Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136788), страница 20

Файл №1136788 Диссертация (Влияние неформальной занятости на самооценки социального положения) 20 страницаДиссертация (1136788) страница 202019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

Таким образом, можно получитьнесмещенные оценки интересующих параметров [Wooldridge, 2002].Если же ненаблюдаемые эффекты являются непостоянными во времени(к примеру, можно предположить, что склонность к риску имееттенденцию уменьшаться с возрастом), то модель с фиксированнымиэффектами не подходит, и необходимо использование модели сослучайными эффектами. Для проверки того, какая из моделейприменима в каждом конкретном случае, как правило, используется тестХаусмана.Общая спецификация линейной модели с фиксированнымиэффектами имеет следующий вид:yit   i  X it    it , где(2.2)y it - зависимая переменная для наблюдения i в момент времени t (однаиз пяти самооценок социального положения), X - набор независимыхобъясняющихпеременных,  оценкипараметров,i индивидуальный эффект наблюдения i, не зависящий от времени t,  it случайная ошибка.Я оценила эту модель на панели за 2000-2010 гг. для двухсовокупностей: для всех категорий состояний на рынке труда (включаябезработных и экономически неактивных) и только для занятыхреспондентов.Впервойхарактеристиквключалспецификацииуровеньнаборобразования,контролирующихвозраст,семейноеположение, тип населенного пункта, самооценку здоровья, число детей вдомохозяйстве,натуральныйлогарифм114душевогодохода,статусстудента, статус пенсионера, федеральный округ, годовые даммипеременные, статус на рынке труда.В спецификации, оцененной на подвыборке занятых респондентов,вводились дополнительные контролирующие переменные - отрасльзанятости, специфический стаж54, наличие второй работы, натуральныйлогарифм часов рабочей недели – которые позволили более подробнопроанализировать особенности восприятия собственного социальногостатуса неформальными работниками.55Каждая из панельных регрессий оценивалась отдельно для мужчини для женщин.Формальный тест Хаусмана подтвердил предпочтительностьиспользования модели с фиксированными эффектами по сравнению смоделью со случайными эффектами.Важно отметить, что оценивание модели с фиксированнымиэффектами может хотя бы частично решить только ту часть проблем,котораясвязанасвлияниемпостоянныхненаблюдаемыхиндивидуальных характеристик.

Однако остается другая часть проблемысмещенности,связаннаясвозможнымвлияниемизменчивыхненаблюдаемых характеристик, а также проблемы обратного влияния.Даннаяпроблемадостаточночастообсуждаетсяприизучениивзаимосвязи между объективными и субъективными характеристиками[OECDGuidelinesПрименительнокonMeasuringрассматриваемойSubjectiveпроблемеWell-Being,обратное2013].влияниепредполагает возможность, при которой статус на рынке труда будетопределяться под влиянием самооценки социального положения. Кпримеру, можно было бы предположить, что респонденты с низкими54Трудовой стаж на текущем месте работы.55На данном этапе нерегулярные работники были исключены из анализа из-за отсутствия данных почасам рабочей недели, а также отрасли занятости.115самооценками собственного положения будут выбирать для себянеформальную занятость, не считая себя достаточно способными, чтобывойти на формальный рынок труда.

Одним из возможных способоврешенияданнойпроблемыявляетсяметодинструментальныхпеременных. Модель Хаусмана-Тейлора, которая также оценивается напанельных данных, может частично ослабить эту проблему, т.к. в ееоснову заложено использование панельной структуры данных дляформирования инструментальных переменных (подробное описание ипреобразование уравнений приводится в [Cameron, Trivedi, 2005].Модель Хаусмана-Тейлора предполагает, что между некоторымиконтролирующими переменными и ненаблюдаемыми индивидуальнымихарактеристиками существует корреляция.

Средние значения полностьюэкзогенных контролирующих характеристик используются в качествеинструментов длятехконтролирующиххарактеристик,которыеоказываются коррелированы с индивидуальными эффектами [Baltagi etal., 2003]. Таким образом, модель Хаусмана-Тейлора обладает вполнеощутимымипреимуществамипосравнениюсмодельюсфиксированными эффектами, в рамках которой возможна полнаяэндогенностьконтролирующихпеременныхииндивидуальныхэффектов. Она также представляется более гибкой по сравнению смоделью со случайными эффектами, которая основана на жесткойпредпосылке о полной экзогенности всех контролирующих переменныхи случайных индивидуальных эффектов.В рамках проведенного анализа я оценивала модели ХаусманаТейлора для всех статусов на рынке труда и отдельно для занятых.Каждая из моделей также рассматривалась отдельно для мужчин и дляженщин.116Раздел II. Основные результаты исследованияГлава 3.

Неформальная занятость в России: масштаб,динамика и профиль3.1 Портрет неформального работника: обзор эмпирическихисследованийПри обсуждении последствий неформальной занятости дляположения в социальной структуре большое значение имеет анализ еемасштаба, динамики, структуры, а также отличительных социальнодемографических и профессионально-отраслевых характеристик, атакже особенностей занятости. Понимание специфики восприятиянеформальнымиработникамисвоегосоциальногоположения,невозможно без изучения того, какие социальные группы составляютоснову неформальной занятости в России, и какова их численность вобщей структуре занятого населения. Являясь гетерогенной поструктуре своих составных частей (работа по найму, самозанятость,нерегулярнаязанятость),взависимостиотинституциональногоконтекста и предшествующего экономического развития неформальнаязанятость рекрутирует в свои ряды разные категории представителейрынка труда.

Данная Глава будет посвящена анализу масштаба идинамики неформальной занятости в России в период 2000-2010 гг., атакжесоциально-демографических характеристик и особенностейзанятости неформальных работников.Анализ структуры и состава неформальной занятости в Россиитакже необходим и с учетом общей исследовательской ориентации наизучение неформальности занятости как основания для деления намикро-классы в современной России. Насколько схожи (или различны)по своему составу эти категории занятых? Являются ли различия117настольковыраженными,чтобыможнобылоутверждать,чтоформальные и неформальные работники в России – это принципиальноразные группы занятых?Согласно результатам проведенных исследований, неформальнаязанятость может быть представлена различными профессиями иотраслями,ирисквовлеченностивнеформальнуюзанятостьоказывается, таким образом, неодинаковым.

В рамках проводившихсяэмпирических исследований предметом изучения становились такиевопросы, как социально-демографическая структура неформальнойзанятостииееэкономические),характеристикамиосновныезачастуюфакторывформальной(институциональныесравнениизанятости.сианалогичнымиДанноенаправлениеисследований, являющееся наиболее традиционным, получило названиет.н.

статического подхода к анализу, при котором два сектора занятостианализируются по состоянию на единый момент времени, т.е.совершается «одномоментный аналитический срез».Прежде чем переходить к изложению полученных результатов, вданном разделе я остановиться на анализе исследований социальнодемографическойструктурынеформальностиихарактеристикнеформальных рабочих места, выполненных по другим странам.Неоднородный характер видов деятельности, объединяемых вкатегориюнеформальнойзанятости,определяетиразнообразиехарактеристик неформальных работников. Так, группу неформальныхмикропредпринимателей и индивидуальных работников составляют каквладельцы небольших фирм и самозанятые профессионалы (доктора,врачи, адвокаты), так и полуквалифицированные рабочие техническихкомпетенций (ремесленники, водители, строители, разнорабочие), атакже неквалифицированные работники (уличные торговцы).118В свою очередь, к неформальным наемным работникам принятоотносить занятых в домохозяйствах у физических лиц; стажеров, неимеющихпрофессиональныхнавыков;неквалифицированныхработников старших возрастов, занятых на небольших фирмах(продавцов,дефицитнаемныхнавыков;ремесленников),работниковстарающихсякрупныхфирм,восполнитьнеимеющихофициального трудового контракта.Для выявления факторов принадлежности к определенному типузанятости среди социально-демографических характеристик работниковиособенностейихзанятостинаиболеечастоиспользуетсярегрессионный анализ, позволяющий учесть влияние при прочих равныхусловиях.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,34 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Влияние неформальной занятости на самооценки социального положения
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее