Диссертация (1136524), страница 23
Текст из файла (страница 23)
Она была уникальна. Советские мультики. Наних часто до сих пор – правда, не все – воспитывают своих детей. Этоздорово, потому что это образец нравственности, добра, справедливости.123Советское кино – это шедевры мировой классики. То есть СоветскомуСоюзу было чем гордиться, это была очень сильная страна с большимивозможностями, большим потенциалом» (студентка, 18 лет).Современная же Россия, по мнению студентов, совершенно растерялакультурное наследие прошлого и не смогла придумать ничего своего.Единственное, что имеет страна в культурной сфере, – это многочисленныефильмы-однодневки, скопированные у Запада телешоу и не представляющаяникакой ценности псевдолитература. Респонденты убеждены, чтоплачевноесостояние отечественной культуры во многом связано с отсутствием вРоссии нормальной культурной политики, в рамках которой государствомогло бы помогать талантливым людям:«Идет полное дублирование Америкии Великобритании, что очень печально, будто мы сами ничего не можемпридумать.
В последние годы у нас вообще ничего нового на телевидении непоявляется, все копируется. В России очень много талантливых людей, но ихпочему-то не видно, то есть их полно, но на телевидении всегда появляютсяодни и те же люди, которые уже всем приелись и которые ничего новогоуже не могут, а мы все думаем, где же все наши суперодаренные»(студентка, 19 лет).В итоге такое состояние российской культурной сферыприводит к тому, что с каждым годом население страны становится все болеебескультурным и малообразованным, в силу чего не в состояниивоспринимать серьезные вещи, предпочитая им «безыдейный массовыйтовар»: «Например, сейчас в театры ходит очень мало людей. Литературусейчас в школах очень мало кто любит.
То есть сейчас даже не могутузнать портрет Достоевского, Тургенева, Чехова. Ну как? Это о чем-тоговорит?» (студентка, 17 лет).в) Великая держава vs слабое коррупционное государствоДаннаядихотомияпосутиявляетсясобирательнымобразомпредставлений как о Советском Союзе, так и о современной России. Ичастично включает в себя перечисленные выше сопоставления.
В частности,Советский Союз у опрошенных студентов ассоциируется с мощью, силой,124великой державой, которой они противопоставляют слабую Россию,погрязшую в коррупции и неспособную справиться с многочисленнымипроблемами.На наш взгляд, интересно отметить следующий факт. Когда студентыговорили о мощи Советского Союза, то с гордостью употреблялиместоимение «мы»: «…мы были мировой державой», «мы первыми полетелив космос», «мы выиграли Великую Отечественную войну»:«Из войны мывышли с большими потерями, но с честью победив, и поэтому говорить, чтоСоветский Союз – полный провал, нельзя. Да, он потом обнаружилнедостатки в экономическом плане, но свою задачу он выполнил на тотмомент.
Именно во время Советского Союза мы полетели в космос,построили всю современную промышленность, провели индустриализацию,стали индустриальной страной» (студент, 17 лет).При этом, рассуждая о мощи Советского Союза, не последнюю рольстуденты отводят Сталину. Признавая, что Сталин был «достаточножестким лидером», одновременно респонденты указывают,чтоблагодаряему в стране в рекордные сроки прошла индустриализация, а также быладостигнута победа в Великой Отечественной войне: «Я вообще несколькофаталист и сейчас, возможно, скажу глупую вещь, но, может быть, онспециально был задуман Провидением, чтобы спасти нас именно в этувойну… Иосиф Виссарионович провел и коллективизацию, которая быланужна для индустриализации; мне кажется, без этого у нас бы ничего неполучилось.
И та же самая военная мощь Советского Союза – онарождается из атомной бомбы, частью спертой у американцев, но быларазработана в правление Сталина» (студент, 17 лет).По мнению студентов, если бы не Сталин, то вряд ли Советский Союзсмог бы стать великой державой, и, возможно, именно таких лидеров нехватает современной России. При этом ради статуса великой державы рядреспондентовбылиготовыценностями:«Тоталитарныйрежим,пожертвоватьон,конечно,демократическиминакладываетсвой125отпечаток и на политику, и на экономику, на культуру.
Но я не знаю, какойрежим лучше для России. Если, например, пройти по историческому времени,пробежаться по правителям России. Тот же самый Иван Грозный, Сталин.Да, диктаторы, да, тоталитарный режим, можно так сказать про ИванаГрозного тоже, но зато шло очень быстрое развитие нашей страны, оченьбольшие успехи во всем, во всех сферах. Поэтому я не знаю, что лучше дляРоссии, такой огромной страны, огромной территории. И мне кажется,что в тоталитарном режиме есть свое зерно, хорошее» (студентка, 18 лет).В рассуждениях студентов о статусе великой державы не обошлось ибез характерного для российского политического сознания клише: «нас всебоялись».
Для некоторых опрошенных студентов неоспоримым предметомгордости является возможность СССР «показать большой кулак» и«поставить другие страны на место»:«В Советском Союзе была мощь. Да,нас хотя бы боялись. Попробовали бы они, норвежцы, как сейчас, наширыболовецкие суда тормозить, штрафовать. А сейчас это все запросто»(студент, 24 года).В то же время, размышляя над проблемами современной России,опрошенныестудентынесвязываютихрешениессобственнымивозможностями и личной инициативой. По мнению студентов, сегодня вРоссии никто ничего не решает и не хочет решать.
В свою очередь, молодоепоколение тоже не хочет брать ответственность за будущее страны на себя.Показательно, что о современной России студенты говорили обезличенно ине идентифицировали себя с ней:«В России нет науки, нет сильногоконкурентоспособногопроизводства,нетнормальнойсистемыздравоохранения, нет системы образования, она скудная и загибающаяся вугоду непонятно чему, нет доверия населения к власти. И самое главное –нет решения этих проблем» (студентка, 17 лет).Более того, студенты не видят будущего длясовременной России.
Всобранных интервью содержится большое количество пессимистичныхпрогнозов. С каждым годом, по мнению студентов, Россия становится все126слабее и слабее, и в скором времени она неспособна будет конкурировать сдругими странами, войдет в разряд стран третьего мира и никогда уже несможет вернуть себе статус и имидж мировой державы, которой былСССР:«Россия – это страна, которая вскоре себя погубит, она пытаетсявернуть утраченные со времен распада СССР позиции, но это у нее плохополучается, и другие страны откровенно над ней смеются, потому что унее все коряво, неправильно, половинчато» (студентка, 17 лет).3.
Идеализация политического режимаа) Советская объединяющая идея vs отсутствие национальнойидеиДля СССР была характерна одна объединяющая идея, которой, поубеждениюстудентов, очень не хватает современному российскому обществу.Ведь общая идея помогала людям в Советском Союзе совершать трудовыеподвиги и чувствовать себя частью одного целого: «Идеология в СССР – этотоже своего рода как американская мечта, только здесь наоборот:советская мечта, идеология, которая стимулирует людей к каким-тодостижениям, но не себе на благо, а на благо государства. У нихпротестантская этика, у нас совсем другое – вера в коммунизм, вера в новоебудущее страны» (студентка, 19 лет).Респонденты подчеркивали, что объединяющая идея особенно важнадля молодого поколения, которому сложно расти без идеалов. Поэтому ониво многом завидуют своим бабушкам и дедушкам, которые, будучиоктябрятами, а затем пионерами, четко представляли, что им надо делать длятого,чтобыпостроить«светлоебудущее»(«сборметаллолома»,«тимуровцы» и т.д.):«Там были октябрята, там были и пионеры, а здесьничего нет.
И это было очень важно, это очень в психологическом планестимулировало людей на активную общественную деятельность, не радиденег, не ради своего какого-то блага, а ради духовных ценностей, в числекоторых есть престиж. Это не потребность купить джинсы «ДольчеГаббана», тут совсем другая мотивация» (студентка, 19 лет).127В сегодняшней России, по мнению опрошенных студентов, люди непонимают, зачем и для чего они живут, у них нет никаких социальнополитических ориентиров, нет идеалов и веры в будущее.
Идеологическоепространство предельно размыто, отсутствует чувство единства гражданодной страны: «В современной России нет национальной идеи, которая бынасобъединяла,котораябыдвигаланасвперед.Этооченьвпсихологическом плане негативно сказывается на деятельности людей,просто на вере в будущее. А если нет веры в будущее, то нет, естественно,какой-то тяги к тому, что нужно что-то делать. Люди закрываются,замыкаются в себе. Это ведет к нравственным проблемам, куда-топропадает великая, открытая русская душа, о которой так много писалипоэты, писатели, и наши, и иностранные.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
