Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136769), страница 4

Файл №1136769 Диссертация (Альтруизм в социологической теории интегративный подход) 4 страницаДиссертация (1136769) страница 42019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

303]. Для такой дружбыопределяющим качеством является то, что потребность любитьоказывается сильнее потребности быть любимым, что являетсяпризнаком истинной добродетели. В то же время – продолжаетАристотель – все это справедливо и для характеристики отношениядобродетельного человека к самому себе, поскольку он, будучипоследовательным в своем мнении, точно так же желает добра и себе[Аристотель, 2011, с. 330]; таким образом, истинная любовь к другу илюбовь к самому себе оказываются взаимосвязанными, причем перваяоснована на второй.

В то же время, по мнению Аристотеля, дружбаоснована на более общей благожелательности, которую можноиспытывать и к незнакомым людям, однако эта благожелательностьсама по себе не является достаточно интенсивной для образованиядружбы [Аристотель, 2011, с. 332].Чарльз Кан полагает, что то, что Аристотель называет истиннойдружбой,посути,являетсямаксимальноприближеннымопределением альтруизма8, поскольку для античной традиции в целом8В данном случае, речь идет о мотивационном определении альтруизма, характерном дляряда современных психологических и социологических концепций (см.

Главу 2).21не характерны отсылки ко всему человечеству, а ремарки Аристотеляпо поводу общей благожелательности не играют существенной роли вего теории [Kahn, 1981]. В то же время, на важность этой общейблагожелательности много столетий спустя обратил внимание ДэвидЮм, шотландский философ XVIII века, которого многие считаютнаиболеевыдающимсяанглоязычныммыслителем.Всвоем«Исследовании о принципах морали» Юм [1996] подчеркивает, чтотакие эпитеты как «общительный», «добродушный», «гуманный»,«милосердный», «благодарный», «благодетельный» и т.п.

существуютво многих языках, и поэтому, безусловно, выражают наивысшуюдобродетель, которую человек может достичь. Согласно Юму, общаяблагожелательность является не менее реальной и естественнойпредрасположенностью человека, чем эгоизм, к которому философызачастую пытаются свести объяснение любой ипостаси человека (что,по мнению Юма, происходит из-за чрезмерной любви последних кпростым объяснениям). По крайней мере значительная частьчеловеческойблагожелательности,полагаетЮм,можетбытьобъяснена тем, что такая черта является полезной как для общества,такидлявсегочеловеческогорода:«Голодныйотнего[благожелательного человека] получает пищу, нагой – одежду,невежественный и ленивый – мастерство и трудолюбие.

Подобносолнцу, исполнителю воли провидения, он подбадривает, животворити поддерживает окружающий мир» [Юм, 1996, с. 186]. Полезностьвсегда приятна, поэтому, с точки зрения Юма, благожелательностьвызывает всеобщее одобрение.Современник и друг Юма Адам Смит, известный прежде всегокак один из основоположников политической экономии, в 1759 году –задолго до своего знаменитого «Богатства народов» – опубликовалбольшое произведение под названием «Теория моральных чувств»22[Smith, 2006]9, которое начинается с известного изречения: «Какую быстепень эгоизма мы не предположили в человеке, природе его,очевидно, свойственно участие к тому, что случается с другими,участие, вследствие которого счастье их необходимо для него, дажеесли бы оно состояло только в удовольствии быть его свидетелем»[Smith 2006, p.

4]. Такое желание, полагает Смит, обусловленочувством симпатии10, то есть способностью эмоционально сочувствовать другому, которая возникает у наблюдателя тогда, когдаон представляет, что бы чувствовал сам в похожей ситуации (Смитподчеркивает, что в этом процессе важна роль именно воображения –в отличие от простого восприятия аффекта). Причем, как указываетЭллиас Халил своей статье, посвященной реконструкции теориичеловеческого поведения Адама Смита [Khalil, 1990], последнийиспользует термин «симпатия» для обозначения как основанияморальных суждений, так и мотивации.

Халил также полагает, чтопозицияСмитаповопросусоотношенияэгоистическихиальтруистических мотивов в суждениях и поведении не являетсяоднозначной и предполагает активную роль незаинтересованногооценивающего наблюдателя. По мнению Смита, оценить действиедругого как достойное одобрения или осуждения, нельзя с точкизрения того человека, кто стал объектом для этого действия,поскольку последний «естественным образом» будет благодарен заблаготворительный поступок и возмущен поступком оскорбительным[Smith, 2006, p.

61]. Напротив, незаинтересованный наблюдатель,прежде чем, например, со-почувствовать благодарность одногочеловека по отношению к другому только потому, что этот другойстал причиной счастья первого, должен сперва понять мотивы9Существует русскоязычный перевод этой работы [Смит, 1997].

Тем не менее, из-за ряданеточностей перевода здесь и далее я ссылаюсь на англоязычное издание.10Смит использует это слово в значении, близком к современному слову «эмпатия».23благотворителя (также при помощи симпатии): если они не являютсядостойными, то тот, безусловно, одобрения не заслуживает. Если женаблюдатель установил, что мотивы благотворителя были в высшейстепени достойными (должными), то, с точки зрения Смита,последний заслуживает самой высокой награды [Smith, 2006, p. 63].Этот же принцип, полагает Смит, нужно применять и дляоценки достоинства собственных поступков: для этого необходимоабстрагироваться от собственных мотивов и занять позициювоображаемого незаинтересованного наблюдателя [Smith, 2006, p.

99].Этот воображаемый незаинтересованный наблюдатель является нечем иным как чувством совести, благодаря которому человекпонимает, что является всего лишь одним из многих; совестьпризываеткдействиювсоответствиисвеликодушнымииблагородными мотивами [Smith, 2006, p. 118]. В то же время, Смиткритикует тех моралистов, которые призывают к безграничномусостраданию ко всем несчастным в мире, поскольку внутреннийнаблюдатель должен заботиться и о своих собственных нуждах. Болеетого, подобные идеи абсурдны, ведь в среднем на Земле «на каждогочеловека, страдающего от боли или горя, найдутся двадцать,пребывающих в благополучии и радости, или, по крайней мере, втерпимых обстоятельствах.

Безусловно, нет никакой причины длятого, чтобы мы плакали вместе с одним, а не радовались с двадцатью»[Smith, 2006, p. 122]. Такая чрезмерная симпатия ко всем несчастным,в конечном итоге, бесполезна и губительна, поскольку, из-заочевидной невозможности помочь всем страждущим, она порождаеттолько чувство тревоги у того, кто ее испытывает.На примере трех выдающихся представителей философскойтрадиции – Аристотеля, Дэвида Юма и Адама Смита – я попыталсяпоказать, что проблема альтруизма в истории западной мысли24разрабатывалась задолго до изобретения самого понятия; более того,многие ключевые для данной исследовательской области идеи (омотивации, эмоциях и полезности) были высказаны за целые столетияи даже тысячелетия до того, как альтруизм стал предметом изучениясовременной эмпирической науки.

Вместе с тем, появление в XIXвекеновойнаукиобобществепридалоогромныйимпульсисследованию просоциальных аспектов поведения человека (а такжесоответствующих нормативных представлений), что нашло отражениев трудах целого ряда ученых, которых сегодня принято причислять кразряду классиков социологии.1.2. Понятие альтруизма в классической социологии: Спенсер,Дюркгейм, ЗиммельСам автор неологизма Огюст Конт противопоставлял альтруизмэгоизму как тот тип поведения, который, с его точки зрения,необходимо всецело развивать и поощрять [Comte, 1875a; Pickering,2009], причем последовательное подчинение эгоизма альтруизмурассматривалось Контом как центральная проблема человеческойжизни.

С точки зрения контовского позитивизма, эгоизм и альтруизмкак специфические аффективные принципы соответствуют двумфундаментальными формам организации жизни – индивидуальной иколлективной. Прогресс в значительной степени состоит в развитииподчинения индивидуальной жизни коллективному началу, в пределевыступающему как все Человечество. В «Системе позитивнойполитики» Конт пытается построить «истинную теорию аффективнойжизни» [Comte, 1875a,p. 559] и выстраивает своеобразныеклассификации различных аффектов по степени близости к двумкрайним полюсам.

С его точки зрения, эгоизм и альтруизм являются25принципами, проявляющими себя как у животных, так и у людей, ноальтруизм у человека достигает наивысшего состояния, посколькуслужит сильнейшим импульсом интеллектуального и нравственногоразвития: «Существо – человек или животное – которое не любитничего вне себя, и в действительности живет только для себя, самимэтим фактом обречено на проведение жизни в унылой череденевежественного безразличия и неконтролируемого возбуждения»[Comte, 1875a, p. 566]. Поэтому индивидуальное и коллективноеблагополучиевсецелозависитотстепениразвития«благожелательных инстинктов».

Понятие альтруизма у Контавыступало ключевой характеристикой будущего желаемого состоянияобщества, и с точки зрения «субъективного метода» культивированиеэтого принципа являлось основной задачей изобретенной им религииЧеловечества: «Живи для других – это простейшая формулировкавсего морального кодекса позитивизма» [Comte, 1875a, p. 566].Хотя в современной науке творческое наследие Конта редковоспринимается как актуальное, основоположник позитивизма оказалогромное влияние на своих последователей, многие из которыхоставили в истории социологии гораздо более заметный след: однимиз таких последователей был Герберт Спенсер.Спенсер известен как один – наряду с Чарльзом Дарвином – изосновоположников эволюционизма в социальных науках – именно он,в частности, придумал известное выражение «выживание наиболееприспособленного».

Для концепции Спенсера характерно сочетаниесоциально-эволюционных и прогрессистских идей (здесь наиболееочевидно влияние Конта) – это касается и его взглядов насоотношение эгоизма и альтруизма в развитии общества, чему онпосвятил две главы своих «Научных оснований нравственности»[Спенсер, 1896]. С его точки зрения, последней необходимо принять26«неэтичнуюмысль»,согласнокоторойэгоизмэволюционнопредшествует альтруизму, поскольку каждое существо, для тогочтобы просто выжить, должно в первую очередь удовлетворять своисобственные потребности, так что ни о каком изначальном альтруизмене может быть и речи. Спенсер полагает, что альтруизм всегдавторичен по отношению к эгоизму – более того, именно здороваязабота о себе позволяет сохранять достаточно сил для помощиближним: в сообществах, состоящих из здоровых и сильных людей,общий уровень счастья будет гораздо выше по сравнению с темисообществами, где люди пренебрегают собственными интересами(что, по мнению Спенсера, есть верный путь к депрессии инесчастью).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
936,32 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Альтруизм в социологической теории интегративный подход
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее