Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136833), страница 35

Файл №1136833 Диссертация (Карьера руководителей нижнего и среднего звена российских бизнес-организаций как социальное явление) 35 страницаДиссертация (1136833) страница 352019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 35)

– 2010. – Т. 37. – №. 1. – С. 391-410.169. Khapova S. N., Arthur M. B. Interdisciplinary approaches to contemporary career studies//Human Relations. – 2011. – Т. 64. – №. 1. – С. 3-17.170. Kirschenbaum A. B., Goldberg A. I. Organizational behavior, career orientations, and thepropensity to move among professionals //Work and Occupations. – 1976.

– Т. 3. – №. 3.– С. 357-372.171. Lips-Wiersma, M., Hall, D.T. Organizational career development is not dead: a casestudy on managing the new career during organizational change // Journal of Organizational Behavior. - 2007. Т. 28. - № 6, - С.771-792.172. Madero G. S. M. Factores relevantes del desarrollo profesional y de compensaciones enla carrera laboral del trabajador //Contaduría y administración. – 2010. – №. 232. – С.109-130.173. Maimunah, I., Efizah Sofiah, R. Career aspirations of R and D professionals ingovernment research institutions and multinational corporations in Malaysia.//Organizations & Markets in Emerging Economies.

– 2010 – Т. 1, №2. – С. – 32 - 47.174. Martin N. H., Strauss A. L. Patterns of mobility within industrial organizations //Journalof Business. – 1956. – С. 101.199175. McNay L. Gender, Habitus and the Field Pierre Bourdieu and the Limits of Reflexivity//Theory, Culture & Society. – 1999. – Т. 16. – №. 1. – С. 95-117.176. Mohd Rasdi, R., Ismail, M., Uli, J., Mohd Noah, S. Career aspirations and career successamong managers in the Malaysian public sector //Research Journal of InternationalStudies. – 2009.

– Т. 9. – №. 3. – С. 21-35.177. Ng, T. W. H., Eby, L. T., Sorensen, K. L., Feldman, D. C. Predictors of objective andsubjective career success: A meta‐analysis //Personnel psychology. – 2005. – Т. 58. – №.2. – С. 367-408.178. Nureev R. M. Human capital and its development in present-day Russia //RussianEducation & Society. – 2010. – Т. 52. – №. 3. – С. 3-29.179. Ostroff C. The relationship between satisfaction, attitudes, and performance: Anorganizational level analysis //Journal of Applied Psychology. – 1992.

– Т. 77. – №. 6. –С. 963-974.180. Ozbilgin, M. and Tatti, A. Book review Essay: Understanding Bourdieu’s contribution toorganization and management studies // Academy of management Review. - 2005. Т. 30№ 4 - С. 855-877.181. Pas B. et al. Explaining career motivation among female doctors in the Netherlands: theeffects of children, views on motherhood and work-home cultures //Work, Employment& Society. – 2011. – Т. 25.

– №. 3. – С. 487-505.182. Pazy A. Sex differences in responsiveness to organizational career management //HumanResource Management. – 2006. – Т. 26. – №. 2. – С. 243-256.183. Petersen T., Saporta I., Seidel M. D. L. Offering a Job: Meritocracy and SocialNetworks1 //American Journal of Sociology. – 2000.

– Т. 106. – №. 3. – С. 763-816.184. Pfeffer J. Toward an examination of stratification in organizations //AdministrativeScience Quarterly. – 1977. – С. 553-567.185. Podolny J. M., Baron J. N. Resources and relationships: Social networks and mobility inthe workplace //American sociological review. – 1997. – С. 673-693.186. Poggio B. Editorial: Outline of a theory of gender practices //Gender, Work &Organization.

– 2006. – Т. 13. – №. 3. – С. 225-233.187. Portwood J. D., Granrose C. S. Organizational career management programs: What’savailable? What’s effective //Human Resource Planning. – 1986. – Т. 9. – №. 3. – С.107-119.188. Pringle J., Mallon M. Challenges for the boundaryless career odyssey //InternationalJournal of Human Resource Management. – 2003. – Т. 14.

– №. 5. – С. 839-853.200189. Rose R., Kumar N. Blockade for career advancement in Japanese organization abroad:The case of malaysian subsidiaries //Pranjana: The Journal of Management Awareness. –2006. – Т. 9. – №. 2. – С. 53-64.190. Rosenbaum J. E. Tournament mobility: Career patterns in a corporation //AdministrativeScience Quarterly. – 1979. – С. 220-241.191.

Rothman R. A., Perrucci R. Organizational careers and professional expertise//Administrative Science Quarterly. – 1970. – С. 282-293.192. Schabel, F. Managers' Career Expectations Are an Individual Matter.// Zeitschrift fürPersonalforschung. – 2012. – Т. 26, №. 1. – С. 87-92.193. Schein, E. H.; McKelvey, W. W.; Peters, D. R.; Thomas, J. M. Career orientations andperceptions of rewarded activity in a research organization //Administrative ScienceQuarterly. – 1965. – С. 333-349.194. Sharabi M. Promotion according to who or what you know: managers' and workers'perception of factors influencing promotion //Human Resource DevelopmentInternational.

– 2008. – Т. 11. – №. 5. – С. 545-554.195. Sharabi, M.; Arian, O.; Simonovich, J. High-Tech and Public Sectors Employees'Perception of Factors Influencing Promotion. // International Journal of Business &Social Science. – 2012. – Т. 3. - № 1. – С.

128-135.196. Simpson I. H. The sociology of work: where have the workers gone? //Social Forces. –1989. – Т. 67. – №. 3. – С. 563-581.197. Stahl M.J., McNichols C.W., Manley T.R. Cosmopolitan-local orientations as predictorsof scientific productivity, organizational productivity, and job satisfaction for scientistsand engineers //Engineering Management, IEEE Transactions on. – 1979. – №. 2. – С.39-43.198.

Stewart L. P., Gudykunst W. B. Differential Factors Influencing the Hierarchical Leveland Number of Promotions of Males and Females Within an Organization //Academy ofManagement Journal. – 1982. – Т. 25. – №. 3. – С. 586-597.199. Stovel K., Savage M., Bearman P. Ascription into achievement: Models of careersystems at Lloyds Bank, 1890-1970 //American Journal of Sociology. – 1996. – С. 358399.200. Swinyard, A. W.; Bond, F. A. Who gets promoted? // Harvard Business Review.

– 1980.– Т. 58. №5. – С. 6-18.201. Tice, T. N. Afro-American Career Paths // Education Digest., Т. 56 № 6. 1991. С 51.202. Tréanton J. R. Organizational careers, a sourcebook for theory, edited by Barney G.Glaser //Revue française de sociologie. – 1969. – Т. 10. – №. 2. – С. 223-224.201203. Treiman D. J. Industrialization and Social Stratification* //Sociological Inquiry. – 1970. –Т. 40. – №. 2.

– С. 207-234.204. Van der Heijden B.I.J.M. Individual career initiatives and their influence uponprofessional expertise development throughout the career // International Journal ofTraining & Development. – 2002. Т. 6, № 2. – С. 54-80.205. Van Maanen J., Katz R. Individuals and their careers: Some temporal considerations forwork satisfaction // Personnel Psychology. - 1976. Т.

29. № 4. – С. 601-616.206. Vardi Y., Hammer T. H. Intraorganizational mobility and career perceptions among rankand file employees in different technologies //Academy of management journal. – 1977. –Т. 20. – №. 4. – С. 622-634.207. Wilensky H. L. Orderly careers and social participation: The impact of work history onsocial integration in the middle mass //American Sociological Review. – 1961. – С.

521539.208. Yeung I.Y.M. Tung R.L. Achieving Business Success in Confucian Societies: TheImportance of Guanxi’// Organizational Dynamics. - 1996. – Т. 25, № 2. – С. 54-65.209. Zakarevicius, P., Zukauskas, P. A Comparative Study of Managers' Career Factors inSelected EU Countries // Transformations in Business and Economics.

– 2008. – Т. 7. №2. – С. 84-97.210. Zhang L., Jones M. C. Can Social Capital Enhance the Careers of IT Professionals?//Information Resources Management Journal (IRMJ). – 2009. – Т. 22. – №. 2. – С. 6982.202ПриложенияПриложение №1. Формулировки основных вопросов, анализируемых на базеэмпирических данных 2008 года7. Какие из названных Вами видов образования полностью совпадают соспециальностью, по которой Вы работаете на данном предприятии? (Карточка №1.Любое число ответов.)8. А какие виды образования совпадают с этой специальностью лишь частично?(Карточка №1.

Любое число ответов.)5.6. УчусьСовпадает…Имеюсейчас7. …пол8. …часКарточка №1 сейчасностьютично1. начальное среднее общее (ранее 7,затем 8, сейчас 9 классов) образование1.1.и ниже2. первое начальное профессиональноеобразование (ПТУ, профессиональныйлицей и т.п.)2.2.2.2.3. второе, третье и т.д.

начальноепрофессиональное образование3.3.3.3.4. полное среднее общее(ранее 10, сейчас 11 классов)4.4.5. первое среднее профессиональноеобразование (техникум, колледж)5.5.5.5.6. второе, третье и т.д. среднеепрофессиональное образование6.6.6.6.7. первое высшее образование7.7.7.7.8. второе, третье и т.д. высшееобразование8.8.8.8.9. аспирантура, докторантура9.9.9.9.10. защита диссертации на соисканиестепени кандидата или доктора наук10.10.10.10.11. бизнес-образование (MBA, ExecutiveMBA, DBA)11.11.11.11.12. профессиональная переподготовкадля получения новой илидополнительной специальностисроком не менее 1 года12.12.12.12.13.

нигде не учусь в настоящее время13.20311-14. Каков Ваш стаж (число полных лет за вычетом длительных перерывов)…(Интервьюер! Запишите ответы числом.)11. … общий трудовой?_________ лет12. … по специальности, по которой Вы сейчас заняты?_________ лет13. … на данном предприятии?_________ лет14.

… в этой должности на данном предприятии?_________ лет15. Какая из фраз лучше всего отражает материальный уровень жизни Вашей семьи?(Карточка №2. Один ответ.) 37Карточка №21. Можем ни в чем себе не отказывать: приобретать недвижимость, товары и услугипрестижных марок.2. Можно сказать, что живем обеспеченно. Можем позволить себе покупку новогоавтомобиля иностранной марки, дорогостоящие отпуск, ремонт или обстановкуквартиры, модную одежду, хорошую аудио-, видео- или бытовую технику. Пожалуй,лишь приобретение недвижимости для нас проблематично.3.

Характеристики

Список файлов диссертации

Карьера руководителей нижнего и среднего звена российских бизнес-организаций как социальное явление
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее