Главная » Просмотр файлов » С.С. Медведев - Физиология растений (PDF)

С.С. Медведев - Физиология растений (PDF) (1134225), страница 70

Файл №1134225 С.С. Медведев - Физиология растений (PDF) (С.С. Медведев - Физиология растений (PDF)) 70 страницаС.С. Медведев - Физиология растений (PDF) (1134225) страница 702019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 70)

После взаимодействия элиситоров срецепторами растительной клетки запускается каскад процессов, результатом которогоявляется синтез соединений, токсичных и для патогена, и для растительной клетки.Через несколько минут после воздействия элиситора изменяются ионные потокичерез плазмалемму и мембранный потенциал растительной клетки. Особое значениепри этом отводится ионам Са2 + .

В первые же минуты заражения происходит резкоеувеличение концентрации ионов Са 2 + в цитоплазме за счет потока через Са-каналыи активация различных кальцийсвязывающих белков, одни из которых сами меняютсвою активность, а другие (например, кальмодулин) опосредуют эффект этого катионана различные молекулярные мишени.Одной из таких мишеней является мультиферментный комплекс НАDРН-о-ксидаз·ы,который активируется за счет Са-зависимого фосфорилирования и катализирует вплазмалемме образование супероксидного анион-радикала о; - . Затем о;- энзимати­чески и неэнзиматически быстро превращается в другие активные формы кислорода:291пероксид водорода (Н2О2), гидропероксидный радикал (Н02) , гидроксильный радикалс·ощ .Образование гидропероксидного радикала (Н02) происходит за счет протонирова­ния супероксидного анион-радикала0 2•-н++при низких значениях рН :о; - ~ но2.Пероксид водорода образуется благодаря спонтанным превращениям как о;-, таки Н02:Н02+ Н02 ~ Н2О2 + О2,+ о2 +но2 + о; - + н2о ~ н2о2он - .Образование гидроксильного радикала (•ОН), который является очень сильнымокислителем, происходит в реакции Фентона из пероксида водорода с участием ме­таллов с переходной валентностью в хелатированной форме (прежде всего Fe 2+ /FеЗ+ ):Fe2+ -комплекс + Н2О2 __, Fe3 + -комплекс + •он+он- .Fe3 + -комплекс может эффективно восстанавливаться о; - , обеспечивая таким об­разом цикличность реакции Фентuна:о;-+ Fe3 + -комплекс ~ О2 + Fe2+ -комплекс.Процесс образования большого количества активных форм кислорода называюттсислителънu.м взрuво.м.

Наиболее активные формы кислорода (Н02 и •он) способ­ны индуцировать цепные реакции, приводящие к образованию большого количествасвободных радикалов, вызывающих Перекисное окисление липидов, нарушение целост­ности мембран , инактивацию ферментов и разрушение нуклеиновых кислот. В ходереакции СВЧ все эти процессы завершаются появлением некротических пятен, гибе­лью части клеток растения-хозяина и патогена . Следует отметить, что активные фор­мы кислорода могут обра..-зовываться не только в СЕЧ-реакции, но также в световыхреакциях фотосинтеза и при взаимодействии озона с кислородом в клетках растений.Защита растений от избытка активных форм кислорода и удаление их излишков ,например Н 2 0 2 , может происходить через аскорбат-глутатионовый цикл, или путьХолливэла-Асады :АскорбиноваякислотаДеrидроаскорбат292ДисульфидrлутатионаNADPHВ системе антиоксидантной защиты клетки важную роль играют также ферменты(каталаза, различные пероксидазы, супероксидцисмутазы) и гидрофобные антиокси­данты - а-токоферол (витамин Е), каротиноиды (см.

также раздел2.2.2).При СЕЧ-реакции в некротических участках формируются механические барьеры ,препятствующие распространению патагена по тканям . Некротические зоны окружа­ются слоем перидерми, в самой зоне накапливаются токсические соединения , а живыеклетки усиливают прочность своих клеточных стенок. Многие виды растений реагиру­ют на грибную или бактериальную инфекцию активацией синтеза лигнина или калло­зы , которые обесnечивают доnолнительную nрочность и как бы «Цементируют>> кле­точную стенку, nрепятствуя nроникновению патогена.

Возрастает также количествогидроксиnролин-богатых белков клеточной стенки - э,.;стенсинов. При этом nод дей­ствие:м пероксида водорода, образующегося в СЕЧ-реакции, происходит межмолеку­лярная « сшивка >> полипептидных цепей этих структурных белков в nрочную трехмер­ную сеть , укрепляющую клеточную стенку. Выявлено, что индУкция экспрессии неко­торых генов, кодирующих экстенсины, осуществляется поранеинем и / или обработкойэлиситорами .Образование больших количеств пероксида водорода является также причиной ак­тивации синтеза фитагормонов - салициловой и жасмоновой кислот.

ПовЕшение со­держания салициловой ,.;ислоти усиливает реакцию СВЧ, поскольку салицилат явля­ется ингибитором каталазы - фермента, расщепляющего пероксид водорода. То естьпероксид водорода, активируя синтез салициловой кислоты, способствует еще больше­му накоплению активных форм кислорода и таким образом вызывает усиление СЕЧ­реакции. По мере затухания реакции СВЧ салициловая кислота переводится в связан­ную форму, взаиl\юдействуя с глюкозой и образуя гликозиды. Следует отметить, чтосинтез салициловой кислоты и образование ее кшrъюгатов - ключевые элементы нетолько в СЕЧ-реакции, но и в формировании системного приобретенного иммунитетарастения .

Таким образом, в ходе СЕЧ-реакции в растении происходит также форми­рование иммунитета к повторным заражениям.Концентрация ;)!Сас.мон овоil ,.;ислотъt в растительных тканях резко возрастает примеханическом повреждении или при воздействии элиситоров . Синтез жасмонатов за­пускается при поранении растения, например, в процессе поедания фитофагами (см .раздел12.4).Жасмоновая кислота активирует экспрессию ряда генов, продукты которых выра­батываются в ответ на такие стрессовые воздействия, как механическое повреждениетканей и заражение патогенами .

К их числу относятся, например, тионины, экстенси­ны, ферменты, участвующие в синтезе ряда фенольных соединений и фитоалексинов.Поэтому обработка растений жасмоновой кислотой резко повышает их устойчивостьк повреждениям . Жасмоновая кислота так же, как и салицилат, - один из факторовиндукции иммунитета растений к повторным заражениям .Несмотря на то, что у растений в процессе рецепции патагенов функционируетбольшое число систем распознавания и передачи сигнала, терминальнальные этапытрандукции для различных патагенов во многом одинаковы .

На это указывают сход­ный набор соединений, синтезируемых при СЕЧ-реакции , а также универсальностьтранскрипционных факторов и сis-регуляторных элементов, обеспечивающих экспрес­сиюPRгенов. В nромоторе РRlгена петрушки (гомологичному семейству РRJОгеновтабака) содержится элиситорчувствительный элемент ТТGАСС . У генаRD-2dв п~моторной области обнаружен салицилатчувсrвительный элемент, содержащий схожуюпоследовательностьTCGACC.2931111111~/~Рис.12.2.Механизм образования элиситоров и фитоалексинов в ходегрибной инфекции(Brett, Waldron, 1996}.Завершающий этап ответных реакций растения на заражение несовместимыми па­тогенами связан с синтезом большого количества белков и веществ вторичного метабо­лизма, подавляющих развитие инфекции.

Начинают синтезироваться СЕЧ-специфич­ные белки, называемые РR-бел-х;а.ми(pathogenesis related proteins).Образование именноэтой группы белков часто используется как доказательство включения в растении реак­ции СВЧ. Ряд РR-белков являются гидролитическими ферментами, расщепляющиминекоторые полимеры клеточных стенок паразитов . Например, {3-1,3-хитиназа разруша­ет хитин грибных патогенов, а {3-1,3-глюканаза - глюкановые полисахариды клеточнойстенки (рис.12 . 2). Образующиеся при этом олигосахариды способны индуцировать об­разование в растениях мощного барьера на пути бактерий и грибов - фитоалексинов .Следует отметить, что фитаалексины синтезируются также в ответ на олигосахари­ды, образующиеся при расщеплении растительной клеточной стенки гидролитическимиферментами патогена.

Усиление экспрессии генов, кодирующих ряд РR-белков, напри­мер хитиназу, {3-1,3-глюканазу, индуцируется фитагормоном этиленом .Фитооле-х;сuнъt представляют собой большую группу метаболитов вторичного про­исхождения, которые быстро синтезируются в месте инфицирования и подавляют раз­витие патогена. Синтез фитаалексинов является обязательным критерием наличия ре­акции СВЧ в ходе патогенеза. В отличие от фитоантисипинов, фитаалексины появ­ляются в растительных тканях только при их повреждении. До инфицирования их втканях растения нет, но они быстро образуютсяde novo сразуже после воздействия па­тогена.

При этом индуцируется экспрессия генов, кодирующих ферменты, необходимыедля синтеза фитоалексинов. Синтез последних - наиболее хорошо изученная ответнаяреакция растений на заражение грибами и бактериями. Различные растения использу­ют различные виды вторичных соединений в качестве фитоалексинов. У бобовых эточаще всего изофлавоноиди, у пасленовых - сес-х;вuтерпенъt:294ноо~но~1ноСН3о~Гшщеолин(соя)Медикарпин(люцерна)1онсн 2~СН3Ришитин(картофель, томаты)Помимо фитаалексинов и РR-белков к химической системе защиты растений от­носят также тоl(сичные для патагенов пептиды - тионины и дефензины. Низкомоле­кулярные цистеин-богатые белки mum-tuнu, обладающие высоким сродством к фосфо­липидам, способны вызывать серьезные нарушения в структуре и, как следствие, впроницаемости клеточных мембран. Именно поэтому тионины токсичны не только длябактерий и грибов, но и для любых других клеток.

Небольшие полипептиды дефензин·ысинтезируются в растениях в ответ на заражение бактериями или патогенными гриба­ми. Их токсичность объясняют способностью изменять мембранный потенциал клетки .При этом, в отличие от тионинов, не наблюдается нарушения структуры мембран .12.3. СИСТЕМНЫЙ ПРИОБРЕТЕННЫЙ ИММУНИТЕТ РАСТЕНИЙКогда растение подвергается инфекции в одном месте, очень часто происходит фор­мирование устойчивости к последующему нападению во всех тканях и органах орга­низма (рис.12.3). Это явление было названо системной приобретенной устойчивостью(system acquiered resistance, SAR),или систе.мнъt.м приобретеннъt.м и.м.мунитето.м.Иммунитет развивается в течение нескольких дней и проявляется в повышенной устой­чивости всего растения к повторному заражению широким набором видов патагенов(грибы, бактерии, вирусы) и насекомых-фитофагов.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
37,9 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6430
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее