Главная » Просмотр файлов » Н.М. Эмануэль, Д.Г. Кнорре - Курс химической кинетики

Н.М. Эмануэль, Д.Г. Кнорре - Курс химической кинетики (1134457), страница 70

Файл №1134457 Н.М. Эмануэль, Д.Г. Кнорре - Курс химической кинетики (Н.М. Эмануэль, Д.Г. Кнорре - Курс химической кинетики) 70 страницаН.М. Эмануэль, Д.Г. Кнорре - Курс химической кинетики (1134457) страница 702019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 70)

Система кинетических уравнений (Ч1.18) может быть приведена к одному кинетическому уравнению, если можно считать квазистационарной концентрацию промежуточной формы катализатора Е'. В' этом случае ка [За! [Е) = ка [За) [Е'1 и, с учетом (Ч1,19). [Е'1 еа 1 + са [5а)/(еа [5»)) ' Поскольку процесс в квазистационарном приближении представлен одним маршрутом, то скорость накопления Ра может быть (Ч).! Я) (Ч).26! 326 На этом примере видны некоторые важнейшие черты, свойственные большому числу ферментов.

Во-первых, катализатор имеек как бы два центра — связываюи(ий (контактный) и собственно каталитический. Один из них, представленный в рассмотренном случае протонированиой гуаиидиновой группой и тремя гидрофоб- ными радикалами, обеспечивает образование комплекса фермент— субстрат (связывание субстрата ферментом), в результате чего расщепляемая связь направляется на каталитический центр. Собственно каталитический центр представлен в рассмотренном случае ионом цинка и оксигруппой тирозина.

Во-вторых, на этом примере видны структурные основы высокой специфичности ферментов, в частности стереоспецифичиости. Так, если бы С-концевая аминокислота была О-изомером, то в рассматриваемом случае в сторону каталитического центра оказался бы направленным атом Н, а не группа — ИН вЂ СΠ†, и каталитический процесс не смог бы произойти. Из изложенного ясно также, почему фермент катализирует разрыв пептидной связи именно С-концевой аминокислоты и имеет преимущественное сродство к остаткам ароматических аминокислот.

Действительно, именно взаимодействие заряда концевой карбоксильиой группы и наличие гидрофобного ароматического остатка обеспечивает взаимодействие субстрата с контактным центром фермента, которое обеспечивает нужную ориентацию гидролизуемой связи относительно каталитического центра. аа )5а) ео '+Ьа!5а!)А!5!) ' или, с учетом (Ч1.20), в виде (Ч!.21) ЬаЬФо [5»1 ([5а! — !5 )о+ 15»)о) Ф ([5а)о — [5а)а)+((аа+ Ь ) !5а) ' Если Уг, [Ва] а ка [541, т. е.

или промежуточная форма катализатора Е' много более реакционноспособна, чем исходная, или концентрация второго субстрата намного превышает концентрацию первого, (Ч1.2!) преобразуется к виду о са [5а) ео т. е. первая стадия становится лимитирующей. Например, кинетическое уравнение реакции окисления Чаа ионами Ге", катализиру* емой ионами Сп", в результате последовательности стадий Чае+ Со»» — Ча»+ Саа Со» -[- Реа+ -а. Реа++ Сиа» имеет вид о с [Ча+! [Соа+), поскольку взаимодействие ионов Ч"' с ионами Спа' является лимитирующей стадией всего процесса. Если катализатор образует комплекс с субстратом (в общем случае с несколькими субстратами), простейшая схема каталитического процесса может быть записана в виде (Ч,ЗО) Е+5 .. Е5 (до е а) (Ч1.22) Е5-»Е+Р (Аа) Этот тип катализа наиболее характерен для катализа ионами металлов и их комплексамн, а такмае для ряда реакций, катализируемых ферментами.

Кинетика реакции, протекающей по схеме (Ч!.22) и включающей стадию образования комплекса катализатор — субстрат, описывается двумя кинетическими уравнениями: о~аз~ =А, [Е) [5) — Ф а !Е5! — Ла [Е5), (Ч).23) о(о1= еа [Е5! (Ч! .24) и двумя уравнениями материального баланса; [Е) [- [Е5! = еа 15!+ [Е5) + !Р) = 15!а. (Ч[.25) (Ч(.261 Обычно процесс рассматривается в квазиравновесном или квази- стационарном приближении. В квазиравновесиом приближении предполагается, что равновесие образование — диссоциация комплекса катализатор †субстр обозначена как скорость процесса в пелом и первое уравнение системы (Ч1.18) можно записать в виде о = «х [Е5! = =1+К1/а' (чедт! з р 2 1 3 д( 2 1 Рес.

88. Заеоскчость скоростк разложения гпдрояерекксп тетралпна, каталкзкрояаккого стеаратом кобальта (1.Ю ' М), от концеетрапяц субстрата(подаеяым И.Г!.Сккбпды) или, при э=г е„ =«х [Е51= «хее «,-]-«, 1 ' «1 5 (ч! до) к, — = — + — „—, илп о и о т' тПХХ П1аХ о — к хпхх М не нарушается образованием продукта реакции. Это эквивалентно допущению, что константа скорости диссоциации комплекса много больше константы скорости его превращения в продукт: /т г~ь йх. Пусть К, = й 1//тх — константа диссоциации комплекса.

Тогда [Ц [31/[ЕЯ = К, н, с учетом (Ч1.25), ее '+К11'[Е5! ' Как правило, при катализе ионами металлов и ферментами концентрация катализатора мала по сравнению с концентрацией субстратов и концентрация свободного (не связанного в комплекс) субстрата [5! практически не отличается от полной концентрации субстрата з. Тогда В соответствии с этим уравнением скорость реакции возрастает с ростом концентрации субстрата по гиперболическому закону, стремясь к предельному значению (Ч!.28) Формально такое же выражение получается и в квазистационарном приближении.

В этом случае (Ч).23) приводится к виду «1 [5) ]Е] — «1 [Е5! — «х [85) =-О, (УЕ29) откуда, с учетом (Ч!.25), «, [5! ее «1 [5! + (« ..1+ «х) ' Единственным отличием (Н1.30) от (Ч].27) является замена константы диссоциации комплекса катализатор — субстрат К, на более сложную константу к -1+ а м= (Ч!.81) которая впервые была введена для реакций, катализиртгемых ферментами, и носит название константы Михаэлиеа.

Используя (Ч1.28) и (Ч1.31), можно привести (Н].30) к виду аж ах ! -]-К,'з ' Это уравнение известно как уравнение М ихаэлиса и широко используется прежде всего в кинетических-исследованиях реакций, катализируемых ферментами. Однако оно в равной мере применимо для любого случая катализа, происходящего по механизму образования комплекса катализатор †субстр. В качестве пркчера па рпс 88 приведена зависит!ость скорости разложенпя 'гидроперекпси тетралина до кетонэ (тетралона) н воды, ьатализпрованного стеаратом кобальта: оон о л + но 2 Видно, что скорость возрастает не пропорционально концентрация субстрата, а стремится к предельному значению.

0 005 О! 015 1.М О 2 4 б 8 (пдх) !01, а-1 Ркс. 89. Зааяскмость скорости каталята пеского разложения гидроперекпсп тегралина от кокцектрацкя субстрата а коордакатах о, о/а (по дакпьш рес. 88) Из зависимости 0 от 5 с помощью (Ч!.32) нетрудно определить величины Км и 0,„, а если известна молярная концентрация катализатора, то и константу скорости й,. Для этого обычно представляют данные в виде зависимости, линейной по искомым параметрам! На рис. 89 в координатах о, 0/э приведены данные рпс.

88. Они удовлетворительно укладываются на прямую линию, причем отрезок, отсекаемый на оси ординат,дает о „„=4,4 1О 'М с ', а тангенс угла наклона с учетом различий в масштабах дает Км —— = 0,043 М. Из величины о,„делением на концентрацию катализатора находят йз = 0,44 с '. В тех же координатах на рис. 90 приведены аналогичные данные для реакции окисления циклогексана трет-бутилгидроперекисью, катализируемой комплексом ванадия (Ч) с ацетилацетоном и прн- 829 водящей к образованию эпокснда циклогексена: оо сн Н„С вЂ” С С вЂ” СНх О О с(сн 1 Ф о=ч "о' ' + но ] l '.

о о l нс — с с — сн сн ,сн, НЗС вЂ” С С вЂ” СН3 Ф О О с(сн„), о=ч'""о" /'., ОН О О / Ф НвС вЂ” С С вЂ” СН„ 'СН 330 В этой реакции образование координационной связи гидроперекиси с взнадием поляризует связь Π— О гидроперекиси и облегчает гетеролитическое расщепление этой связи слабым нуклеофнлом цикчогексеном (лимитирующая стадия реакции). Далее следуют быстрые стадии передачи протона от протоннрованной молекулы эпоксида алкоголят-иону, оставшемуся в составе комплекса, и замена в координационной сфере образовавшегося птрегп-бутилового спирта на новую молекулу гидроперекиси.

Экспериментальные данные хорошо укладываются на прямую линию (рис. 90), из параметров которой нетрудно найти о,х = =- 2,8 ° ]О ' М с ! и Км = 0,085 М. В качестве примера реакции, катализируемой ферментами, на рпс. 9! приведена в координатах о, ий зависимость начальной скорости гидролиза аденозинтрнфосз,о фата до аденозиндифосфата и ортофосфата, каталиэируемого ферментом миозином. В этом случае, как сле- 2,0 дуст из приведенной зависимости, и „„=2,3 10 ' М с ', а Кот =-0,0[43М.

Вещества, способные к образова- 1,0 нию комплекса с катализатором, но не способные к каталнтическому превращению, могут препятствовать образованию комплекса катализатор— субстрат и тем самым будут тормо(о'3) 10", с 3 вить каталитическую реакцию. Это явление особенно широко изучено в Рис. 00. Завнснмость скорости рсаьцнн окисления цннлогенсе.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
10,01 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее