольших проектных команд и интенсификация связей между ними[40, с.

123]. В случае успешной коммерциализации инновации, МИПстановится объектом поглощения крупной компанией или само вырастает домасштабов среднего или крупного бизнеса. Понимая, что они вынуждены вестиконкуренцию с МИП, крупные и средние компании стремятся перенимать ихопыт, создавая внутри себя кросс-функциональные проектные команды. Наэтапе воспроизводства инноваций, специфические характеристики МИП сновапозволяют им занимать лидирующие роли. Отечественный ученый С.В.Кузнецов предлагает разделять МИП на коммерциализирующие новыеразработки и адаптирующие/развивающие существующие. Последние онпредлагает называть «Местные МИП» [40, с.

133]. На рисунке 12 изображеныведущие субъекты национальной инновационной системы на различных этапахинновационного цикла.Стадииинновационного циклаФундаментальныеисследованияПрикладныеисследованияОпытноконструкторскиеработыКоммерциализацияВоспроизводствоинновацииРазвитые интеллектуальные ресурсыФакторыуспехаНаличие источника невозвратного финансированияТесная взаимосвязь с рынкомВедущиесубъектыинновационнойсистемыГосударственные учреждения наукиОтделы НИОКР корпорацийМИПМестные МИПКр. и ср. высокотехнологичные компанииИсточникифинансированияБюджетное финансированиеСобственные средства бизнесаВенчурное финансированиеКредитное финансированиеРисунок 12 – Ведущие субъекты инновационной системы по стадиям инновационного цикла1.3 Классификация ресурсов МИП на основе экономическиххарактеристикДля повышения эффективности интегрированного управления ресурсамиМИПособоезначениеимеетклассификацияТаксономии широко используютсяиспользуемыхресурсов.в исследованиях западных ученых,посвященных инновационному развитию, поскольку они дают возможностьорганизовать и лучше понять разнообразие инновационных моделей вкомпаниях и отраслях [130, 144, 177, 185].Термин «ресурсы» используется достаточно часто, однако при этомпонимание данного понятия у различных ученых зачастую не совпадает.Необходимо разделить понятия «экономические ресурсы» и «факторыпроизводства».

Чтобы стать фактором производства, экономический ресурсдолжен предварительно превратиться в товар или услугу, которую насвободном рынке можно обменять на деньги. Иными словами,факторыпроизводства – это экономические ресурсы, непосредственно используемые впроизводственном процессе. Кроме того, в отечественной научной литературетермин «факторы производства» в основном используется для обобщенныхпонятий («труд», «земля», «капитал», «информация», «предпринимательскиеспособности») [86], если же речь идет о конкретном средстве производства, тообычно применяется термин «ресурс». В случаях, когда степень обобщения неимеет значения, эти термины применяются как синонимы.Если классификация факторов производства на 5 основных компонентов,описанныхвыше,классификационныхявляетсяпризнаковобщепринятой,производственныхтоотносительноресурсоввнаучнойлитературе присутствуют разные точки зрения.

Понятие «ресурсы» вообщеозначает запасы, источники чего-либо [77], то есть применительно кпредприятию их можно считать всеми источниками, которые обеспечивают егофункционирование. Ресурсы по своей сути – это все то, что используютпредприятиядлядостиженияпоставленныхцелейиудовлетворения45собственных потребностей, а также потребностей внешней среды [109].«Ресурсы (от франц. ressource – вспомогательное средство) – это денежныесредства, ценности, запасы, имущество, кадры, компетенции и другиевозможности осуществления предпринимательской деятельности» [93].Однако ресурсы МИП имеют свои характеристические особенностиотносительно ресурсов других малых предприятий, к основным из которыхследует отнести: повышеннаянеопределенностьприпланированиипотребностивресурсах; болеевысокаязначимостьнематериальныхресурсов(патентов,технологических ноу-хау и др.); при оценке ресурсов решающее значение придается стратегическомупотенциалу МИП, а не его текущему положению; активное использование внешних ресурсов.В научной литературе существуют различные подходы к классификацииресурсов предприятий.

Наиболее простым и распространённым подходом кпонятию «ресурсы предприятия» является их понимание как «все то, чтонаходитсяна балансе предприятия». Соответственно, в рамках данногоподхода понятие активы и ресурсы организации можно считать синонимами.Этот подход называется бухгалтерским. Также как и в бухгалтерском балансе,ресурсы разделяют на внеоборотные и оборотные:1. Внеоборотные:a.

Нематериальные ресурсы;b. Основные средства;c. Долгосрочные финансовые вложения.2. Оборотные:a. Запасы (включают в себя сырье, полуфабрикаты и готовуюпродукцию);b. Дебиторская задолженность;46c. Краткосрочные финансовые вложения;d. Денежные средства и денежные эквиваленты.Некоторые исследователи идут дальше и в рамках бухгалтерскогоподхода предлагают дополнительную классификацию (рисунок 13) [74, 118].ресурсыОтражаютПотребляютсяотношенияфинансовыепроизводственные и/или создаютсякомпании свнутривнешнейкомпаниисредойРеализуютсяПотребляютсявнешнимвыходныевнутри используемыеклиентамкомпанииСоздаютсяПоступают ввнутри компаниивторичныекомпанию первичныена основеизвнепервичныхресурсовРисунок 13 – Классификация ресурсов предприятия [118]Данный подход обладает некоторыми достоинствами: наличие устоявшейся системы денежной оценки всех анализируемыхресурсов на основе Российских стандартов бухгалтерской отчетности,Международныхстандартовфинансовойотчетностиилииныхрегиональных правил ведения финансового учета; в связи с тем, что правила учета ресурсов в рамках данного подходаунифицированы для однотипных участников рынка, существует богатаяэмпирическаябазадлясравненияорганизацийивыявлениязакономерностей.Однако у данного подхода существуют и свои недостатки: неучет ряда важнейших ресурсов, определяющих конкурентоспособностьМИП.

Речь идет о человеческих, организационных, технологических и иныхресурсах, плохо поддающихся денежной оценке. Это особенно важно, когдаречь идет о МИП. Например, в 2014 г. Facebook приобрел компанию47WhatsApp. Стоимость сделки составила 22 млрд долл. США На моментсделки штат компании составлял 55 человек. При этом, согласнофинансовой отчетности, с момента основания WhatsApp не закончила ниодного года с прибылью. В 2013 г.

при выручке 10,2 млн долл. США убытоксоставил 138 млн долл. США. Такая высокая стоимость определяласьколичеством пользователей этого сервиса (около 600 млн чел. на моментпокупки) и высококлассной командой разработчиков [42]. Исходя из этого,можно сделать вывод, что бухгалтерский подход не позволяет оценитьреальную стоимость МИП на рынке; в рамках данного подхода сопоставимые организации при использованииодинакового набора ресурсов могут иметь совершенно разные финансовыерезультаты.

Это может быть связано с более грамотным руководством однойиз компаний, более выгодным географическим положением, благоприятнойдля одной из компаний политической ситуацией и пр.; финансовые показатели способны лишь зафиксировать свершившиеся фактыдеятельности компании, они не могут служить измерителями процессареализации стратегии компании [162].Другие исследователи предлагают более широкий подход к понятиюресурсов,включающийпроизводственно-технические,всебякадровые,материальные,нематериальные,информационные,финансовые,организационно-управленческие ресурсы (таблица 10). Данная классификацияохватывает ресурсы предприятия достаточно полно, однако ее основнымнедостатком является то, что отдельные ресурсы могут попасть в несколькоразделов.

В МИП производственные технологии часто будут пересекаться синновациями, не говоря о том, что все ресурсы, попавшие в раздел«производственные технологии» из класса производственно-техническихресурсов можно также включить в раздел «технологии» класса материальныхресурсов. Применимая на практике классификация должна не только включатьв себя все виды ресурсов, но и однозначно классифицировать каждый из них,48поскольку попадание одних и тех же ресурсов в разные классы затруднитраспределение ответственности за управление этими ресурсами в МИП [26].Таблица 10 – Классификация ресурсов экономического субъекта [9]Тип ресурсовКласс ресурсовМатериальные ресурсыНематериальные ресурсыПроизводственно-техническиересурсыКадровые ресурсыИнформационные ресурсыФинансовые ресурсыОрганизационно-управленческиересурсыСырьеМатериалыТехнологииКомплектующиеЛицензии, патентыБрендИнновацииЗемляЗдания, сооруженияСредства производстваПроизводственныетехнологииКвалифицированныесотрудникиКомпетенцииМетоды трудаЛидерыБаза данныхОтраслевая информацияИсточники информацииСпособы обработкиинформацииДенежные средстваСобственный, заемныйкапиталЦенные бумагиГуд-виллСтратегияОрганизационная структураСистема контроля,мотивацииУправленческие технологииМногие авторы также отмечают, что потребность в тех или иныхресурсах со стороны МИП определяется стадией его жизненного цикла.Выделяютчетыреосновныхвидаресурсов:материальные,кадровые,информационные и финансовые [62, 114].

Последние требуются на каждомэтапе жизненного цикла МИП. Данная классификация может использоватьсядля оценки реализации стратегии МИП, но она охватывает не все видыресурсов, определяющих конкурентоспособность. Если целью классификации49ресурсов считать идентификацию всех областей развития при реализациистратегии, то данной классификации будет недостаточно (таблица 11).Таблица 11 – Потребность в ресурсах МИП с учетом фаз жизненного циклаСтадии жизненного цикла1. Подготовительная стадия(возникновение идеи)Типы ресурсовФинансовыеИнформационные2.

Характеристики

Список файлов диссертации

Интегрированное управление ресурсами малого инновационного предприятия в условиях экономической неопределенности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6606
Авторов
на СтудИзбе
296
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее