Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136788), страница 5

Файл №1136788 Диссертация (Влияние неформальной занятости на самооценки социального положения) 5 страницаДиссертация (1136788) страница 52019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Участники рынка реагируют25на возможности и ограничения рынка труда сходным образом внезависимости от того, оформлена ли их занятость или нет.Апробация результатовОсновныеположениядиссертационнойработыбылипредставлены автором на следующих научных мероприятиях:1. XII Международная научная конференция по проблемам развитияэкономики и общества, секция "Рынки труда" (Москва, апрель2011).2. Семинар научно-учебной Лаборатории исследований рынка труда(ЛИРТ) НИУ ВШЭ (Москва, октябрь 2011).3. Конференция "Economic and political transformation - 20 years after".ФакультетэкономикиУниверситетаим.МатвеяКорвина(Будапешт, ноябрь 2011).4.

Семинарнаучно-учебнойЛабораторииисследованийпредпринимательства НИУ ВШЭ (Москва, март 2012).5. VI Конференция памяти Юрия Левады «Современное российскоеобщество и социология». Факультет социологии НИУ ВШЭ(Москва, апрель 2012).6. Конференция "Embeddedness and Beyond: Do Sociological Theoriesmeet Economic Realities", НИУ ВШЭ, секция "Market society andmoral order" (Москва, октябрь 2012).7. VII Конференция памяти Юрия Левады «Современное российскоеобщество и социология». Факультет социологии НИУ ВШЭ,секция "Economic Sociology" (Москва, апрель 2013).8.

XIVАпрельскаямеждународнаянаучнаяконференцияпопроблемам развития экономики и общества. Секция "Рынки трудаи демография" (Москва, апрель 2013).269. 1st International Russia Longitudinal Monitoring Survey of HSE UserConference. НИУ ВШЭ. Секция "Incomes and inequality" (Москва,май 2013).10.Совместный семинар научно-учебной Лаборатории исследованийрынка труда (ЛИРТ) и Центра трудовых исследований (ЦеТИ)НИУ ВШЭ (Москва, май 2013).11. Finno-Russian seminar for doctoral and postdoctoral researchers"Transitions in Work and Labour Markets – Challenges fortransnational cooperation". Университет Тампере. Тампере, ноябрь2013).12.Международная конференция "Между трудом и досугом: к новой«экономии спасения»?", НИУ ВШЭ (Москва, ноябрь 2013).Промежуточныерезультатыдиссертационногоисследованияпредставлялись на регулярных отчетных семинарах Академическойаспирантуры НИУ ВШЭ 14 июня 2011 г., 6 декабря 2011 г., 14 июня2012 г.

и 28 мая 2013 г.Теоретическая и практическая значимость работыВ диссертации предложена концептуальная схема изучениявлияниянеформальнойзанятостинасамооценкисоциальногоположения, сформулированная на основе экономико-социологическогоподхода к анализу укорененности и микро-классового подхода к анализусоциальной стратификации. Диссертационное исследование вводит внаучный оборот массив эмпирических результатов, которые могут вдальнейшем использоваться при разработке программ эмпирическихисследований социального положения других потенциально уязвимыхсоциальных категорий – безработных и представителей экономическинеактивного населения.27Полученные результаты позволили продвинуться в пониманиипоследствий неформальной занятости для социально-экономическогоположения работника.

Тем самым, определяется значимость настоящегодиссертационного исследования для социологических и экономическихтеорий неформальной занятости, а также исследований социальнойстратификации.Результаты исследования могут применяться при разработкеэкономическойисоциальнойполитики,направленнойнареформирование рынка труда и мер социальной защиты работающегонаселения.Представленный в диссертации теоретический и эмпирическийматериалможетиспользоватьсявпреподаваниикурсовпоэкономической социологии, социальной стратификации, экономике исоциологии труда и других учебных дисциплин, предмет которыхзатрагивает неформальную занятость.28Раздел 1.

Теория и методологияГлава 1. Неформальная занятость как механизмсоциальной стратификацииВопрос о том, является ли неформальная занятость злом илиблагом для общества, оказывается не столь очевидным [Maloney, 2004].Последствия неформальности могут варьировать в зависимости отмногих обстоятельств и по-разному проявляться в разных сферахобщественной жизни. Проблема взаимосвязи между неформальнойзанятостью и самооценками социального положения оказывается напересечении экономики и социологии и может рассматриваться спозиции разных подходов внутри этих дисциплин. В первую очередь,важно выделить исследования социальной стратификации и социальноймобильности,экономико-социологическуюконцепциюсоциальнойукорененности хозяйственных действий, а также социологию труда изанятости.Данныеисследовательскиенаправленияобразуюттеоретическую основу обоснования роли профессии и занятости впроцессе формирования социального неравенства.

Помимо этоговажным источником являются экономические и социологические теориинеформальной занятости, а также исследования самооценок социальногоположения. Таким образом, изучение взаимосвязи между неформальнойзанятостью и самооценками социального положения позволит внестивклад в эти различные исследовательские направления.В данной Главе будут представлены теоретические подходы крассмотрениювлияниянеформальнойзанятостинасамооценкисоциального положения, особое место среди которых занимаетмикроклассовый анализ.

Также будут описаны основные экономическиеи социологические подходы к определению и операционализацииключевого понятия настоящей работы - неформальной занятости.29Помимоэтогобудутпредставленырезультатыпредыдущихэмпирических исследований влияния неформальной занятости насоциально-экономическоеположениеработников,подавляющеебольшинство из которых были выполнены экономистами. В последнемпараграфе данной Главы будут представлены результаты исследованийсамооценоксоциальногоположения,которыедемонстрируютпреимущества данного подхода к анализу социальной стратификации.

Вконтекстепроблемынастоящегодиссертационногоисследованияданный подход ранее широко не применялся.1.1.Социальная стратификация и роль неформальной занятостиТеоретические основания влияния неформальной занятости насамооценки положения работника в социальной иерархии находятся вфокусе изучения сразу нескольких исследовательских направлений –экономической социологии, социальной стратификации, экономическойтеории и социологии труда и занятости. Это объясняется тем, чтоосновной исследовательский интерес может быть сосредоточен либо наположении на рынке труда, либо на положении в структуре общества.Устройство общества всегда представляло основной интерес длясоциологов.

Такие вопросы как возникновение социальной иерархии,основания и порядок расположения различных социальных групп в ней,различные аспекты проявления социального неравенства, процессымобильности между различными ступенями социальной лестницызанимали исследователей практически с момента основания социологиикак дисциплины.При этом роль профессии и занятия в определении положенияиндивида в социальной иерархии всегда оставалась ключевым вопросом,которым задавались исследователи.30В широком смысле настоящее диссертационное исследованиебазируется на экономико-социологическом подходе к анализу рынков, иключевое значение имеет концепцияэкономическойдеятельностисоциальнойучастниковрынкаукорененности(М.Грановеттер)[Granovetter, 1985].

Она предполагает, что хозяйственная деятельностьне является автономной от социальных отношений. Ее смысл, цели,средства, особенности реализации, допустимые способы поведенияимеют социальное происхождение, обусловленное наличием различныхсоциальных структур, институтов, властных интересов и культурныхконтекстов.Социальнаянаходящиесянаукорененностьразныхпозицияхприводитучастникиктому,рынкачтотакжедифференцируют своих контрагентов, а хозяйственная деятельностьобладаетвнутреннимсодержанием,котороеопределяетсясуществующими правилами и способами их поддержания, положениемпо отношению к более сильным участникам рынка и тем смыслом,которым ониее наделяют.исследовательскоенаправлениеТаким образом, опора на данноепредполагает,чтоиндивидынеявляются автономными участниками рынка труда, их положение нарынке труда дифференцировано. В более узком смысле исследованиеопирается на социокультурный подход в экономической социологии,который делает акцент на укорененности хозяйственного действия вшироком контексте смыслов, традиций и культурных навыков.

Данныйподход рассматривает один и аспектов укорененности – культурныесмыслы хозяйственной деятельности, определяющие допустимость иприемлемость стратегий поведения, целей и средств их достижения, атакже предписанные способы действия и оценивания. Особое значение вэтом отношении имеет концепция конститутивных правил и ролей М.Аболафии, согласно которой рынки являются местами постоянного,повторяющегося взаимодействия, и одинаковое положение на рынке31(конститутивнаяроль)будетспособствоватьвозникновениюивоспроизводству сходных идентичностей участников рынка [Аболафия,2004].Применительноктеменастоящегодиссертационногоисследования это будет означать, что работники, имеющие одинаковыйтип занятости на рынке труда (формальный или неформальный), будутносителями сходных смыслов и способов оценки своего положения вструктуре общества.

Тип занятости (формальный или неформальный)будет являться основной характеристикой конститутивной роли, котораябудет влиять на формирование представлений о собственном месте вобществе.Влияние профессии индивида и особенностей его занятости настиль жизни, базовые ценности и особенности восприятия являетсяодним из постоянных исследовательских направлений в рамкахсоциологиитрудаизанятости.Эмпирическиеисследованияпредставителей различных профессий позволили устойчиво закрепитьсяв представлении ученых тому, что профессия – основная социальнаяроль индивида, которая детерминирует то, как именно он будет игратьвсе остальные [Anderson, Davidson, 1940; Edwards, 1938; Murphy, Morris,1961].

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,34 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Влияние неформальной занятости на самооценки социального положения
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее