Диссертация (1137048), страница 40
Текст из файла (страница 40)
Прежде всего, одним из условий успеха профессиональнойсамореализации иммигранта является наличие немецкого образования, приэтом на успех влияет не только высшее образование, но и наличиедополнительногообразования,такогокакпрофессиональныекурсы,дополнительное образование для лиц с научной степенью и пр. Болеечетверти специалистов без какого-либо немецкого образования низкооценивают перспективы своего роста (против 14% среди специалистов снемецким образованием и 18% в среднем по выборке)Рис. 9. Взаимосвязь наличия немецкого образования и уровняпрофессиональной самореализации, n=292Наличие немецкогообразования0%ЕстьНетИтого20%14%40%45%26%18%60%80%100%40%45%29%45%37%Уровень профессиональной самореализацииУровень профессиональной самореализацииУровень профессиональной самореализацииСледующей важной составляющей профессионального роста, логично,является опыт работы в Германии. Основываясь на данных качественногоисследования и дополнительной литературы мы можем судить, что дляконкурентоспособности на немецком рынке труда специалист, будь торезидент или иммигрант, должен обладать опытом стабильной работы.Наличие этапов карьеры с продолжительностью работы 3-6 месяцев в егопослужном списке не приветствуется, такого работника просто не будутвоспринимать всеръез.
Результаты количественного исследования указываютна действие того положения и в случае с иностранными специалистами. Приэтомсвоеобразнойотправнойточкой,начинаяскоторойможнорассчитывать на перспективы роста, является период работы в 3-5 лет. По197прошествии этого периода значимо большая доля специалистов-иммигрантовобладают высоким уровнем профессиональной самореализации (порядка42% в сравнении с 21% -23% специалистов с менее продолжительнымопытомработы).Наиболеевысокогоуровняпрофессиональногоикарьерного роста достигают те русскоязычные иммигранты, которые меняютместо работы не чаще, чем раз в 2-3 года: установлено, что специалисты,сменившие за 3-5 лет в среднем не более 2 мест работы значимо чаще имеютвысокий уровень профессиональной самореализации.
Если же сотрудникработает на одном месте более 5 лет, мы наблюдаем тенденцию сниженияуровня профессиональной самореализации.Дальнейший анализ показал, что специалистам, не имеющим какоголибообразованиявГермании,дляуспешнойпрофессиональнойсамореализации в немецких компаниях необходимо проработать дольше:отправной точкой для успешного профессионального и карьерного развитиятаких специалистов является период работы от пяти лет.Рис. 10. Стаж работы не имеющих немецкого образования, необходимый дляпрофессиональной самореализации, n=29238% 38%40%35%33%33%29%30%24%25%17%20%15%10%5%19%13%11%8%14%14%5%4%0%До годаот 1 года до 2летот 3 лет до 5 свыше 5 лет до свыше 10 летлет10 летСтаж работы в ГерманииУровень профессиональной самореализацииУровень профессиональной самореализацииУровень профессиональной самореализацииВзаимосвязаны перспективы роста русскоязычных сотрудников с ихопытом работы в стране выезда, а точнее, с его отсутствием: здесь мынаблюдаем обратную зависимость профессиональной самореализации отналичия опыта работы, т.е.
обладание опытом работы в стране выезда198негативно сказывается на профессиональнйо самореализации ВКИ вГермании.Втожевремявысокийуровеньпрофессиональнойсамореализации наблюдается у представителей одной группы: специалистовс довольно значительным опытом работы вне Германии (от 5 до 10 лет, 48%специалистов указали высокий уровень профессиональной самореализации всравнении со средним в 36%).
Опыт состоявшихся в своей странеспециалистов, профессионалов своего дела, таким образом, находитприменение,развитиеиоценкувнемецкихкомпаниях.Согласнополученным данным, опыт вне Германии, как правило, ценится в небольшихкомпаниях до 50 человек, а также в крупных компаниях с количествомсотрудников более 1000.Недоиспользование человеческого капитала ВКИЗначительноеколичествоисследовательскихработ,касающихсяадаптации высококвалифицированных иммигрантов, затрагивают вопросыненадлежащего использования их человеческого капитала в принимающейстране,илиегорусскоязычныминедоиспользования187.Казалосьвысококвалифицированнымибы,вмигрантами,случаескоторыеприехали в Германию по специальным программам для «нужных»работников, вряд ли такое произойдет.
Однако результаты количественногоисследования свидетельствуют о недоиспользовании человеческого капиталазначительной доли русскоязычных специалистов – в целом 62% участниковуказали, что уровень их знаний выше, чем того требует выполнение ихобязанностей188.Логично предположить, что подобная ситуация может возникнуть нестолько по вине работодателя, сколько ввиду недостаточного знанияспециалистом немецкого языка для применения всех имеющихся навыков.187См., например, работы K. Chan, K. Coates, S.C. Carr, M. Bendick, F. Bovenkerk, I.
Colectivo, B. Smeesters,A. Nayer и др.188При этом мужчины значимо чаще оценивают уровень своих знаний как превышающий уровень,необходимый для выполнения рабочих задач (69% оценок 4 и 5 по 5-балльной шкале среди мужчин против55% подобных оценок среди женщин и 61% в целом по выборке).199Действительно, анализируя возможные причины недоиспользованиянавыковсотрудников-иммигрантов,взаимосвязи.Преждевсего,мыобнаружилинедостаточноедвеважныеиспользованиенавыковсотрудников связано с их знанием немецкого языка.
Среди указавших, что ихуровень знаний намного превосходит необходимый для выполненияобязанностей значимо большие доли тех, кто владеет немецким не всовершенстве (понимает немецкий на среднем уровне или вполне хорошо).Но более интересна вторая взаимосвязь – значимо большие доли указавщихнедоиспользование навыков – это специалисты, не имеющие никакогонемецкого образования (44% против 33% в среднем по выборке).Таким образом, в ходе анализа различных переменных выявленонесколько важных закономерностей, связанных с наличием немецкогообразования:- иммигранты с наличием немецкого образования значимо чаще имеютвысокий уровень организационной аккультурации;- наличие немецкого образования способствует профессиональнойсамореализации специалистов уже с первого места работы;- для профессиональной самореализации высококвалифицированныхиммигрантов без какого-либо немецкого образования, как правило, требуетсяболее длительный опыт работы в Германии;- работники без немецкого образования значимо чаще указывают нанедоиспользование их профессионального потенциала.Выделенные закономерности позволяют утверждать, что образование,полученное в стране въезда, дает не только преимущества, связанные синституциональной составляющей человеческого капитала – сертификаты,дипломы и пр., но способствует ознакомлению специалиста со структуройинституциональных отношений на рынке труда, трудовыми практиками,особенностями трудовой культуры уже в период обучения.
Это даетспециалисту иммигранту преимущества перед иммигрантами без немецкого200образования, позволяющие эффективнее использовать свой потенциал,достигать намеченных профессиональных целей.РолькультурногокапиталавуспехепрофессиональнойсамореализацииДанные свидетельствуют о том, что профессиональная самореализациявысококвалифицированных иммигрантов взаимосвязана с их культурнымкапиталом в части знания ими иностранных языков. При этом наблюдаетсязакономерность – вероятность успешной профессиональной самореализациичаще имеют специалисты, знающие три иностранных языка – два основных(русский и немецкий) и английский, а также знающие пять и более языков(включая английский).
Те, кто знает только русский и немецкий, либо триязыка – русский, родной (белорусский, украинский) и немецкий, значимочаще оценивают свою профессиональную самореализацию как неуспешную.Тем самым мы получаем первое косвенное подтверждение важностивладения английским языком для профессиональной самореализации.Высокий уровень знания немецкого языка является одним изнеобходимых условий для успешной профессиональной самореализации внемецких компаниях.
Установлено, что что чем лучше сотрудник понимает,говорит, читает и пишет на немецком языке, тем выше перспективы егопрофессионального и карьерного роста в немецкой компании.Еще одним фактором самореализации, связанным со знанием ииспользованием языков, является язык, используемый для коммуникациимежду сотрудниками – здесь мы снова подтверждаем значимую рольанглийского языка как принятого в международной коммуникации.Установлено,чтовкомпаниях,гдерусскоязычныесотрудникиразговаривают с непосредственными коллегами на английском, возможностидля профессиональной реализации значимо выше, чем в компаниях срабочим немецким или русским языками.Взаимосвязь стратегии аккультурации и уровня профессиональнойсамореализации201Наиболеевысокогоуровняпрофессиональнойсамореализациидостигают высококвалифицированные иммигранты, придерживающиесястратегий ассимиляции и интеграции (высокий уровень профессиональнойсамореализации наблюдается у 65% и 48% сотрудников соответственно всравнении с 24% сторонников сепарации и 41% приверженцев пограничнойстратегии).
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
