Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1137439), страница 12

Файл №1137439 Диссертация (Некоторые классы циклических модулей над алгебрами Ли) 12 страницаДиссертация (1137439) страница 122019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

. . , .(5.1.1)Это последовательность отметок на стенках, пересекаемых некоторымкратчайшим путем из тождественного алькова соответствующего листа в0 (см. пример на странице 6 в [RY]).Пусть ¯ = (1 , . . . , ) ∈ ⟨0, 1⟩ – бинарное слово и пусть = {| = 0}, = {1 < · · · < }. Назовем множеством складок. Для элемента ∈ положим0 = , +1 = +1 , = 0, . . . , − 1.Мы назовем этот набор данных альковным путем , то есть можетбыть записан, как120 −→1 −→· · · −→ =: ( ).Любой альковный путь может быть спроектирован в путь в конечной группеВейля с помощью функции dir:ReReRedir(0 ) −→1 dir(1 ) −→2 · · · −→ dir( ),(5.1.2)где для аффинного корня обозначим через Re его проекцию на классиче­скую корневую решетку.Замечание 5.1.4.

Все корни Re1 , . . . , Re – отрицательны, см. [OS], За­мечание 3.17. В дальнейшем мы используем оба обозначения 1 −→ 2 и−1 −→ 2 для обозначения соответствующего ребра в графе Брюа.Замечание 5.1.5. В дальнейшем мы говорим, что такой альковный путь имеет тип 1 , . .

. , . Отметим, что в общем случае корни 1 , . . . , могут небыть получены из разложения .Пусть − ⊂ – множество ∈ , таких что корень Re( ) отрица­тельный. Мы говорим, что путь ∈ ℬ(, ) ( – квантовый альковныйпуть), если проекция (5.1.2) является путем в квантовом графе Брюа . Че­̃︂ ) обозначим множество путей, проектирующихся на квантовыйрез ℬ(,70граф Брюа с обращенными стрелками. Отметим, что ∈ − , если и толькоесли соответствующее ребро в квантовом графе Брюа квантовое.Пусть – базисный мнимый корень. Для любого элемента аффиннойкорневой решетки + , где – элемент корневой решеткии конечномер­ной алгебры Ли, мы обозначим deg( + ) = . Для альковного пути ∑︀определим qwt( ) = ∈ − .5.1.3. Производящие функцииОпределим наш основной комбинаторный объект.Определение 5.1.6.

Для любого , ∈ определим:∑︁(( )) deg(qwt( )) . (, ) = ∈ℬ(,)Замечание 5.1.7. Нетрудно видеть, что для любого ∈ Π имеем = .В оставшейся части данного раздела мы опишем свойства функций .Для ковеса ∈ ∨ напомним обозначение соответствующего элемента аф­финной группы Вейля ∈ . Следующая Лемма очевидна.Лемма 5.1.8. Для любого ∈ ∨ : = .Доказательство. Существует биекция между ℬ(, ) и ℬ( , ), от­правляющая в . Следовательно, для любого ∈ ℬ(, ) сдвиг ∈ ℬ( , ) означает только умножение соответствующего элементаиз Определения 5.1.6 на .Теорема 5.1.9.

[OS] Пусть ∈ – антидоминантный вес. Тогда(i) (; , 0) = id.∑︀(ii) (; −1 , ∞) = ∈ℬ()(( )) (qwt( )) ,̃︂ ...(iii) (; −1 , ∞) = 0 01.Лемма 5.1.10. + −⎧⎨ + , ̸= =⎩ +( +1) , = () = − ⟨ ∨ , ⟩.71,Доказательство. Первое раванство очевидно, доказательство второго данов [OS], формула (2.9).Пусть = −(1 1 + · · · + ) – антидоминантный вес. Пусть− = 1 . . . – приведенное разложение и пусть = (− ). Тогда− = 1 .

. . . Пусть 1 ( ), . . . , ( ) – аффинные корни, построенныепо процедуре (5.1.1) для элемента ∈ .Лемма 5.1.11. Последовательность корней (− ) равна∨∨1 + ⟨1 , ⟩, . . . , + ⟨ , ⟩, 1 , . . . , .Пример 5.1.12. Рассмотрим фундаментальный вес для алгебры Ли типа . Пусть ∈ Π – элемент, такой что −1 = +1 (все индексы по модулю + 1). Тогда мы имеем:− = +1− (2 2−1 . .

. +1 )(2−1 . . . ) . . . (−1 . . . 1 0 ).Нам нужно некоторое обобщение этого примера в типе на другие типы.Напомним, что для аффинного корня мы пишем = Re() + deg() .Предложение 5.1.13. ). Для любого приведенного разложения − корни (− ) удовлетворяют следующим свойствам:∙ {Re } = { ∈ Δ− |⟨ ∨ , ⟩ < 0},∙ |{|Re = }| = −⟨ ∨ , ⟩,∙ Для любого множество { |Re = } совпадает с { + , . . .

, −⟨ ∨ , ⟩}.). Существует приведенное разложение − , дающее следующий по­рядок на ’. Положим 1 = , и пусть , = 2, . . . , , – некоторое упо­рядочивание множества {1, . . . , }∖{}. Запишем ( )∨ = −1 ∨1 − · · · − ∨ + . Порядок на дается лексикографическим порядком на векто­рах ( 1 , 2 , . . . , ).11Доказательство.

Для алгебр Ли типа наше Предложение может бытьполучено из Примера 5.1.12 непосредственным вычислением. В общем, для ∈ Δ− число −⟨ ∨ , ⟩ равняется количеству стенок с отметками − + Z72между альковом id и альковом −1 , где ∈ Π зафиксировано условиемтого, что −1 принадлежит нулевому листу. Другими словами, идя из еди­ничного алькова в альков, соответствующий элементу −1 , необходимо пе­ресечь −⟨ ∨ , ⟩ стенок с отметками −+Z . Нетрудно видеть, что эти стенки– + , .

. . , + ⟨ ∨ , ⟩ . Это доказывает утверждение о множестве { }.Теперь наша цель – доказать существование приведенного разложения− , такое что свойства из части ) нашего Предложения выполняются.Этоэквивалентно поиску альковного пути из единичного алькова в альков, соот­ветствующий −1 , минимальной возможной длины.Упорядочим элементы множества {1, . . . , } следующим образом. Поло­жим 1 = , и пусть , = 2, . . . , – некоторый порядок на множестве{1, . . .

, }∖{}. Возьмем некоторое множество положительных вещественныхчисел , = 2, . . . , , таких что 2 << 1, +1 << . Рассмотрим отрезок∑︀∑︀из точки =2 в точку + =2 . Мы запишем множество стенок,пересекаемых этим отрезком (см. Рисунок (5.1) с примером в типе 2 ). Рас­∑︀смотрим точку = + =2 , 0 ≤ ≤ 1 этого отрезка и произвольныйкокорень ∨ = −(1 ∨ + 2 ∨2 + · · · + ∨ ). Условие ∈ + , ∈ Z (тоесть принадлежит некоторой стенке) означает:⟨, 1 ∨+2 ∨2+ ··· + ∨ ⟩= 1 +∑︁ = .=2Поэтому для достаточно маленького кокорни с меньшим 1 / появля­ются раньше и /1 ≤ 1. Предположим теперь, что отношение 1 / зафик­сировано. Тогда = /1 − , где=∑︁=2.1Поэтому, когда меньше, – больше, и поэтому корень с меньшим 2 /1появляется раньше (напомним, что 2 >> 3 >> .

. . ). Продолжая с 3 /1 итак делее, мы получаем требуемое утверждение.Следствие 5.1.14. ) 1 = − + ,) если = + , , ∈ Δ∨+ , (Re )∨ = − , тогда|{|(Re )∨ = −, ≤ }| =|{|(Re )∨ = −, ≤ }| + |{|(Re )∨ = −, ≤ }|.73@@2r@r 6@@0−(2∨ ) + −(1∨ + 22∨ ) + 2@−(1∨ + 22∨ ) +@ 1 id @1@2@r r 2 @@@2 1@ ∨∨−(@@ 1 + 2 ) + @@Рис. 5.1. Альковные пути в типе 2) Пусть , ∈ Δ∨+ – корни, такие что ∨ + 2 ∨ ∈ Δ∨+ .

Рассмотрим подпо­следовательность , = 1, . . . , , состоящую из всех корней со свойством−(Re )∨ ∈ {, , + , + 2} ( < +1 ). Тогда подпоследовательность−(Re )∨ , = 1, . . . , является объединением копий двух следующий после­довательностей:, + 2, + , + 2 , + , + 2.(5.1.3)Доказательство. Первое утверждение очевидно. Для доказательства второ­го положим = 1 ∨ + 2 ∨2 + · · · + ∨ , = 1 ∨ + 2 ∨2 + · · · + ∨ .∨Предположим, что = − − + (1 + 1 − ).

Тогда мы имеем|{ : ≤ , −Re = ∨ + ∨ }| = + 1(см. Предложение 5.1.13). Мы считаем количество , < , таких чтоRe = − или Re = − . Отметим, что если для числа 1 имеется равен­ство1 + 11<,1 − 11 + 1 − (5.1.4)тогда ∨ + (1 − 1 ) = для некоторого < ; если1 + 11<, 1 − 21 + 1 − (5.1.5)то ∨ + (1 − 2 ) = для некоторого < . Отметим также, что любоеиз обратных неравенств влечет отсутствие с действительной частью, рав­1,ной ∨ или ∨ . Перепишем неравенства (5.1.4) и (5.1.5) в виде 1 < 1+1112 < 1+. Отметим, что если 1+не принадлежит Z, тогда количество ре­11шений этих неравенств равно + 1 и утверждение ) доказано. Если число74– целое, то количество решений равно .

В этом случае рассмотрим111 +11, 2 = − 1 . Тогда мы имеем 1−= 1−= 1+и, исполь­1 = 1+1121 −зуя лексикографический порядок, получаем, что − ∨ + (1 − 1 ) = ,1− ∨ + (1 − 2 ) = и ровно одно из чисел 1 , 2 меньше или равно .2Этим завершено доказательство пункта ).Докажем теперь ). Сохраним обозначения предыдущего доказатель­ства.

Утверждение является простым следствием ) и лексикографическогопорядка в случае 1 = 0 или 1 = 0 (в этом случае имеем только один типподпоследовательностей (5.1.3)).Отметим, что случай ) невозможен для алгебр с простыми связями g.Для g ≃ , имеем 1 + 21 ≤ 2, поэтому этот случай доказан. Случай g ≃2 будет рассмотрен в (5.3.6),(5.3.7).

Если g ≃ 4 , то прямое рассмотрениемножества корней говорит, что единственная возможность для таких , с1 ̸= 0, 1 ̸= 0 – это = 2, = 21∨ + 22∨ + 23∨ + 4∨ , = 2∨ . В этом случаеутверждение может быть доказано простым прямым вычислеинем.1 1 +1Пример 5.1.15. Пусть g имеет тип . Тогда множество (− ) совпадает с{ } = {− − · · · − + }, ≤ ≤ в некотором лексикографическомпорядке. Отметим, что в этом случае для некоторого положительного корня , если Re = Re − , то > .¯ всеПусть = − и пусть – длина − . Обозначим через ℬ(, , )∨∨альковные пути типа ¯, = (1 + ⟨1 , ⟩, .

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
995,43 Kb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6363
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее