Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136899), страница 52

Файл №1136899 Диссертация (Повседневные практики и сценарии реинтеграции и ресоциализации трудных подростков в России) 52 страницаДиссертация (1136899) страница 522019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 52)

S. Adolescence: Its Psychology and its Relations to Physiology, Anthropology, Sociology, Sex, Crime, Religion and Education. 2 vols. New York: Appleton,1904. 3 Hall // Adolescence. – 1983. – Т. 2. – №. 1.124. Haynie D. L., Osgood D. W. Reconsidering peers and delinquency: How dopeers matter? // Social Forces. – 2005. – Т. 84.

– №. 2. – С. 1109-1130.125. Heidegger M. Being and Time. / Trans. J. Macquarrie and E. Robinson. SanFrancisco: Harper, 1962126. Hopkins J. Assistive technology (AT) to support students with special needs.– Curriculum Services Canada, 2004.127. Hughes P., Mossman M. J. Re-Thinking access to criminal justice In Canada:a critical review of needs, responses and restorative justice initiatives. – Research andStatistics Division, Department of Justice Canada, 2001.128.

Humphreys M., Weinstein J. M. Demobilization and reintegration //Journalof conflict resolution. – 2007. – Т. 51. – №. 4. – С. 531-567.129. Jacobi J. Between charity and education: orphans and orphanages in earlymodern times // Paedagogica Historica. – 2009. – Т. 45. – №. 1-2. – С. 51-66.130. John D. R. Consumer socialization of children: A retrospective look attwenty-five years of research // Journal of consumer research. – 1999. – Т.

26. – №. 3. –С. 183-213.131. Karp D. R., Breslin B. Restorative justice in school communities // Youth &Society. – 2001. – Т. 33. – №. 2. – С. 249-272.132. Kelly P. The dangerousness of youth-at-risk: The possibilities of surveillance and intervention in uncertain times // Journal of adolescence. – 2000. – Т. 23. – №.4. – С. 463-476243133.

Koehler J. A. et al. A systematic review and meta-analysis on the effects ofyoung offender treatment programs in Europe // Journal of Experimental Criminology. –2013. – Т. 9. – №. 1. – С. 19-43134. Krisberg B. Juvenile justice: Redeeming our children.

– Sage, 2005.135. Kuussaari K. Näkemysten kirjo, sirpaloitunut tieto: Terveydenhuollon, sosiaalitoimen ja nuorisotoimen työntekijöiden käsityksiä huumeiden käyttäjien hoitopalvelujärjestelmästä. – Stakes, 2006.136. Larson R. W., Verma S. How children and adolescents spend time across theworld: work, play, and developmental opportunities // Psychological bulletin. – 1999. –Т. 125. – №. 6. – С.

701137. Laub J. H., Sampson R. J. Shared beginnings, divergent lives: Delinquentboys to age 70. – Harvard University Press, 2009.138. Laub J. H., Sampson R. J. Turning points in the life course: Why changematters to the study of crime // Criminology. – 1993. – Т. 31. – №. 3. – С. 301-325.139. Lemert E. M. Human Deviance, Social Problems, and Social Control // Englewood Cliffs, NJ. – 1972.140. Lesko N. Act Your Age! A Cultural Construction of Adolescence. CriticalSocial Thought // Routledge, Taylor & Francis Group.

– 2012.141. Lesko N., Talburt S. (ed.). Keywords in youth studies: Tracing affects,movements, knowledges. – Routledge, 2012.142. Lipsey M. W., Cullen F. T. The effectiveness of correctional rehabilitation:A review of systematic reviews //Annu. Rev. Law Soc. Sci. – 2007. – Т. 3. – С. 297-320.143. Llewellyn J., Howse R. L. Restorative justice: A conceptual framework //Prepared for the Law Commission of Canada. – 1999.144.

Maruna S. Making good: How ex-convicts reform and rebuild their lives //Washington DC: American Psychological Association Books. – 2001. – С. 86.145. McNeill F. Four forms of ‘offender’rehabilitation: Towards an interdisciplinary perspective // Legal and Criminological Psychology. – 2012. – Т. 17. – №. 1. – С.18-36.244146. Moffitt T. E.

Adolescence-limited and life-course-persistent antisocial behavior: a developmental taxonomy // Psychological review. – 1993. – Т. 100. – №. 4. –С. 674.147. Müller B., Eisner M., Ribeaud D. Unstructured socializing and differenttypes of early adolescent delinquency. – 2013.148. Mulvey E. P. et al.

Trajectories of desistance and continuity in antisocialbehavior following court adjudication among serious adolescent offenders // Development and psychopathology. – 2010. – Т. 22. – №. 02. – С. 453-475.149. Muravyeva, M. G., Juvenile Justice in Russia (2017), Wiley Encyclopediaof Juvenile Delinquency and Justice. Schreck, C. J. (ed.). Hoboken: Wiley150. Ortner Sh. On Key Symbol // American Anthropologist.

- 1973. - Т. 75. №5.151. Parsons T. Age and sex in the social structure of the United States // American sociological review. – 1942. – С. 604-616.152. Parsons T. Social Structure and Personality. New York: Free Press. 1964153. Perälä R. Huumeidenkäyttäjien tulkintoja ongelmistaan ja niihin kohdistuvista sosiaali-ja terveystoimen palveluista // Yhteiskuntapolitiikka. – 2007. – Т. 72. – №.3.

– С. 256-271.154. Rose N., Miller P. Political power beyond the state: Problematics of government // British journal of sociology. – 1992. – С. 173-205.155. Sampson R. J., Laub J. H. A life-course theory of cumulative disadvantageand the stability of delinquency // Developmental theories of crime and delinquency. –1997. – Т. 7. – С. 133-161.156. Savin-Williams R. S. Adolescence: An ethological perspective.

– SpringerScience & Business Media, 2012.157. Semago M. M., Semago N. I. The Typology of Deviant Development: AModel for Analysis and Its Use in Practice: Chapter 5. The Three-Component Model ofAnalysis. A Concept of the Basic Structural Organization of the Psyche // Journal of Russian & East European Psychology.

– 2013. – Т. 51. – №. 3. – С. 34-78.245158. Silver H. Understanding social inclusion and its meaning for Australia //Australian Journal of Social Issues. – 2010. – Т. 45. – №. 2. – С. 183-211.159. Simon J. Governing through crime: How the war on crime transformedAmerican democracy and created a culture of fear. – Oxford University Press, 2007.160. Smeyers P. Child rearing in the “Risk” Society: on the Discourse of Rightsand the “Best Interests of a Child” // Educational Theory. – 2010. – Т.

60. – №. 3. – С.271-284.161. Spiegel J. B. Social circus as an art for social change: promoting social inclusion, social engagement and cultural democracy // Studying social circus: openings &perspectives. – 2014. – С. 70-75.162. Spiegel J. B. Social Circus: The Cultural Politics of Embodying “SocialTransformation” // The Drama Review. – 2016. – Т.

60. – №. 4. – С. 50-67.163. Stephenson S. Street children in Moscow: Using and creating social capital//The Sociological Review. – 2001. – Т. 49. – №. 4. – С. 530-547.164. Suontausta P. " I just had to break away from that shit": juvenile offenders'narratives of desistance.– 2013 / [Электронный ресурс]: https://tampub.uta.fi/handle/10024/84935165. Surette R. Measuring copycat crime // Crime, Media, Culture.

– 2016. – Т.12. – №. 1. – С. 37-64.166. Surette R., Otto C. The media’s role in the definition of crime // Henry, WhatIs Crime. – 2001. – С. 139-54.167. Swadener B. B., Lubeck S. The social construction of children and families“at risk”: An introduction // Children and families “at promise”: Deconstructing the discourse of risk. – 1995. – С. 1-16.168. Tait G. Shaping the ‘at‐risk youth’: risk, governmentality and the Finn Report // Discourse: studies in the cultural politics of education. – 1995. – Т.

16. – №. 1. –С. 123-134.169. Taylor I., Walton P., Young J. The new criminology: For a social theory ofdeviance. – Routledge, 2013.246170. Thorlindsson T., Bernburg J. G. Peer groups and substance use: Examiningthe direct and interactive effect of leisure activity // Adolescence. – 2006. – Т. 41.

– №.162. – С. 321.171. Turmel A. A historical sociology of childhood //Developmental thinking,categorisation and graphic visualization. – 2008.172. Tyler T. R. Restorative justice and procedural justice: Dealing with rulebreaking // Journal of social issues. – 2006. – Т. 62. – №. 2. – С. 307-326.173. Valokivi H. Lainrikkojan ääni auttamisjärjestelmissä // Teoksessa Jokinen,Arja.

– 2004. – С. 115-133.174. Ward, T. and Maruna, S. Rehabilitation: Beyond the Risk Paradigm. Londonand New York: Routledge - 2007175. Warr M. Companions in crime: The social aspects of criminal conduct. –Cambridge University Press, 2002.176. Weinstein R. M. et al. Goffman’s asylums and the social situation of mentalpatients //Orthomolecular psychiatry. – 1982. – Т. 11. – №. 4.

– С. 267-274.177. White W. L. The mobilization of community resources to support long-termaddiction recovery // Journal of substance abuse treatment. – 2009. – Т. 36. – №. 2. – С.146-158.178. Withers G., Batten M. Programs for at-risk youth: a review of the American// Canadian and British literature since. – 1984.179. Wright, B. R., Caspi, A., Moffitt, T. E., & Paternoster, R.

Характеристики

Список файлов диссертации

Повседневные практики и сценарии реинтеграции и ресоциализации трудных подростков в России
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее