Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1137636), страница 4

Файл №1137636 Диссертация (Интерпретация Научной революции в работах Александра Койре) 4 страницаДиссертация (1137636) страница 42019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

№4.16Coumet E. Alexandre Koyré: La revolution scientifique introuvable? // Цит. изд.17Drago A. Interpretazione delle frasi caratteristiche di Koyré e loro estensione alla storia dellafisica dell'ottocento // Vinti C. (ed.). Alexandre Koyré: l'avventura intellettuale. Naples, 1994.1215зико-математические науки.

Это искусственное ограничение перспективы непозволяет Койре признать роли Ф. Бэкона в формировании современной научной парадигмы. Холл, однако, не распознает, что Научная революция в представлении Койре затрагивает гораздо более широкие области мысли.Хотя нельзя сказать, что Александр Койре мало известен в России, рецепцияего историко-научных теорий происходила здесь в меньшей степени, чем в Европе и США. Это связано с тем, что в Советском Союзе большее влияние приобретали марксистские и околомарксистские позиции в истории науки, которыебольшую значимость придавали социоэкономическим факторам в истории развития научного знания.

Койре зачастую описывается в отечественной литературе как крайний представитель «интернализма», т.е. историко-научной позиции, утверждавшей, что развитие науки происходит в силу внутренней логикинаучного исследования. В силу этого его историографические теории становились объектом критики.В западной литературе основным выразителем марксистской исследовательской позиции в истории науки считается советский ученый Б.М. Гессен, выступивший в 1931 году на Конференции по истории науки в Лондоне с докладом,посвященным социально-экономические корням механики Ньютона. Он выявил, что в основе Научной революции лежит так называемый «социальноэкономический запрос»: рост производства и торговли потребовал решениятранспортных проблем, разработка полезных ископаемых требовала усовершенствования шахт, а военное дело – улучшения механики.

Хотя Гессен признавал значение философско-теологических аспектов физики Ньютона, он посути сфорулировал марксистскую теорию Научной революции. На западе онабыла воспринята с энтузиазмом, а в дальнейшем наложилась и соединилась сидеями Вебера и Мертона о социальных корнях Научной революции, положивначало «экстерналистской» истории науки.В течении всего советского периода отечественные исследователи подчеркивали связь между рождением новоевропейской науки и изменениями общест-16венного строя в Европе XVI-XVII веков: буржуазные революции, происходящее в это время, распад феодального устройста, изменение производственныхотношений стимулируют изменение общественного сознания, что выражается впоявлении экспериментально-математического естествознания. Научная революция в этом контектсе вопринималась как выражение изменений в сферемысли, которое проистекает из трансформации экономических и производственных отношений.Но серьезные исследователи видели некоторую ограниченность строго экстерналистского подхода и пытались найти компромиссные решения, выдвигаяновое понимание Научной революции XVII века.

Например, Л.М. Косаревапредприняла изучение рождения новой науки в общем контексте культуры, вкомплексе идей и общественных взаимоотношений. Она указывает, что Научная революция связана с появлением нового типа субъекта. Не потребности материального производства стимулируют развитие науки, но «потребности производства нового субъекта деятельности и познания»18, что тоже, впрочем,является общественной потребностью.

Косарева увязывает это формирование«нового типа человека» с разрушением феодального мира и формированиемнового буржуазного общества. Но она особо подчеркивает и мировоззренческоеизмерение этого процесса: распад привычного уклада побуждал человека искать новой опоры и новых ориентиров, которые позволили бы человеку осознать себя и свое место в мире.Специальному изучению Научной революции XVII века были посвященыработы В.С. Кирсанова. Он также пытался преодолеть ограниченность крайнихподходовк истории науки. В частности, он полагал, что дефектом концепцииКойре является отказ от рассмотрения экспериментального метода как определяющей характеристики нового естествознания. Пытаясь сочетать некотороеинтуиции Койре с признанием экспериментального аспекта новой науки, он18Косарева Л.М.

Социокультурный генезис науки Нового времени (философский аспектпроблемы). М., 1989. С. 8.17определяет Научную революцию как процесс установление диалога с Природой. В это время люди научились задавать Природе вопросы и получать ответы.Такое понимание позволяет интегрировать в понятие Научной революции иэкспериментальную ветвь естествознания, поскольку основным способом вопрошания является эксперимент19. Кирсанов также сохраняет в своей концепциии характерные черты марксистского подхода, указывая, что основной предпосылкойНаучнойРеволюцииявляетсятрансформацияобщества,порождающая новые интеллектуальные потребности.Начиная с 80-ых гг. прошлого века происходит частичный отход отечественной эпистемологии от жестких рамок социально-экономического детерминизма, в связи с рецепцией концепции «парадигм» и «научно-исследовательскихпрограмм».

Распространяется понимание науки как элемента культуры, на развитие которой влияют не только практические нужды или общественный запрос, но и система ценностных и мировозренческих ориентиров общества. Этопозволяет переоценить роль теоретических элементов в истории Научной революции, тем самым признать правомерность некоторых выводов и заключений,содержащихся в работах Койре. Это способствовует тому, что его концепцииперестают быть лишь объектом критики, но становятся и моделью для подражания. В частности, особое развитие историко-научные идеи А.Койре получают в работах П.П.

Гайденко. Ее философские исследования новоевропейскойнауки во многом следуют принципам и методологическим ориентирам, выработанным Койре. Проблематикой, имеющей отношение к идеям Койре и к проблеме Научной революции, занимались также И. Кузнецов, Л. Маркова, Б. Кузнецов, Н. Кузнецова, А. Никифоров, В. Порус, В. Степин и др. В их работахполучили развитие многие историко-научные интуиции А. Койре.В середине 80-ых историко-научные труды Койре стали предметом исследования В.Н.

Катасонова20. В своих работах В.Н. Катасонов описал философские1920Кирсанов В.С. Научная революция XVII века. М., 1987. С. 11.Катасонов В.Н. Концепция Койре в современной зарубежной философии // Вопросы фи-18истоки научно-философских идей Койре, выявил его зависимость от предыдущей философской традиции и описал основные методологические принципы,лежащие в основе его подхода к истории науки. Подробными исследованиямиисторико-научных работ Койре занимался отечественный философ и историкВ.С. Черняк21. В частности, он выявил и описал концепцию «интеллектуальнойреволюции» как философской основы Научной революции на примере работКойре по истории астрономической революции XVI века. Вышеупомянутыеисследования во многом раскрыли глубину творческого наследия Койре в области истории науки, но не до конца выявили всю сложность и трагическуюнапряженность его концепций.В последнее время в отечественной философской историографии появляютсяработы, цель которых – изменить одностороннее восприятие А.

Койре как историка науки и показать многогранность его философского наследия. В частности, в работах А.В. Ямпольской22 Койре представлен как континентальный философ, близкий феноменологическому направлению, оказавший своимиработами влияние на таких представителей французской феноменологии как Э.Левинас и М. Анри. Работы А.М. Руткевича23 также обращают внимание на философский аспект творчества Койре, указывая на его значимость как историканемецкой и русской философской мысли. Но его историко-научные труды в настоящее время редко становятся предметом подробного анализа.

Мы надеемся,что данное диссертационное исследование частично заполнит эту лакуну.лософии. 1985. №8. С. 133–140; Его же. Философия науки Э. Мейерсона и историконаучные реконструкции А. Койре. М. 1987.21Черняк В.С. Интеллектуальные революции, их предпосылки и диалектика // Грани научного творчества.

М., 1999. С. 251–283.22Ямпольская А.В. Идея бесконечного у Левинаса и Койре // Вопросы философии. 2009. № 8.C. 125–134; Ее же. Феноменология и мистика: Бёме в интерпретации Койре // Артикульт:научный журнал факультета истории искусства РГГУ. 2011, №3. С. 198–207.23Руткевич А.М. Немецкая философии во Франции: Койре о Гегеле // История философии.2001. C. 3–28.19Методологические основания исследования. При изучении работ Койре использовались основные методы историко-философского анализа. Проведенноеисследование не ставило своей задачей выстроить общий контекст эпохи и прояснить все интеллектуальные связи и концептуальные зависимости в мыслиизучаемого автора.

Большее внимание уделялось внутренней реконструкциивзглядов Койре. Такой методологический подход предполагает, что исследуемый автор обладал целостной системой мысли, которая может быть выявленапосредством изучения общей структуры его мысли и логических взаимосвязейего идей. Аналитический метод был использован при изучении основных произведений Койре для выделения основных идей и тезисов, содержащихся в них.Он рассматривался как базовый для достижения цели исследования. Метод историко-философской реконструкции был использован для изучения эволюциивзглядов Койре. Сравнительный анализ использовался при сопоставлении работКойре с работами его предшественников и современников (Мейерсон, Берт).Особое внимание уделялось также лингвистическому анализу, позволяющемувыявить семантическое содержание использующихся категорий и концептов.Материальная база исследования.

Основным материалом нашего исследования были тексты Александра Койре, посвященные истории научного знания инаписанные в период с 1930 по 1964 г. Источником для выделения и поискаэтих текстов стала полная библиография А. Койре, опубликованная Ж.Ф.Стоффелем. Частично эта библиография была дополнена нашими исследованиями, в ходе которых мы обнаружили некоторые неизвестные русскоязычныепубликации Койре в парижской прессе 20-ых годов.В ходе диссертационного исследования мы принимали во внимание не только книги и статьи А.

Койре, но и многочисленные рецензии, написанные им дляфранцузских и американских журналов, а также лекционные материалы, собранные и опубликованные Пьетро Редонди в сборнике De la mystique à lascience. Cours, conferences et documents, 1922-1962. Кроме этого, мы ввели в20круг рассмотрения некоторые неопубликованные материалы, хранящиеся в Архиве Койре в Париже. В частности, лекции о метафизике Ньютона, прочитанные в 1948 году в Философском колледже, а также заметки, посвященные Оптике Ньютона.Мы хотим отметить, что русскоязычные переводы, хотя и представляютлишь малую долю всех работ Койре, в достаточной мере могут служить ориентиром в изучении его концепций.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
29,46 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Интерпретация Научной революции в работах Александра Койре
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6529
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее