Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136609), страница 25

Файл №1136609 Диссертация (Динамика инволюции качеств бездомного человека) 25 страницаДиссертация (1136609) страница 252019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

Что касается удовлетворения амбиций ицелей, то мы видим скорее в этом острый дефицит этогоудовлетворения, о котором и заявляет человек таким ответом на145вопрос. Это скорее актуальная потребность, которую испытуемыеникак не могут удовлетворить.В интервью также присутствовал такой вопрос «что самоеважное в жизни», ответы у большинства респондентов похожи. Они внекоторой степени похожи на предельные смыслы, однако выглядятболее формализованными.

В ответах бездомных мы встречаемменьше упоминания о других людях, чем среди представителейгруппы сравнения. Группа сравнения упоминает о других людях(семье, близких и т.п.) более 15 раз, тогда как представители группыбездомных, недавно попавших на улицу, всего 3 варианта такихупоминаний и представители бездомных, долго живущих на улице, 9 вариантов. Скорее всего, это связано с тем, что люди, недавнопопавшие на улицу, гораздо сильнее сконцентрированы на себе исвоих потребностях и говорят о том, что наиболее актуально:материальное положение, вера, комфорт, не падать духом, успех иудача.

Интересен факт, что никто из них не упоминает любовь, вотличие от представителей двух других групп. И в этом также мынаходим подтверждение тому, что люди руководствуются в своейжизни, скорее логикой удовлетворения потребностей, нежелисмысловой.Что касается негативных высказываний и высказываний,связанных со смертью, то бездомные люди более жестоки в этомвопросе и мыслят более негативно, чем представители группысравнения.Представители группы сравнения говорят положительныевысказывания: спокойно умереть, понимать, что все было не зря.Бездомные люди, недавно попавшие на улицу, видятся нам уже болееожесточенными: чтобы не было неприятно умирать, не повеситься, неумереть. Бездомные, с большим стажем жизни без дома,высказываются также негативно (и может быть даже сильнее): нестрадать, не мучиться, не сдохнуть.В этих и других негативных высказываниях, представленныхв таблицах, прослеживается разница между группами испытуемых.Она заключается в степени негативности данных высказываний.Наиболее яркоокрашены, темными цветами, высказывания,принадлежат бездомным людям, менее года живущим на улице.

Те146вещи, которые они не хотят, чтобы происходили в жизни, выглядят вих выражениях крайне негативными. Очень много говорят ободиночестве, о нем упоминает порядка 35% испытуемых. Скореевсего, это связано с тем, что люди, недавно оказавшиеся на улице,столкнулись лицом к лицу с проблемой одиночества и еще несвыклись с ней. Об этом они заявляют и в своих интервью. Приведемнебольшую цитату одной женщины-испытуемой: «Три проблемы,которые решают бездомные люди, находясь здесь (Социальнаягостиница), это: 1) запрет на спиртное, 2) постоянное нахождениесреди людей, когда ты не можешь оказаться в одиночестве, 3)постоянное внутреннее одиночество, не смотря на то, что вокругмножество людей.

То есть да, у нас две проблемы одиночества:одиночество внутреннее и отсутствие одиночества внешнего».Об одиночестве говорят и бездомные люди, давно живущиена улице, однако не так часто. Мы связываем это с адаптацией стечением времени к тому одиночеству, с которым сталкиваются те,кто только что потерял всё.Также бездомные много говорят о плохих исходах: не сойтисума, не умереть без денег, не повеситься. Бездомные со стажем такжеговорят о них: не быть голодным, не страдать, не сойти сума, не иметьстресс, не хоронить родителей.

Представители же группы сравнениятакже говорят о негативных последствиях, но в более мягкой форме:не быть слабым, не нуждаться ни в чем в старости, не быломучительно больно за бесцельно прожитые годы, под забором неваляться, не было скучно, не заработать депрессию, не болеть, ни откого не зависеть, не грустить.Эти негативные высказывания, произносимые бездомнымилюдьми, мы связываем с теми страхами, которые есть у них.Бездомные люди боятся страдания, голода, сумасшествия,самоубийства, которые могут стать следствием их положения. Зачастым внешним спокойствием бездомных людей кроются глубокиедушевные раны, неудовлетворенность и возможно разочарованность всебе.

Эти люди познали страдание, отсутствие помощи, одиночество иголод. И, хотя они могут жить в состоянии бездомности долгие годы,их травмы от этого не уходят.147Из результатов корреляционного анализа, представленного вТаблице 28, где сопоставлены время пребывания на улице со всемипоказателями из проведенных методик, наиболее высокиекоэффициенты отрицательной корреляции в показателях смысловойсферы: осмысленность жизни, локус контроля, цель, процесс ирезультат жизни, а также количество смысловых категорий,количество предельных и узловых категорий. Что подтверждает нашанализ. Увеличение времени пребывания на улице, снижаетосмысленность жизни, смысловые системы упрощаются, становятсяпростыми.

Среднее число узловых категорий, как и их реальныепоказатели по группам испытуемых, постепенно снижается от группысравнения к бездомным, недавно попавшим на улицу, и наименьшееих число у бездомных с большим стажем. Снижается и средняя длинацепей. Это говорит о том, что смысловая система с увеличениемстажа бездомности упрощается, свертывается. Также снижаетсяинтегрированность мировоззренческих представлений в смысловыесистемы, они становятся более прямолинейными. В норме,представления о смыслах деятельности являются достаточносложными и зачастую целостными, а с увеличением стажабездомности, они упрощаются и становятся менее связанными междусобой.1483.2.

Изучение динамики инволюции социально-ролевогокомпонента внутреннего мира бездомного человекаВ данном разделе мы постараемся проинтерпретировать иизложить представления бездомных людей об их социальнойдействительности, о взаимодействии с другими людьми, принятиитех ценностей и норм поведения из того социального пространства,которое их окружает, а также об их ролях, которые они играют в этомпространстве и которыми они сами себя наделяют или присваивают.Для более детального описания нами будут использованыматериалы следующих методик: тест «Кто я?» М. Куна и Т.Макпартлэнда, Методика предельных смыслов Леонтьева и интервью.Методика предельных смыслов уже использовалась впредыдущем разделе для описания смысловой системы личностибездомного человека, теперь же из нее будет выделены те блоки,которые имеют отношение к описанию социальной действительностина уровне мировоззрения.В данном вопросе представляет интерес не столько описаниесоциальной среды бездомных людей, хотя этому будет также уделеновнимание, сколько отношение испытуемых к своему положению вобществе, ответ на вопрос: «какое место человек решается занять?».Результаты Теста «Кто я?»Средние показатели идентичности по группамПоказателиличностнаясамоидентификацияучебнопрофессиональныеролевые позициисемейная идентичностьэтническая идентичностьполо-ролеваяидентичностьлокальная идентичностьрелигиознаяТаблица 29Бездомные,Бездомные,Группаживущие менее болеегода сравнениягода на улицеживущиенаулице9,57,38,720,071,252,31,4600,90,80,060,83,40,91,10,150,10,20,30,10,4149идентичностьгражданствоПоказателидружбадеятельностьобщениеперспектива деятельностиперспектива общениясамооценка деятельностисамооценка соц навыковсубъективныефизичданныеобъективные физическиеданныеактуальное состояниесобственностьэкзистенциальное ЯЯ- бездомный0,1Бездомные,живущие менеегода на улице0,3Группасравнения0,60,60,090,0200,230,320,610,3Бездомные,болеегодаживущиенаулице0,51,30,30,06000,10,50,10,20,3000,090,23000,30,750,10,10,41,92,91,20,20,10,40,70,8Результаты теста «Кто я?»бездомных, менее годаживущих на улице2 испытуемые при выполнении теста ответили на вопрос «Ктоя?» одинаково 20 раз подряд.

Ответы: человек, обаятельный ипривлекательный.Представим отдельно каждый компонент анализа1) Эмоциональный тип личности43% человек уравновешенного типа,38% человек эмоционально-полярного типа,19% человек сомневающегося типа.2) Прямое и косвенное обозначение пола45% испытуемых указывают свою половую принадлежностьпрямо, а также их половая принадлежность проявляется черезсоциальные роли.Отсутствие эмоционально-положительного обозначения своегопола в большинстве случаев.3) Уровень рефлексииВсе, кроме 9 испытуемых, дают 16 и более ответов на тест.

Чтоговорит о высоком уровне рефлексии.1504) Планы и цели на будущее, отношение к прошломуНаличие целей, планов на будущее имеет большую значимостьдля характеристики внутреннего мира человека в целом, отражаетвременной аспект идентичности, направленный на дальнейшуюжизненную перспективу, выполняет экзистенциальную и целевуюфункции.Ни один испытуемый не говорит о будущем.О прошлом говорят 2 испытуемых: бывший спортсмен,бывший слесарь, бывший бизнесмен, бывший муж.Нет глагольных форм.5) Социальные ролиКаждый человек приводит в среднем 4-8 различныхсоциальных ролей.6) Идентификационные характеристикиa.

Социальное я.Прямое обозначение пола – 41 испытуемых из 49.сексуальная роль - ни у одного испытуемого.Не очень большая вариативность групповой принадлежности.Вот некоторые из них: бывший спортсмен, Россиянин, Человек безпаспорта, Безработный, Человек в трудной ситуации, я живу вМоскве, у меня нет дома, человечик, я люблю зверей, потерянныйчеловек.Профессиональная принадлежность:спортсмен, бывшийслесарь, бывший бизнесмен, безработный.Более чем у 60% испытуемых обозначены в какой-либо формесоциальные роли из семейных связей (сын, муж, внук и т.п.).Конфессиональнаяиполитическаяпринадлежность:православный, верующий, хожу в церковь.II. «Коммуникативное Я» - обозначено у 42% испытуемых:Друг, иногда друг, приятель, враг, общительный человек.III. «Материальное Я» - обозначили только 3 испытуемых.IV.

«Физическое Я» - 8 человек обозначают свои физическиенедостатки и недостатки здоровья, говорят о вредных привычках, обих отсутствии. 35 человек не обозначают физическое Я.Одна женщина: я человек, старающийся исправить здоровье.151V. «Деятельное Я» - хобби, такие как рыбак, спортсмен,бывший слесарь, бывший бизнесмен, безработный.VII.

«Рефлексивное Я»Представлено множеством характеристик, из которыхотрицательных только17%. Примеры некоторых из них:самокритичный, вредный, добрый, язвительный, отдаю долги людям,подвержен влиянию любимых людей, стеснительный иногда,настойчивый, оптимист, нормальный человек, не злой человек,незавидующий человек, не ненавистный человек, помогающий,культурный, образованный, демократичный, дисциплинированный,обязательный, точный, любящий, романтик, неудачник, самокритик,мечтатель,лентяй,прожигательжизни,эгоист,идиот,рассудительный, наблюдательный, невидимка, проблемный человек,у меня нет дома, я люблю крабовые палочки, я нормальная, гордая,трудолюбивая, исполнительная, хозяйственная, гостеприимная, в мерувеселая, безкорыстная, способный, вежливый, заботливый, я ищущийсвое место в жизни, социально не адаптирована, я – человекразочаровавшийся, не удовлетворенный своей жизнью.Результаты теста «Кто я?» бездомных, более годаживущих на улице3 испытуемых при выполнении теста ответили на вопрос «Ктоя?» одинаково 20 раз подряд.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,9 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее