Главная » Просмотр файлов » С.С. Медведев - Физиология растений (PDF)

С.С. Медведев - Физиология растений (PDF) (1134225), страница 69

Файл №1134225 С.С. Медведев - Физиология растений (PDF) (С.С. Медведев - Физиология растений (PDF)) 69 страницаС.С. Медведев - Физиология растений (PDF) (1134225) страница 692019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 69)

Однако унекоторых видов растений (горох, томаты) аноксия вызывает закрывание устьиц сразуже, без снижения водного потенциала тканей. Это объясняется тем, что при затоплеmrnтак же , как и при дефиците воды, активируется синтез фитагормона АБК и транспортее в молодые листья как из корневой системы, так и из старых подвядших листьев .Гипоксия индуцирует синтез в корнях предшественника этилена - аминоциклопро­панкарбоновой кислоты, которая по ксилеме передвигается в надземную часть, где сучастием кислорода превращается в этилен (см. раздел7.6).Именно повышение концен­трации этилена является причиной опускания листовых пластинок вниз (эnинастии) .Эпинастия наблюдается при попадании корневой системы растения в анаэробные усло­вия .Водные растения очень хорошо приспасабились к постоянному дефициту кислоро­да в корневой системе. Даже если в воду немного погружены и побеги, они не испы­тывают видимых признаков стресса.

У некоторых видов водных растений, например,таких, как водяная лилия286Nymphoides peltata,при погружении их тканей в воду начи-нает выделяться эндогенный этилен, который стимулирует интенсивный рост клетокчерешка. В результате листья очень быстро оказываются на поверхности воды в возду­хе. Сходным путем (с помощью другого фитагормона - гиббереллина) осуществляетсярегуляция роста междоузлий растений риса при их затоплении.

У водного растениярдестаPotamogeton pectinatus,который является обитателем речных, озерных и прудо­вых водоеl\юв, клетки стебля нечувствительны к этилену, однако их рост при дефицитекислорода также ускоряется за счет подкисления окружающей водной среды со2, вы­деляющимся при дыхании.В стеблях и корнях водных растений, а также растений , приспособленных к услови­ям затопления, за счет ткани, которая н азывается аэренхимой, формируется системамежклеточных воздушных полостей, пронизьmающая практически все растение. Поэтим воздушным ходам обеспечивается передвижение кислорода и других газов от ус­тьиц до клеток корней. Благодаря такому строению, стебли водных растений значи­тельно легче, чем наземных .

Такая же система воздушных полостей образуется (неза­висиl\ю от внешних воздействий) в растениях риса, что позволяет его корням функци­онировать в анаэробных условиях на глубине50см и более. В корнях риса и другихрастений, хорошо выдерживающих условия затопления, имеются также структурныебарьеры, представленные суберинизированными и лигнифицированными клетками, ко­торые препятствуют диффузии кислорода из тканей корня в почву.В корнях наземных растений в условиях дефицита кислорода также может форми­роваться аэренхима (рис. 11.2) . Этот процесс контролируется фитагормоном этиленоми ионами Са2 + . Этилен индуцирует изменения концентрации ионизированного каль­ция в цитоплазме клеток-мишеней, что запускает механизм программируемой гибеликлеток коры корня и образование системы воздушных межклеточных полостей, т.

е .аэренхимы . При этом не происходит разрушения клеток центрального цилиндра и эпи­дермы .аРис .(фото11.2. ВлияниеBasq, Drew).а - нормальнаягипоксии на структуру корняаэрацияраствора ;6 -неаэрируемыйкукурузыnитатель­ный раствор. Кс - сосуды ксилемы, Эн - эндодерма, Кр - клетки ко­ры ,Bn -воздушные nолости (аэренхима), Эn - эnидерма.Когда корневая система растений попадает в условия аноксии, синтез большинствабелков прекращается, за исключением около20полипептидов.

К этим полипептидам,называемым бе.л:х:ами анаэробного стресса, относятся главным образом ферменты ГJIИ-287колиза и брожения. Важным элементом в системе активации генов, продукты которыхпозволяКУг растениям адаптироваться к дефициту кислорода, являются колебания кон­центрации ионизированного кальция в цитоплазме.

Одна из наиболее ранних реакцийв ответ на аноксию-поступление ионов Са2 + по Са-каналам из митохондрий и неко­торых других органелл в цитоплазму. Уже через несколько минут после воздействияанокспей в цитоплазме клеток кукурузы в культуре регистрируется увеличение содер­жания ионов Са2 + и количества мРНК одного из основных ферментов брожения ­алкогольдегидрогеназы(Sachsе. а.,1996) .Глава 12. ЗАЩИТА РАСТЕНИЙОТ ПАТОГЕНОВ И ФИТОФАГОВОчевидное - это то , чего никогда не ви­дишь, пока кто-нибудь не сформулирует этодостаточно просто .К.

Гибро:нРастительные организмы в естественных условиях постоянно сталкиваются с мно­mчисленными врагами . На ранних этапах развития растения сразу же подвергаютсянападению со стороны вирусов, бактерий , паразитических грибов , насекомых, клещей,нематод и других патагенов и вредителей . Позже к этим врагам присоединяются ещеи травоядные животные.

Чтобы выжить и завершить свой жизненный цикл , расте­ния в процессе эволюции должны были вооружиться различными защитными меха­низмами , которые позволяли бы им либо избегать паразитов и вредителей, либо отпу­гивать их.Для защиты от потенциальных вредителей и болезней у растений имеется большойарсенал приспособлений . Хорошим барьером для некоторых бактерий и грибов явля­ются кутикула и перидерма . Шипы и жгучие волоски надежно защищают растенияот крупных животных , однако они имеются не у всех видов растений и бесполезныпротив мелких вредителей и патогенов. Главным же оружием у всех растений служитхимическая система защиты, которая насчитывает тысячи разнообразных соединенийвторичного происхождения (см.

главу13).Именно вторичные соединения обеспечива­ют основную защиту растения от поедания животными и инфицирования патогенами .Селекция же большинства культурных растений велась по пути снижения содержаниявеществ вторичного происхождения, что, естественно, сказывалось на их устойчивости•к насекомым и болезням .:Механизмы , лежащие в основе устойчивости или восприимчивости растений к бо­лезням , являются предметом изучения фumonamoлoгuu - науки о взаимоотношенияхв системе растение - патоген . Качественный прорыв в этих исследованиях был сде­лан Г.

Флором (Н .Flor),который изучал взаимоотношения между различными сортамильна и разными расами гриба-возбудителя ржавчины льна Melampsora li ni. В1956 г.онвыдвинул концепцию , согласно которой взаимодействие между растением и патагеномосуществляется по принципу <<Ген-на-ген». У растений такие гены получили названиеге'Нов ycmoil:чuвocmu, а у патагенов - ге'Нов вируле'Нm'Ностu или авuруле'Нm'Ностu.Исход взаимодействия в системе растение- патоген определяется главным образомдвумя обстоятельствами : во-первых, способностью патагена синтезировать специфиче­ские токсины и, во-вторых, способностью растения узнавать специфические и неток­сичные для него метаболиты патогена. Исходя из этого, в процессе инфицированиясобытия развиваются по двум сценариям .

В том случае, когда патоген синтезируетспецифичные для некоторых растений токсины (этот процесс контролируют гены ви­рулентности) , наблюдается гибель клеток и всего растения. При втором варианте взаи­модействия растительные клетки распознают патоген (по продуктам генов авирулент­ности) и гибнут вместе с ним раньше, чем патоген успевает распространиться по ткани.Такой способ защиты растений (контролируемый их генами устойчивости) называютреакцией сверхчувствительности, и он характерен для устойчивых видов и сортов рас­тений .28912.1. ВИДОВОЙ ИММУНИТЕТВпервые понятие <<Видовой иммунитет» было предложено Н. И . Вавиловым.

Видо­вой иммунитет выражается в том, что каждый вид растения обладает устойчивостью кподавляющему больiiШнству потенциально опасных патогенов. Однако некоторые видыпаразитов длительным эволюционным путем приспособились обходить видовой имму­нитет растения и стали патоген:н:ыми (вирулентными) для него. Такие виды патагеновобладают способностью поражать только определенные виды растений.

Наиболее важ­ным фактором для проявления патогенности является соответствие между пищевымипотребностями патагена и составом питательных веществ в растении-хозяине.К подавляющему большинству патагенов у растений имеется врожден:н:ый им,.м,уни­тет. Почти непреодолимым барьером для многих патогенов, не обладающих специаль­ными приспособлениями для активного проникновения, служат покровы и клеточнаястенка растений . И только их повреждение может открыть паразиту доступ к внутрен­ним тканям.Причиной видового иммунитета растения часто является его пищевая непригод­ность для патогена. Это может определяться наличием токсических соединений, от­сутствием илинизкимсодержанием в тканях растения веществ ,например стеринов,необходимых для нормального развития паразита.Растения обладают большим спектром токсических соединений, которые все вре­мя присутствуют в тканях независимо от того, подвергались они инфицированию илинет.

Некоторые из них {например, сапонины) постоянно находятся в активной форме,другие же хранятся в виде неактивных предшественников в вакуоли (цианагенные гли­козиды, глюкозинолаты, см. раздел13.3.2)и активируются только при поврежденииклеток. Синтез таких прототоксинов, которые было предложено называть фитоанти­сипина.ми, осуществляется цитоплазматическими ферментами, которые активируютсяпри повреждении тканей патогеном . Именно фитоантисипины часто выступают в ка­честве первого химического барьера на пути проникновения патогена.12.2.РЕАКЦИЯ СВЕРХЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИОдним из самых эффективных способов защиты растительных организмов аг по­вреждения является реа-х;ция сверх'Чувствителъности (СВЧ), т.

е. быстрая локальнаягибель инфицированных растительных клеток вместе с патогеном, что в конечном сче­те обеспечивает устойчивость всего растения (рис.12.1).Реакция СВЧ запускается путем контакта растения с патогеном. В том случае, ко­гда несколько растительных клеток быстро распознают патаген и погибают вместе сним, выживает целый организм . Если же клеткам долгое время не удается идентифи­цировать природу патагена и выработать адекватные меры защиты, растение погибает.Поэтому самым важным этапом во взаимодействии растения с патагеном является нро­цесс распознавания паразита, поскольку растения обычно чувствительны к атаке толь­ко определенных видов патогенов, но устойчивы к другим.

Специфичность взаимодей­ствия определяется белковыми продуктами генов устой'Чивостихозяина и генов авирулентности( avr(Rгенов) растения­генов) патогена. Каждому гену авирулентностипатагена соответствует свой ген устойчивости растения.Успех в выживании зависит прежде всего от того, насколько быстро растениераспознает продуктыavrгенов патогена. Продуктаминазываемые элиситорам и290(elicite- вызывать)avrгенов являются вещества,и способные индуцировать реакцию-lnатщ ·ентЭлиснторCaJШUИJIOBaя нКИСЛОТЫl~1ЖЗСМОIIОВаЯАктнвацю1 СВЧ-сне11нфн•шых r·енов1РR-бедкнФнтоалексиJJЫЛнгюш!~~~~IILIЛокальнаJJ н---..снетемнаяус-•·ойчнвость,Ц~IIЗНIIЫРис.12.1.Последовательность событий в ходе реакции сверхчувствительности(Bradleyе .

а. ,1992) .СВЧ . Элиситары включают белки, пептиды, липиды и полисахарядные фрагментыклеточных стенок патогена. Различают специфические и неспецифические элисито­ры: специфические контролируютсяavrгенами и характерны только для определен­ных патогенов, неспецифические имеются у различных типов патогенов (Тарчевский,2002).Гены устойчивости(Rгены) отвечают за рецепцию элиситоров или передачу сигна­ла об инфицировании на системы, обеспечивающие специфическую защиту растенияот конкретного патогена. Выделено большое количествоRгенов, которые защища­ют растения от грибов, бактерий, нематод. Белки, являющиеся продуктамиRгенов иназываемые R-белками, могут быть локализованы по всей цепи рецепции и передачисигнала - в мембране, цитоплазме и ядре клетки . Поскольку для растительныхRге­нов характерна высокая степень гомологии, кодируемые ими белки обладают сходнойструктурой и свойствами.Элиситоры, как правило, способны индуцировать реакцию СВЧ без непосредствен­ного контакта растительных клеток с патогеном.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
37,9 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6430
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее