Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136483), страница 5

Файл №1136483 Диссертация (Политическая коммуникация в Рунете как фактор российского политического процесса) 5 страницаДиссертация (1136483) страница 52019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

И такими фильтрами с точки зрения исследователя являютсялидеры мнений – те люди, мнение которых значимо для конечногореципиента информации, с которыми они обсуждают полученнуюновость, и формируют на основе этого обсуждения своё пониманиеинформации и её значимости. Исследования Лазарфельда по-новомупоставили вопрос о соотношении массовой и межличностнойкоммуникации, и ответами на этот вопрос явились несколько важныхследствий, которые он сформулировал:281.

к сообщениям, передаваемым по каналам массовой коммуникации,реципиент склонен относиться избирательно;2. люди склонны верить тому, кого они знают лично, а не безличнымСМИ;3. личноевлияниелидеровобщественногомненияобладаетусиливающим эффектом по отношению к средствам массовойкоммуникации [99].РазработкиП.Лазарсфельдаимеливесьмазначительныепоследствия для практики массовых коммуникаций.

Во-первых,информация, преподносимая СМИ, стала более ориентированнойименно на лидеров общественного мнения. Во-вторых, появилосьстремление коммуникаторов к более тонкой адаптации сообщений кцелевой аудитории за счёт использования характерной для аудиториилексики, образов и т.д.Необходимо отметить, что в дальнейшем теория двухступенчатойкоммуникации подверглась значительной доработке и благодаряусилиям ряда учёных постепенно преобразовалась в концепциюмногоступенчатой коммуникации, однако основа теории, заключающаясяв том, что информация, распространяемая СМИ на пути к населениюпроходит сквозь фильтры лидеров общественного мнения, осталасьнеизменной.Дальнейшееразвитиеконцепциимногоступенчатойкоммуникации, о которой упоминалось выше, шло по пути анализакак вертикальных, так и горизонтальных процессов коммуникации.Исследователи стали фокусировать свои усилия не только наизучении лидеров мнений, сколько и на других членах социальныхсвязей, включённых в коммуникационный процесс.

В результате быливыделены так называемые «маргиналы» - индивиды, находящиеся на29границах социальных групп и не очень активно взаимодействующиевнутри своих групп. Их роль в процессе коммуникации оказаласькрайне важна: согласно исследованию Г. Вэймана, они выступалисвоего рода медиаторами между разными группами. Было показано,что межгрупповая коммуникация имеет горизонтальную структуру:маргиналы поддерживают отношения с маргиналами из других групп,обеспечивая процесс распространения информации от одной группы кдругой.

Вместе с тем, они играют значительную роль только впроцессе распространения информации, тогда как в процессе оказаниявоздействия и влияния их роль мала. В момент попаданияинформации в группу на первую роль выходят уже лидеры мнений,которые передают информацию сверху вниз другим членам группы,осуществляя, таким образом, вертикальную коммуникацию [187].Среди важных разработок, внесённых в теорию политическойкоммуникации исследователями и сторонниками многоступенчатоймодели, стоит отметить, во-первых, дифференциацию внутри- имежгрупповых коммуникаций, которые совершенно по-разномуорганизованы и оказывают различное влияние на распространениеинформации.Во-вторых,этамодельучитываетвозможностьполучения информации из личных источников, а не только из средствмассовой коммуникации, и, в-третьих, она позволяет исследователямразличать типы коммуникации в зависимости от целеполагания:распространение информации или оказание влияния.Значительно влияние не изучение проблемы политическойкоммуникацииоказалаконцепцияинформационногообщества,которая разрабатывалась в различных вариантах и под различныминазваниями («постиндустриальное», «информациональное» общество)30такими учёными, как М.

Маклюэн, Э. Тоффлер, Д. Белл, А. Турен, М.Кастельс и др.Стоит отметить, что термины «информационное общество» и«постиндустриальноеобщество»всовременнойпрактикеиспользуются практически как синонимы. Д. Белл ввёл термин«постиндустриализм» в конце 1950-х годов, однако ближе к 1980-мгодамсталзаменятьегословами«информационный»иоднокоренными. Суть взгляда на общество, как на информационное,заключается в понимании того, что к концу 1960-х годов двадцатогостолетия в развитых странах, в первую очередь Запада, былизаложены основы нового социума, где индустриальный секторпотерял свою ведущую роль под воздействием возрастающейтехнологизации, где основной производственной силой станет наука,потенциал же всякого общества измеряется масштабами тойинформации и тех знаний, которыми оно располагает [7].В то время как информация начинает занимать центральноезначениевжизниобщества,отмечаетД.Белл,рождаютсяпринципиально новые проблемы, которые могут быть суммированыследующим образом.

Первое, колоссальный объем информации,который потребляет человек вследствие расширения различных сфер:экономической,политической,социальной,приводиткстремительному росту издержек по её сбору. Больший объемдоступной информации не означает её полноты, напротив, как пишетД. Белл, увеличение количества данных делает информацию все менееи менее полной. Все о большем и большем мы знаем меньше именьше. Второе, информация становится все более специфической,объект или событие, попадающее в фокус внимания, необходимоизучать более тщательно, чем когда-либо в прошлом. Третье, в связи с31расширением медиасферы и вовлечением в неё всё большего ибольшего числа людей, групп интересов, происходит умножениечисла существующих интересов. Это в свою очередь приводит к тому,что для выяснения разногласий и нахождения компромиссовтребуется всё больше времени при пропорциональном росте издержекна это.

Таким образом, как это ни парадоксально, повышенная степеньактивности в большинстве случаев ведёт к росту разочарования: всёчаще слышны заявления, что «индивиды или группы чувствуют себябессильными повлиять на ход событий» [7, с.635]. Таким образом, сразвитием коммуникационных технологий в обществе возникают нетолько новые перспективы, но и новые опасности. Тем не менее, какотмечает сам Д. Белл, технология не задаёт социальные изменения,она лишь предоставляет для этого возможности и инструменты.С последним умозаключением Д.

Белла были не совсемсогласны исследователи теории коммуникации так называемойТоронтской школы – Г. Иннис и его ученик, ставший впоследствиипризнанным авторитетом в области новых электронных медиа, М.Маклюэн. С их точки зрения, именно технологический аспекткоммуникации, то есть эволюция коммуникационных технологий,выступаетважнейшейорганизациипричинойобщества.измененийИменноформматериальноесоциальнойвоплощениеинформации, другими словами, средства хранения и передачи данных,влияют на то, каким образом мы познаем мир и функционируем в нем.Исходя из своих рассуждений, эти исследователи выделяют триглобальныхэтапавразвитиицивилизации,отталкиваясьоткоммуникационных основ:1.общество«уха»,вкоторомсуществовалапервобытнаядописьменная культура с устными формами передачи информации;322. «галактика Гуттенберга» - письменно-печатная культура, вкоторой на смену коллективизму приходит индивидуализм;3.«глобальнаядеревня».Представляетсобойсовременноеэлектронное общество, возрождающее слуховизуальное восприятиемира и коллективность, только уже на новом уровне сетевыхкоммуникаций.Благодарясовременнымтехнологиямвтакомобществе происходит сжатие пространства и времени, когда индивидможет одновременно «переживать» состояние отдалённых объектов[55, с.

320].Надо заметить, что в своих работах Маклюэн концентрировалсяв основном на анализе телевидения как наиболее значимого ираспространённого на тот момент средства массовой коммуникации.Однако его выводы о том, что современный потребитель все большедемонстрирует пассивное поведение в информационной среде(смотрение ТВ для того, чтобы чем-то занять себя и провести время),актуальны и для нового информационного пространства – Интернета.Однако это только часть вопроса: с одной стороны, потребители всетак же, как и во времена развития телевидения, стремятся в сеть заразвлечением, с другой стороны, сам Интернет, благодаря своимуникальным техническим особенностям, имеет потенциал гораздоболее серьёзного влияния на социально-политическую жизнь, чемсуществовавшие ранее средства массовой коммуникации.М.

Кастельс, один из ведущих современных исследователейинформационногообществавподтверждениеширочайшихвозможностей Интернет-коммуникаций отмечает: «потенциальнаяинтеграция в одной и той же системе текстов, изображений и звуков,взаимодействующих из множества различных точек, в избранноевремя (в режиме реального времени или с запаздыванием), в33глобальной сети и в условиях открытого и недорогого доступа,фундаментально меняет характер коммуникации» [41, с. 203].Коммуникация, по словам автора, начинает базироваться на сетевойструктуре.

Характеристики

Список файлов диссертации

Политическая коммуникация в Рунете как фактор российского политического процесса
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6553
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее