Главная » Просмотр файлов » Ю.И. Афанасьев, А.Н. Яцковский - Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии

Ю.И. Афанасьев, А.Н. Яцковский - Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии (1135293), страница 22

Файл №1135293 Ю.И. Афанасьев, А.Н. Яцковский - Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии (Ю.И. Афанасьев, А.Н. Яцковский - Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии) 22 страницаЮ.И. Афанасьев, А.Н. Яцковский - Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии (1135293) страница 222019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

273, рис. 132). "р цитов(см, че ник, 4. Строевие двух видов нервных волокон (см. учсбн,, 284, ик, с., рис. 141), 5. Понятие о чувствительных и двигательных нервны с, 293, 295). х окончаниях (см. Учебник, 6. Классификация глиоцитов (см. Учебник, с, 279). 7. Представление о простой и сложной рефлекторных дугах ( . У' б, . 30, рис. 152). х см, че ник,с. 1, П<> теме занятия 1.

Основные структурныс элементы нервов (см. Учебник, с. 303). 2. Морфофункциональная характеристика нейроцитов спинномозговых не нных узлов (см. Учебник, с. 303, рнс. 153). зговых нервных 3. Топография отростков — аксонов и дендритов нейро "роцитов спинномозговых узлов (см. Учебник, с, 307, рис. 155). 4. Мо ф рфофункциональная характеристика нейроцитов вегетативных не вных злов (см.

Учебник, с. 323-327). 6. Мик ост к нь 5. Понятие о пре- и посгганглионарных нервных воло ( . У б кнах (см. че ник, с. 324). икроструктурные особенности белого и серого веществ спинного мозга (см. Учебник, с.304 — 310). 7. Представление о ядрах спинного мозга (см. Учебни, . 308). ф 8. ункциональная характеристика основных ядер спи и о ( .

У с. 308-310). р пивного мозга (см. Учебник, 9. О собснности строения соматических и вегетативных е" лекто ных Учебник, рис. 152, 159). 1. Составьте табли ви цу дов нервных волокон и соединительнотканных оболочек нервов (см. Учебник, с. 303), 2. Составьте таблицу морфологического и функционального типов нейроцитов спинномозговых узлов (см. Учебник, с. 303). 3. Назовите не вные об аз р р овання, в которых проходят дендриты и нейриты спиниомозговых злов, а да п ихо ят н у, также укажите, чем заканчиваются дендрнты р д ейриты этих клеток.

Составьте таблицу топографии отростков нейроцитов спинномозговых узлов (см. Учебник, с. 303). 4. Укажите морфологические н функциональные типы нейроцнтов ннтрамуральных вегетативных нервных ганглиев. Составьте таблицу (см. Учебник, 5. Укажите в таблице знаками "+" или "—" основные структ лого вещества спинного мозга (см. Учебник, с. 306, 310). 6. Вспомните, что называется "ядрами" спинного мозга и укажите основные из них. Составьте таблицу (см. Учебник, с. 308-309).

1. В Учебнике на рис. 159, 161 указаны постганглионарные нервные волокна. Какие отростки и каких нейроцнтов входят в состав этих нервных волокон? (См. Учебник, с. 325, 328.) 2. В препарате переднего корешка спинного мозга видны нервные волокна. Где находятся тела нейроцитов, отростки которых образуют эти волокна? (См. Учебник, с. 309) 3.

Перед исследователем поставлена задача изучить двигательные нейроцнты, иннервирующие скелетные мышцы конечностей. Где располагаются данные нейроциты? Какого они морфологического типа? (См. Учебник, с. 309.) 4. В эксперименте перерезаны передние корешки спинного мозга. Какие нервные окончания (чувствительные или двигательные) перестанут функционировать в результате этой перерезки? (См. Учебник, с. 309.) 5. В препарате продолговатого мозга наблюдается перерождение нервных волокон спинно-мозжечковых путей.

В результате повреждения каких нейроцитов наступило это перерождение? (См. Учебник, с. 308.) +', пв В А 116 117 Рис. !9. П и ринцип организации соматической и всгетативных рефлекторных дуг. Нервные узлы, А — спинномозговой ганглий,' Б — всгетативный ганглий;  — — спинной мозг; 1 — псрикарион чувствительного нейрацита, 2 — клетки-сателлиты; 3 — нервные волокна; 4 — рецептор; 5 — аксоны чувствительного пей ог ига "р ! ' в заднем корешке; 6 — ассоциативный соматический нейродпт собственного я а заднего ога; 7— р; — двигательный соматический нейроцит моторного яцра переднего рога; 8 — аксо» двигательного нейроцита в переднем корешке; 9 — - моторная бляшка; 10 — скелегное мышечное волокно; 11 — нсйроцит 1 типа (двигательный вегстативный); 12 — аиивон нейроцита !типа (постганглионарпое волокно); 13 — зффектор на гладкомышечнай клетке; 14 — нейроцит П типа (чувствительный вегетативпый1; 15 — е .

— дендрит нейроцита П типа; 16 — ассоциативный всгетативный нейроцит бокового рога; !7 — аксон ассоцпатинного вегетативного нейрацита (преганглионарное волокно). Рис. 26. Спинной мозг. А — белое вещество; Б — серое вещество;  — всгетативный ганглий; à — зффекторы; 1 — ядро переднего рога (моторное); 2 — латеральное промежуточное ядро (вегетативное); 3 — меднальное промежуточное ядро; 4 — дорсальнос ядро; 5 — собственное ядра заднего рога. ° МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ НА ЗАНЯТИИ Продолжение табл Возможные ориентиры Программа денстаня Объект Задание Объекты изучения ° 1 — крупные, располагаются беспорядочно в строме (4)1 2 — мелкие с округлыми ядрами, окружают тела нейроцитов; 3 — располагаются между нейроцитами в разных направлениях ° Найти при малом увеличении; 1) мультипо. парные нервные клетки; 2) клетки глин; 3) нервные волокна; 4) соецинительнотканную строну ° Демонстрационный препарат — узел чрсвного (солнечного) сплетения импрегнация нитратом серебра 3.

Изучить строе- ние вегетативно- го ганглня 1, Микропрепараты для самостоятельного изучения. ° 1 — образована гладкой мышечной тканью; 2 — расположен между слоями мы шечных клеток; 3 — крупные базофильные клетки; 4 — клетки с мелкими плотнымн ядрами ° Найти при малом увеличении: 1) мышечную оболочку и в ней 2) нервный узел Найти при большом увеличении; 3) нейроциты ганглия; 4) окружающие их оли- годенцроглиоциты ° Демонстрационный препарат — интрамуральный ганглий в стенке мочевого пузыри; окраска гематоксилином и эо- зниом Тип нейроцитов Т опография нейроцитов в узлах Нервные узлы 4.

Заполнить таблицу сравнительной характеристики сенсорных и вегетативных ганглиев функцио- нальный структур- ный Карта заданий н оряеитировочиые основы действия Задание Объект Программа действия Возможные ориентиры Сенсорный з(с~йнномозговой) Вегетативный 1. Изучить строение периферического нерва ° Препарат — поперечный срез нерпа; окраска гематокснлином и эознном ° Найти при малом увеличению !) нерв; 2) эпинеарнй; 3) периневрнй; при большом увеличении; 4) эндоневрнй; 5) нервные волокна ° ! — пучки нервных волокон, окруженные волокнистой соединительной тканью (2); 3 — соединитсльнотканная оболочка, покрывающая отдельные пучки нервных волокон; 4 — тонкие прослойки соединительной ткани между нервными волокнами (5) ° 1 — скопление нервных клеток по ходу заднего корешка, образованного нервными волокнами (2); 3 — волокнистая соединительная ткань; 4 — располагаются по периферии узла; 5 — расположен рядом с узлом, сосзоит из нервных волокон; б — образонан слиянием переднего и заднего кореппсов; 7 — крупные, округлой формы, со светлым ядром; 8— окружают тела нейроцитов, имеют мелкие округлые ядра; 9 — тонкий слой соединительной ткани вокруг нейроцитов и олягодендроцитов ° См, поцрисуночные подпя- си ° Проанализировать тканевые элементы серого и белого вещества Найти ядра серого вещества.

Отметить начало восходящих аффсрентных путей от ядер задних рогов. Обратить внимание на локализацию эфферентных ненронов соматического и вегетативного отделов нервной систе- мы ° См. рис. 20 5. Изучить строение серого и белого вещества спинного мозга 2.Изу -"рние спинномозгового узла. Определить корешки спинного мозга ° Препарат — спинномозговой узел (ганглий); окраска гематоксилином и эозином ° Найти при малом увеличении: 1) спинномозговой ганглий; 2) задний корешок; 3) капсулу ганглия) 4) пссвдоуннполярные нейроциты; 5) передний корешок; 6) спинномозговой нерв.

Найти при большом увеличении: 7) псевдоуйяполярныс нейроцнты;е8) глиоциты (олнгодендровнты); 9) капсулу нейроцитов ° 1 — тонкая соедннательнотканная оболочка, покры вающая снаружи орган 2— поперечно срезанные нервныс волокна, занимающие периферическое положение в спинном мозге; 3 — занимает внутреннее положение а спинном мозге в форме бабочки, содержит мультнпо- ° Найти при лзапом увеличении 1) мягкую моз говую оболочку; 2) белое вещество (передние, зацние, боковые канатики); 3) серое вещество; 4) передние рога; 5) задние рога; б) боковые рога 7) нейроцитьл моторного ядра; 8) нейроциты ° Препарат — поперечный срез спинного мозга; импрегнация нитратом сереб- ра 1!8 119 е Поперечный срез периферического нерва.

Окраска гематоксйлином и эознном. ° Спинномозговой узел. Окраска гематоксилином и эозином. ° Спинной мозг. Импрегнация нитратом серебра. 2. Демонстрационные препараты. ° Симпатический узел. Узел чревного (солнечного) сплетения. Импрегнация нитратом серебра. ° Интрамуральный ганглий в стенке мочевого пузыря. Окраска гематоксилином и эознном.

3. Рисунки. ° Принцип организации соматической и вегетативной рефлекторных дуг. Нервные узлы (рис. 19). ° Спинной мозг (рнс. 20). Продолжение табл. Задание Объект Программа действия Возможные ориентиры сст сэр а КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ 6. Проанализировать особенности организации соматической и вегетативной рефлекторных дуг ° См. подрисуночныс подписи ° Отмстить форму н локаяизацню основных типов нейронов в рефлекторных дугах.

Обратить внимание на различия в строении их зфферентного звена. Зарисовать схемы рефлекторных дуг в тетради ° См. рис. 19 Ппдтема ГОЛОВНОЙ МОЗГ медиального промежуточного ядра; 9) нсйроциты симпатического латерадьного промежуточного ядра; 1О) нсйроциты дорсахьвого ядра; 11) нсйроциты собственного ядра заднего рога; 12) центральный канал, Найти при большом увеличении: 13) миеяиновыс и бсзмиевиновые нерваыс волокна,' 14) гяиаяьные нерегородки (в бехом веществе); 15) зцсндимоциты (в сером веществе) аярныс — нейроциты, расположенные группами — ядрами (7 — 11); 4 — широкие, короткие; 5 — узкие, наивные; 6 — видны только на срезах в верхних пож)яичных и грудных отделах; 7 — располагаются в передних рогах; 8 — локализованы в аромсжуючиой зоне; 9 — лежат в боковых рогах.

10 — располагаются у основания заднего рога; 11 — лежат в середине заднего рога; 12— распоаагастся в центре серого вещества; 13 — нри данной окраске осевой цилиндр темный, миелиновая ободочка светлая; 14 — отростки астроцитов, пронизывающие белое нсщество; 15 — высгилают центральный канал 5, При микроскопическом исследовании спинного мозга обнаружена дегенерация (перерождение) нервных волокон дорсальных канатиков. В результа, те повреждения каких нервных клеток это возможно'? Какие отростки этих , 'нервных клеток образуют осевые цилиндры нервных волокон дорсальных ка- 1 натиков? (См.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее