Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136540), страница 4

Файл №1136540 Диссертация (Статистическое распределение зрительных признаков как фактор перцептивной организации) 4 страницаДиссертация (1136540) страница 42019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Почему новые, не увиденныеникогда ранее объекты успешно определяются и отделяются от фона и друг отдруга, а не предстают перед наблюдателем в виде разрозненной «мозаики» иззрительных стимулов? Какой процесс отвечает за первичное опознаниеобъекта, как именно объекты распознаются впервые, попадают в память истановятся частью опыта? Как именно сегментируются фигура и фон, если и то,и другое является частью прошлого опыта [Wagemans et al.

2012]?Идея суммации и ассоциации не могла объяснить некоторые феноменывосприятия, в частности, кажущееся движение. Фи-феномен является частнымслучаем кажущегося движения, когда наблюдатель видит статичные стимулына нескольких последовательно предъявляемых пространственных позициях,но вместо последовательности статичных стимулов, субъективно воспринимаетодин движущийся стимул [Wagemans, 2012]. Если два стимула появляются на17разных позициях в соответствующие моменты времени, в восприятии человекаэто создает парадоксальную картину: хотя нет никакого движения, восприятиеобъединяет отдельные объекты в некий целостный образ, отличающийся отсуммы своих частей, и кажется, что это один объект перемещается впространстве.

Фи-феномен является демонстрацией того, как проходит процессвосприятия, где целое не сводится только лишь к сумме частей егосоставляющих.Дополнительно активно критиковался основной исследовательский метод– метод аналитической интроспекции: данная исследовательская процедурамогла привести к «ошибке стимула», когда испытуемый мог сообщать не особственных ощущениях, а о заранее установленном знании определенныхкомбинаций ощущений [Гусев, 2007].Гештальтпсихологи вступают в полемику со структуралистами, утверждая,что перцептивный опыт является внутренне целостным и организованным,отвергают предположение о конструирования восприятия из «атомов»локальных ощущений, не связанных между собой, но объединенныхассоциациями по пространственной и временной смежности. Основнаяформула традиционной гештальтпсихологии может быть описана такимутверждением: «Есть целостности, поведение которых не определяется темиэлементами, из которых они состоят, но где частные процессы сами по себеопределяются внутренней природой целого.

Конкретное сенсорное качественноотличается от того, что можно было бы предсказать, рассматривая толькоотдельные его части, а качество частей зависит от целого, в котором каждая ихчастей заложена» [Кёлер В., Адамс П. ,1958, цит. по Гиппенрейтер, Романов,2001].Гештальтпсихологи попытались исследовать проблему перцептивнойорганизации, размышляя над тем, какие факторы, свойства, характеристики,качества,отношениямеждуэлементамивосприятиявлияютнавоспринимаемую конфигурацию этих элементов.

Было показано, что точки,18находящиеся в пространстве на одном расстоянии друг от друга, негруппируются между собой никак, за исключением случаев, когда ониобразуют одну линию. Стоит только изменить расстояние между этимиточками, например, приблизив соседние точки ближе друг к другу, как ониначинают группироваться в пары.

Такое наблюдение подтолкнуло М.Вертгаймера к обнаружению фактора близости, одного из первых факторовперцептивнойгруппировки,открытоговрамкахгештальтпсихологиивосприятия [Palmer, 2002].Гештальтпсихология определила общие законы образования целостныхконфигураций (например, принцип прегнантности: каждый набор стимуловвоспринимается таким образом, чтобы была достигнута наиболее простая,устойчивая и «экономная» конфигурация из всех возможных) и основныефакторы, управляющие перцептивной организацией, причем основной упорбыл сделан на описание факторов перцептивной группировки (Рисунок 1):Рисунок 1. Основные классические факторы перцептивной группировки: А– не сгруппированные объекты; Б – группировка по близости; В – группировкапо сходству (цвет); Г – группировка по сходству (размер) ; Д – группировка пофактору общей судьбы ; Е - группировка по фактору хорошего продолжения; Ж– группировка по замкнутости [прив.

по Palmer, Rock, 1994]19●Фактор сходства: похожие объекты группируются вместе - припрочих равных условиях, вместе должны группироваться те элементы, которыеобладают сходством по какому-либо признаку: например, по цвету, размеру,форме или ориентации.●Фактор близости: объекты, которые находятся близко друг к другу,группируются вместе.●Факторобщейсудьбы:еслиобъектыдвижутсяводномнаправлении, то, скорее всего, они группируются вместе.Хотелось бы обратить внимание на то, что фактор близости и фактор общейсудьбы можно рассматривать как частные случаи группировки по факторусходства.

Фактор хорошего продолжения: точки, соединенные прямыми илиплавно изогнутыми линиями, по всей видимости, связаны друг с другом. Этотфактор объединяет в себе также такие факторы, как непрерывность, симметрияи параллельность (например, наблюдатели воспринимают два симметричнопересекающихся в одной точке непрерывных отрезка как две линии, а не как,например, два угла, вершины которых сходятся в одной точке).●Фактор замкнутости: элементы, образующие замкнутую форму, какправило, группируются вместе.Перечисленные факторы рассматриваются всегда в совокупностиспространственно-временной организацией зрительной стимуляции.

Факторыперцептивной группировки имеют экологическое обоснование: маскировка вокружающей среде строится на принципах группировки, причем одни и те жеособенности позволяют разным животным добиваться разного эффекта«заметности».Особенности,которыеобычноделаютодинорганизмвыделяющимся на фоне окружения как отдельный объект, в других ситуацияхделают его сгруппированным с окружающей средой и почти неразличимым.Тигр, хорошо видимый на фоне ясного неба, становится почти незаметным втени камышовых зарослей, где он поджидает добычу, благодаря вертикальнымполосам на своей шкуре, однако, стоит ему двинуться – как он снова20становиться заметным.

Даже идеальный статический камуфляж перестаетзащищать владельца, уступая силе фактора общей судьбы.Пониманиесущностипроцессовперцептивнойорганизациивклассическом гештальтистском подходе подверглось критике со сторонысовременных исследователей восприятия по многим причинам: факторыперцептивной организации были описаны на основе упрощенной стимуляции исубъективных отчетов наблюдателей; принципы формирования гештальтаизучались отдельно друг от друга и никогда – во взаимодействии; самипринципы формулировались не совсем точно и предполагали допущения;отсутствовало описание механизмов работы принципов.

Однако это не сталопричиной для отказа от дальнейшей разработки проблематики перцептивнойорганизации.Современныеисследованияоткрываютновыефакторыперцептивной группировки и пытаются пролить свет особенности лежащих в ееосновании механизмов [Wagemans et al. 2012].Особенности сегментации изображения интересовали исследователейточно так же, как и проблемы перцептивной группировки. Сегментациявключает в себя как процесс отделения фигуры от фона, так и процессотделения одних элементов зрительного поля от других, без выделения фигуры(например, разделение двух аморфных образований, или сегрегацию текстур).На ранних этапах изучения перцептивной организации на первый плане вышлапроблема отделения фигуры от фона, на котором она расположена.От чего зависит, какая часть поля зрения будет восприниматься какфигура? Гештальтпсихолог Э. Рубин предложил один из принципов,определяющих основное различие между фигурой и фоном: «Если одно из двуходнородных, окрашенных в разные цвета полей больше по величине ивключает в себя другое, вероятность того, что меньшее поле, включенное вбольшее, будет восприниматься как фигура, очень велика» [Rubin, 1915, прив.по: Шиффман, 2003].21Когда мы наблюдаем объекты в зрительном поле, мы видим некотороескопление элементов, которое могли бы представлять собой разрозненныйнабор стимулов, однако чаще всего этого не происходит, и мы видимоформленные объекты.

Это указывает нам на то, что часть элементов каким-тообразом отделяется от других и уходит на «второй план». Э. Рубин предложилследующие принципы для установления отношений «фигура-фон»:1. Фигура – это всегда некоторый «объект», обладающий контуром,который отделяет это целостное образование от фона, который, в свою очередь,четкой границы не имеет. Фон такими «свойствами», как ограниченность изамкнутость, не обладает, и представляется бесформенным;2.

Фигура - всегда цель восприятия, находится на переднем плане. Фон –целью не является и уходит назад. Фигура имеет четко очерченную форму, фон– как бы «растягивается» и заливает края зрительного поля;3. Фигура значительно лучше запоминается, в большей степенисвязывается с перцептивным опытом, с привычными объектами, образыкоторых хранятся в памяти, чем фон.В случае, когда у фигуры и фона нет четкой границы – они не отделеныдруг от друга полностью и однозначно, мы можем наблюдать некоторуюреверсивность изображения – фигура и фон, не обладая собственнымиграницами, соревнуются между собой за право быть объектом, цельювосприятия, поочередно сменяя друг друга.

Яркая иллюстрация – знаменитыйрисунок «Ваза Рубина», где фигура и фон то и дело меняются местами: можноувидеть то вазу в центре рисунка, то два профиля, обращенных друг к другу, покраям картины, но никогда нельзя увидеть оба изображения одновременно вкачестве фигур [Гиппенрейтер, Любимов, Михалевская, 1999].Э.

Рубин выделил четыре основных фактора, управляющих сегрегациейфигуры и фона: размер, контраст, выпуклость и симметрию [Rubin, 1921, прив.по Kimchi, 2009]. Области, выпуклые, симметричные, меньшие по площади,22замкнутые более вероятно, следует рассматривать как фигуру, чем смежныеобласти, которые являются вогнутыми, асимметричными, занимающимибольшую площадь и менее контрастные. Эти эффекты конфигурации не зависятот цвета областей или их контрастности относительно общего фона. Контраст сфоном, однако, имеет значение для восприятия глубины – менее контрастныеобъекты кажутся более отдаленными, чем объекты, обладающие более высокимконтрастом [O’Shea, Blackburn, Ono, 1994].Определение различий между вогнутыми и выпуклыми контурами имеетнемаловажное значение для процесса отделения фигуры от фона.

Характеристики

Список файлов диссертации

Статистическое распределение зрительных признаков как фактор перцептивной организации
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее