Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1137608), страница 61

Файл №1137608 Диссертация (Философские истоки французского либерального консерватизма) 61 страницаДиссертация (1137608) страница 612019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 61)

60.См.: Nantet J. Tocqueville… P. 83.1121См.: Лефор К. Указ. соч. С. 242.1122См.: Manent P. Tocqueville… P. 37.1123См.: Ibid. P. 45.1124См.: Ibid. P. 49.11191120231избежание угроз со стороны равенства есть только одно действенное средство – политическаясвобода, которая позволяет создавать ассоциации и объединения. Теоретик либеральнойдемократии Констан считал, что индивид при демократии может быть независимым как вчастной, так и в политической жизни (при этом политическая жизнь предстает внешней поотношению к личности). Теоретик либерального консерватизма Токвиль показал, какдемократическое равенство может превращаться в тиранию или анархию, замаскированнуюдемократическими институтами, имитирующими свободу, безопасным же может быть толькоравенство, сочетающееся с политической свободой.5.3.

Проблема суверенитета в политической философии ТоквиляКонцепция суверенитета Токвиля в целом носит доктринерский характер и близка косновным положениям теории Гизо, но строится главным образом вокруг критики«демократического деспотизма» или народного суверенитета, возведенного в Абсолют.Главным идейным оппонентом Токвиля в вопросе суверенитета был Б. Констан (идеянародного суверенитета восходит к Руссо1125), полагавший, что деспотизм принадлежитисключительно прошлому и не может возникнуть на почве народовластия и равенства. Токвильне разделял беспечности знаменитого идеолога и говорил об опасностях демократии и рискахиндивидуализма, которые кроются в недрах гражданского общества.Токвильпредначертаннаяубежден,свышечтопостепенноенеобходимость.Этоустановлениевсемирныйравенствапроцесс,условийкоторыйестьноситдолговременный характер и с каждым днем все менее и менее зависит от воли людей: «Всесобытия, как и все люди, способствуют его развитию»1126.

Равенство, распространившееся насферу политического, порождает народный суверенитет, когда правами обладают все граждане,или деспотизм, когда правом обладает только один человек – тиран1127. Однако равенство подвластью тирана – суверенитет королей – принадлежит, по мнению Токвиля, прошлому, потомучто столь далеко зашедший социальный процесс не может быть остановлен силами одногоСмотрите подробнее в разделе 3.6. настоящего исследования.Токвиль А. Демократия… С. 29.1127См.: Лефор К. Указ. соч. С. 238.11251126232поколения, а уничтожившая феодальную систему и победившая королей демократия неотступит перед буржуазией и богачами1128.Токвиль считает, что принцип народовластия так или иначе заложен в основу любыхобщественных институтов, но бывает более или менее заметен.

С этим принципом не толькосчитаются, но ему подчиняются, хоть и не признают. Суверенитет народа – это не следствиеполитической системы демократии, но ее порождающий принцип. Манан указывает, что истокиамериканской демократии как политического режима Токвиль предлагает искать (и ищет сам) впринципе народного суверенитета1129. Так классик политической теории описывает войну занезависимостьвСШАкакборьбузаверховенствонародногосуверенитетанадаристократическим правлением, и победа в этой войне впервые в истории возвела догму онародном суверенитете во главу правительства1130.Самым непосредственным проявлением народного суверенитета служат спонтанныевосстания, происходившие при любых правлениях.

Зная о значении «воли народов», к нейобращаются деспоты и интриганы: «Одни считали, что эта воля выражается одобрением,исходящим от отдельных продажных приспешников власти; другие видели ее в голосахзаинтересованного или боязливого меньшинства; некоторые даже находили, что воля народанаиболее полно проявляется в его молчании и что из самого факта его повиновения рождаетсяих право повелевать»1131. Таким образом, воля народа или народный суверенитет, в пониманииТоквиля, – это принцип формирования любого, в том числе деспотического государства,поэтому народовластие нельзя рассматривать как признак общества, где существует свобода.Говоря о современной ему России, Токвиль заметил, что принцип народного верховенства«служит фундаментом для всякого правительства и кроется под самыми нелиберальнымигосударственными учреждениями»1132.Признаком подлинного народного суверенитета, по мнению Токвиля, является свободапечати: «В стране где открыто (курсив мой – С.М.) признается суверенитет народа, цензура нетолько опасна, она абсурдна»1133.

То есть суверенность народа и свобода печати полностьюсоотносятся, а цензура и всеобщее избирательное право противоречат друг другу и не могутдолго существовать в политических институтах одного народа. Токвиль убежден, когдакаждому гражданину предоставляется право управлять обществом, нужно признавать за этимгражданином способность делать правильный выбор и умение давать правильную оценкуСм.: Токвиль А.

Демократия в Америке… С. 29.См.: Menant P. Tocqueville… P. 16.1130См.: Ibid. P. 17.1131Токвиль А. Демократия в Америке... С. 62.1132Токвиль А. Воспоминания… С. 276.1133Токвиль А. Демократия в Америке… С. 150.11281129233происходящим событиям1134. Отношение самого Токвиля к свободе печати в целомдоктринерское, заметно, что мыслитель всегда сопровождает оговорками свои похвалы этогоявления1135. Он признается, что не испытывает к ней любви с первого взгляда, «которуюиспытываешь к вещам, добротным по своей природе и вне зависимости от чего бы то ни было»:«Я люблю ее гораздо больше за то, что она мешает злу осуществиться, нежели за те блага,которые она приносит»1136.

Токвиль неоднократно говорил, что является сторонникомумеренной, промежуточной позиции между полной независимостью мысли и ее порабощением,именно поэтому он настороженно относился к власти общественного мнения, считаяпоследнюю ненормативной1137.По мнению Токвиля, важной проблемой является та, что народный суверенитетподавляет индивидуальные свободы во имя интересов общества: «Государство все более иболее стремится самостоятельно управлять всеми, даже самыми ничтожными из его граждан,во всех самых незначительных делах»1138. Токвиль замечает, что при Старом порядкеблаготворительные и образовательные учреждения возникали вследствие частной инициативыи принадлежали отдельным людям или корпорациям, но после демократической революции этизаведения зависят от государства, которое становится единственным кормильцем голодных,утешителем всех страждущих: «Государство получает, а иногда и само отбирает ребенка уматери, чтобы доверить его воспитание своим уполномоченным; оно само формирует образмыслей нового поколения.

В образовании, как и во всем ином, царит дух единообразия;разнообразие, как и свобода, исчезает из школы»1139.С демократией Токвиль связывает неизбежное развитие коллективизма. Если приаристократии индивид, как это ни парадоксально, может существовать вне ассоциаций, то придемократии он становится заложником всевозможных объединений и даже свою политическуюсвободу человек вынужден делегировать партиям.

Манан отмечает негативное отношениеТоквиля к политическим партиям в целом и, в особенности, к малым партиям, посколькубольшие политические объединения строятся на основе определенных принципов, а малыечасто руководствуются сиюминутными целями и будоражат общество по ничтожнымвопросам1140.См.: там же.См.: Лефор К. Указ. соч. С. 215.1136Токвиль А. Демократия в Америке... С. 149.1137См.: Menant P. Tocqueville… P. 20.1138Токвиль А. Демократия в Америке… С.

489.1139Там же. С. 490.1140См.: Menant P. Tocqueville… P. 30.11341135234При аристократическом суверенитете государство непосредственно руководило своимигражданами только тогда, когда их деятельность имела очевидную связь с общенациональнымиинтересами. Во всех прочих ситуациях государство предоставляло гражданам полную свободу:«В те времена правительство как бы не принимало во внимание того факта, что заблуждения инищета отдельных граждан ставят под сомнение всеобщее благополучие, и поэтому попыткапомешать разорению каждого отдельного члена общества должна быть делом всеобщим»1141.Таким образом, по мнению Токвиля, аристократический суверенитет выступает противиждивенчества и способствует как развитию индивида, так и развитию инициативногогражданского общества.Напротив, при народном суверенитете компетенция государства распространяется нетолько на всю сферу прежних органов власти; границы этой сферы уже не могут сдержатьвласть государства, и она начинает распространяться на те области, которые ранее всегда былисферой индивидуальных свобод: «Множество видов деятельности, которые никогда до этого неконтролировались государством, сегодня подпадают под его контроль, при этом число такихвидов деятельности постоянно возрастает»1142.Аристократический суверенитет вынуждает подчиняться отдельным принципам и идеям,которые высказывают авторитеты, потому что ни одно общество не может существовать бездогматических убеждений, которые принимаются гражданами на веру.

Токвиль признает, что«эторабстводопустимоидажеблаготворно»1143.Однакострогаяориентациянадемократические идеалы равенства превращает это благородное равенство в новую формутирании, когда государство управляет всем народом и чувствует ответственность за дела исудьбы каждого своего подданного, а отдельные граждане все чаще рассматриваютгосударственную власть под этим же углом зрения, обращаясь к ней со всеми своими нуждамии воспринимая ее как своего рода руководителя или наставника1144.Как ни странно, но при демократии, по мнению Токвиля, под угрозой оказываетсясудебная власть, потому что тяжбы случаются не только между отдельными гражданами, ногражданами с одной стороны и государством с другой.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,28 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Философские истоки французского либерального консерватизма
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее