Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1137535), страница 43

Файл №1137535 Диссертация (Общий источник генезиса логики и теории зла в идеях ранней пифагорейской школы) 43 страницаДиссертация (1137535) страница 432019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 43)

Ридвег, пожалуй, был прав,утверждая, что схожую «насыщенность правилами» в античности можновстретить только у жрецов, служителей культов, целью которых былодостижение некоего высшего стандарта «чистоты».578576 Как мы увидим в Приложении, раннепифагорейское понимание нечистоты связано сболее широким феноменом, впервые получившим у них философское обоснование:мыслительным феноменом плохой грязи.577 В этом смысле вывод Тома, о том что акусмы были аутентичными, но несоблюдались буквально, кажется нам неправильным [Thom 2013: 87].

— Мы неутверждаем, что идея регламентации жизни у ранних пифагорейцев вытекает из ихкосмологии как из единственного источника. Вопрос исторического происхожденияакусм остается открытым. Как мы объяснили в разделе 1.4, решение этого вопроса недолжно влиять на оценку степени соответствия самого мыслительного феномена одавлении на поведение раннему пифагореизму.578 [Riedweg 2005: 67].211С учетом всего вышесказанного мы считаем, что наш тезис о взаимнойсвязи раннепифагорейской космологии и системы давления на поведение(пифагорейское «злое мастерство») оправдан.В контексте наших предположений относительно раннепифагорейскогодавления на поведение человека необходимо кратко проговорить еще двамомента.

Первый — это фрагмент Филолая о «мыслях, которые сильнее нас».Другой — тезис о существовании «раннепифагорейской этики».Аристотель приводит следующее утверждение Филолая (в связи с которымАристотель единственный раз называет Филолая по имени):Некоторые мысли и страсти, равно как и поступки в соответствии стакими мыслями и помыслами, — не в нашей власти; как сказалФилолай, «есть мысли (λόγοι), которые сильнее нас».579В пользу подлинности этого фрагмента серьезных аргументов невыдвигалось, хотя не до конца ясно, что Филолай имеет в виду, — по причинеотсутствия, как говорит Хафмен, «контрольного контекста». 580 Как онобъясняет, эту цитату Аристотель делает частью собственного рассмотренияналичия невольных поступков, находящихся под контролем сил, сильнее нас(например, любви или сильной боли).

Поэтому Хафмен используетпредложенный ранее в литературе перевод λόγοι словом «мотив» (чтобы внем охватить и рациональные, и иррациональные «мотивы»).В литературе мы находим два толкования данного фрагмента.(i) Буркерт считал581, что Филолай имел в виду «демонические» силы,которые сильнее нас и которыми мы окружены. По его словам,«поразительно, насколько пифагорейское внимание сосредоточено намертвых, героях и даймонах. Землетрясение, молния, звук бронзового диска— свидетельства близости сил, которые “сильнее нас”. Это ощущение579 DK 44 B 16 [Arist. EE 1225a30].580 [Huffman 1993: 333–4].581 [Burkert 1972: 185–6].212выражено в пугающем утверждении: когда падает луч солнечного света, онвсегда кишит душами.582» Хафмен продолжает: λόγοι там могут означатьмысли («reasonings»), известные только даймоническим силам, но не нам.Имея в виду роль, которую числовые отношения играют в философииФилолая, он, сообразно досократической эпистемологической скромности,мог считать, что мы не способны до конца понять способ, которымуправляется мир.(ii) С другой стороны, в новой литературе есть мнение, что фрагмент 16мог относиться к тем акусмам, которые определяют поступки людей.583Если вторая интерпретация правильна, тогда фрагмент 16, возможно,служит подтверждением патологической стороны давления на человеческоеповедение,которое,какмыпредложили,существовалоураннихпифагорейцев.А если правильна первая интерпретация (что мы не до конца понимаемустройство мира, и что оно в каком-то смысле устрашающее), тогда мы,можем предположить, что выражением «мысли, которые сильнее нас» насамомдел,описываетвынужденноепризнаниесуществованиянесоизмеримости, известное в то время.

В таком случае, фрагмент 16демонстрирует связь, которую мы в этом разделе предположили на основаниисравнительного анализа аксиологически нагруженного понимания порядка инесоизмеримости, возникшей как следствие онтологических начал изфилософии Филолая. Конечно, все это звучит как интерполяция, но, на нашвзгляд, она обоснованна не менее, чем интерполяции, предложенныеБуркертом, Хафменом и Гемелли Марчиано.Другой момент, на который надо обратить внимание, — это концепт«пифагорейской этики».Сразу надо подчеркнуть, что под этикой в философском смысле следуетпонимать усилие по сознательному обоснованию обязывающих норм и582 Arist.

De anim. 404a17.583 [Gemelli Marciano 2014: 134 n. 14].213оценок человеческого поведения, представленное в виде некой философскойтеории и отличающееся от свода случайных правил.Обычно появление этической проблематики в европейской философиисвязывают с фигурами Сократа (через Платона) благодаря его «повороту ксубъекту», и Аристотеля, который первым эксплицитно обозначил предметизучения.

Этот «поворот» обычно понимают как отход от сосредоточенностина космологических вопросах (например, милетские философы) или отпрактики выдвижения эпистемологических понятий на основе определеннойкосмологической теории (Парменид, Гераклит). Возникновение этики такогорода описано еще в античности; Аристотель говорил, что Сократ пренебрегмиром природы584, похожего мнения придерживался и Цицерон: «Сократпервый свел философию с неба, поселил в городах, ввел в дома и заставилрассуждать о жизни и нравах, о добре и зле».585Пожалуй, так оно и есть — с этим утверждением сложно поспорить.Однако «Пифагорейские изречения» Аристоксена (Πυθαγορικαὶ ἀποφάσεις),ученика Ксенофила (одного из последних пифагорейцев), которые Хафменнедавно реабилитировал в качестве надежного свидетельства, получили унегообозначение«этикипифагорейцев».586Аналогичнымобразом,пифагорейский стиль жизни (bios pythagorikos) Гемелли Марчиано называет«этикой».587Что касается Аристоксена, то текст, сохранившийся благодаря Стобею,говорит нам следующее:Вообще, думали они, надо полагать, что нет большего зла, чем анархия(ἀναρχία), ибо человек по своей природе не может спастись, если имникто не руководит.

[...] порядок (τάξις) и пропорция (συμμετρία)584 Arist. Metaph. 987b1–2; [Аристотель 1976: 79]: «[...] Сократ занимался вопросаминравственности, природу же в целом не исследовал, а в нравственности искал общее[...]».585 Cic. Tusc. 5.10; [Цицерон 1975: 326].586 [Huffman 2008: 104–119].587 [Gemelli Marciano 2014: 131].214прекрасны и полезны, а беспорядок (ἀταξία) и диспропорция(ἀσυμμετρία) безобразны и вредны.588Хафмен показывает, что, несмотря на кажущийся платонический характерэтого текста, идеи, содержащиеся в нем, не являются платоническими:«ВерсиюАристоксеначастосчиталипозднейрационализацией“архаического” bios pythagorikos, и как таковую полагали неподлинной, хотяПлатон “стоит на стороне Аристоксена”.

Платон говорит о пифагорейскомстиле жизни одобрительно (Res. 600ab).»589 Хафмен считает, что Платон имелв виду таких пифагорейцев, как Филолай и Архит, а не таких, которыхописывала афинская комедия. Пифагорейцы Аристоксена применяли музыкукак лекарство для очищения души, а не для ритуального очищения,упоминания которого мы находим в акусмах.590Метод Хафмена здесь, бесспорно, правильный, 591 — однако из этого неследует, что текст Аристоксена не является его собственной интерпретацией.Конечно, в рамках наших целей, крайне привлекательна идея о том, чтоАристоксен пользуется парой τάξις–ἀταξία, а также связывает ἀταξία сἀσυμμετρία (ἀσυμμετρία как несоизмеримость — тема раздела 2.3).

Как мывидели в 2.4.1–2.4.3, 44 A 16b использует термин ἄταξία в космологическомзначении, как противоположность τάξις-у, который огонь в центре космоса588 DK 58 D 4 [Stobaeus. Eclogae IV.1.49] = Aristox. fr. 35 Wehrli. Хафмен [Huffman 2008:109, 113] переводит так (без двусмысленного слова «спастись»): «[...] In general theythought it necessary to suppose that that there is no greater evil than anarchy, for it is notnatural for human beings to survive, if there is no one overseeing them.

[...] order and dueproportion are fine and advantageous, but disorder and lack of due proportion are shamefuland harmful.» Последней части цитаты предшествует текст, который Лебедевпереводит как: «С самого детства, говорили они, и питаться надо по правилам, ибо,как они учили...»; у Хафмена: «right from childhood, upbringing should be carried out inan orderly way...».589 Как отмечает Палмер [Palmer 2014: 207], «the parallels between the Precepts and theview of human goodness and rational self-control outlined in Socrates’ catechism arenumerous enough to suggest its specifically Pythagorean background».590 [Huffman 2012: 230, 230 n. 18]; ср.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,36 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Общий источник генезиса логики и теории зла в идеях ранней пифагорейской школы
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6487
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее