Главная » Просмотр файлов » С.С. Медведев - Физиология растений (DJVU)

С.С. Медведев - Физиология растений (DJVU) (1134223), страница 11

Файл №1134223 С.С. Медведев - Физиология растений (DJVU) (С.С. Медведев - Физиология растений (DJVU)) 11 страницаС.С. Медведев - Физиология растений (DJVU) (1134223) страница 112019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Передача»нер тки е сеетоссбкрающем ком плексе фстссессем. ужд род роз У тем от молекулы-донора к молекуле-акцептору. Необходимым условием для передачи энергии является перекрывание спектра флуоресценции молекулы-донора со Реакционный спектром поглощения молекулы-акцептора, т. е. выпол- центр пение правила Стокса. В антенных комплексах энергия передается (рис. 2.11) от каротиноидов к хлорофиллам Ь, далее к хлорофиллам а и, наконец, в реакционный центр к хлорофиллам П-680 или П-700, служащим ловушками энергии возбуждения «светособирающих» пигментов. В реакционных центрах энергия возбуждения фотосинтетических пигментов используется для разделения зарядов. Разделение зарядов в фотосистемах.

Реакционнмми центирами фотосистем называют хлорофилл-белковые комплексы, способные к первичному фотохимическому разделению зарядов. При этом хлорофилл П-680 служит первичным донором электрона в реакционном центре фотосистемы П, а П-700 — в реакционном центре фотосистемы 1. Молекула хлорофилла П-680, перешедшая под действием света в окисленное состояние (П-680+), приобретает способность «отнимать» электроны у белков кислородовыделяющего комплекса, а те в свою очередь — от воды.

Процесс разделения зарядов, происходящий при этом в реакционном центре фотосистемы П, условно можно разделить на три этапа. На первом этапе под действием света происходит возбуждение молекулы хлорофилла (П-680*). На втором этапе электрон передается первичному акцептору феофитину. При этом хлорофилл переходит в окисленную форму (П-680+), а феофитин восстанавливается (феофитин ).

Появление неспаренного электрона в молекуле хлорофилла (П-680+) инициирует переход на нее электрона от кислородовыделяющего центра. Посредником между Мп-кластером кислородовыделяющего центра и П-680+ служит 1юдокс-активный остаток тирозина (Ъ'2) белка П1. На заключительном этапе происходит восстановление пластохинона за счет электронов, поступающих от восстановлшшого феофитина. Процесс первичного разделения зарядов в фотосистеме 1 происходит аналогичным путем. Под действием свеча П-700 переходит в окисленное состояние (П-700+), электроны при этом переносятся на соответсгву1ощие.акцепторы (Ае, А1). Дефицит электронов у П-700+ восполняется за счет их поступления из фотосистемы П через медьсодержащий белок — пластоцианин. Под втпоричнесм разделением зарядов, которое занимает в среднем около 200 пикосекунд, понимают процесс генерации на мембране тилакоида градиента протонов.

Следует подчеркнуть, что злектрохнмический градиент ионов водорода, формируемый в процессе разделения зарядов на тилакоидной мембране, представляет собой уже электрическую форму энергии, которая может быть трансформирована в химическую энергию макроэргической связи АТР. Транспорт электрона в фотосистемах 1 и 11. Интегральная схема переноса электронов в мембране тилакоидов была приведена ранее на рис. 2.9. При поглощении энергии фотосистемой П хлорофилл П-680 переходит в возбужденное состояние (П- 680*) и передает электрон феофитину.

Окисленная форма хлорофилла (П-680т) восстанавливается электронами, поступающими от тирозинового остатка ('Ут) белка Ог реакционного центра фотосистемы П (см. рис.2.10). Электроны, выделяющиеся при фотоокислении воды, в свою очередь восстанавливают донор электронов Ъ'ю От феофитина электроны плут на пул липндорастворгьмых переносчиков электронов и протонов — менахинонов.

Вначале происходит восстановление молекулы епервичного» хинона Ял, а затем — терминального акцептора электронов евторичногоэ хинона Ов. Далее через пул пластохинонов (О) и комплекс цитохромов 5б/7" электроны передаются на водорастворимый белок пластоцианнп, который восстанавливает окисленную форму хлорофилла П-700+. Первичньпаи акцепторами электронов от П-700' ннляютси хлорофилл а (Ас) и филлохинон (Аг). Далее следует серия мембранно-связанных железосерных белков (Рх, Ра, Ев), через которые электроны поступают на ферредоксин. От ферредоксина через флавопротеин — ферредоксин-КАОР-редуктазу — электроны идут на восстановление КАОР+ до НАОРН.

2.4.3. Механизм транспорта электрона и протона в мембране тилакоидов В тилакоццах выявлено четыре интегральных мембранных комплекса белков, которые осуществляют транспорт электронов и протонов (рис. 2.12). Это комплексы фотосистем П н 1, комплекс цитохровгов обД н АТР-синтаза. Комплексы имеют строго определенную ориентацию в тнлакондной мембране. Поэтому фотолиз воды происходит в полости тилакоида, а восстановление КАОР+ до НАОРН вЂ” в строме.

Синтез АТР идет в строме за счет злектрохимического градиента ионов Н+, накапливающихся в полости тилакоида. нлог +н' нго гпог+? н н Н Рис. 2.12. Транспорт электронов и протонов в мембране тилвкоидов (Тв!в, Еежец В)впглпэ1пр, 1998). 60 Наиболее ранними акцепторами электронов в фотосистеме являются феофитин и два хинона —. Яа и Ян. Далее электроны поступают на липидорастворимый пул пластохинонов„которые работают как «двухэлектронные воротав, поскольку в ходе окисления пластогидрохинона ЯНэ) один из двух электронов по линейной цепи направляется в фотосистему 1, а второй электрон поступает в цикл цитохромов Ье (рис.

2.13). Таким образом достигается увеличение количества протонов, перекачиваемых через мембрану внутрь тилакоида. Механизм транспорта электронов в комплексе цитохромов ЬеД( удобнее представить как двухэтапный процесс, в ходе которого происходит последовательное окисление вначале одной (А), а затем второй (Б) молекул пластогидрохннона (см. рис. 2.13). Комплекс цитохромов Ьб/~ А — первое Б - второе Рис. 2.13.

мехенизм трвнспортв электронов и протонов комплексом цитохромов Ье/1 (Твы, ое!Хег, В!впкепзыр, 1999). На первом этапе (А) после окисления пластоп1дрохинона ЯНэ) один из электронов передается на белок Риске (Ее3л) и далее на цнтохром 1, пластоцианнп (Пц) и хлорофилл П-700.

Второй электрон идет на низкопотенциальный (Ь) тем цитохрома Ье. От восстановленного гена Ь электроны поступают на высокопотенциальный тем (Н) цито- хрома Ьо и далее на пластохинон Я), который восстанавливается в семихинон Я'). В 51 итоге два протона выкачнваются в полость тилакоида. На втором этапе (Б) происходит окисление еще одной молекулы пластогидрохянона (ЯНг). Один из электронов цдег по линейной цепи от белка Риске (РеЯн) через цитохром А на пластоцианин и фотосистему 1.

Второй же электрон через низкопотенцнальный (1 ) и высокопотепцнальный (Н) гемы цитохрома Ье поступает на семихинон Я') и восстанавливает его до гидрохинона (ЯНг), при этом происходит связывание двух протонов из стромы (см. рис.2.13): ОН О НЗС НЗ' н+ — 3' Нз 2 Н+ + — 3+ НЗ ОН Гидрохинон ИН2) НЗ Нз О Семихинон ах) О Хинон О сн 1 (сн — с=сн — сн ) — н н с Пластохинон НЗС О В результате еще два протона попадают в полость тилакоида. Таким образом, в процессе транспорта электронов через комплекс цитохромов Ь/1 на каждые 2 электрона, поставляемые н фотосистему 1, через тилакоидную мембрану переносится 4 протона.

Формируемый градиент ионов Н+ далее используется на синтез АТР. Помимо линейного, или нецнклического, пути электронов от воды к окисленному ферредоксину, в фотосистеме 1 существует циклический гпранспорт электронов, в котором также принимают участие комплекс цнтохролюв Ье/1 и пул пластохинонов. В случае циклического пути электроны от ферредоксина идут не на восстановление НАПР+, а переносятся на пластохиноны и далее на комплекс цитохромов Ье/У (см.

рис. 2.9). Единственным результатом такого циклического пути является создание протонного градиента на тилакоидной мембране, который используется в синтезе АТР. Циклический поток электронов обычно незначителен, однако его активность, например, в клетках обкладки Сл-растений может существенно возрастать. 2.4.4. Фотофосфорилироваиие Результатом переноса электронов от фотосистемгя П к фотосистеме 1 является процесс трансформации энергии окисления гидрохинонов ЯНг) в электрическую энергию — электрохимический градиент ионов Н+ на мембране тилакоида. Дальнейшие энергетические превращения на мембране тилакоида уже осуществляются АТР-синтэзным комплексом, в котором происходит трансформация градиента ионов Н+ в энергию макроэргической связи АТР. В связи с этим хотелось бы отметить, что механизм действия большинства коммерческих препаратов гербицидов заключается в прерывании потока электронов между фотосисгемами П и 1, что в итоге блокирует процессы синтра АТР и ИАПРН.

52 Хемиосмотический механизм синтеза АТР. Механизм фосфорилировавия АПР, сопряженный с работой электрон-транспортной цепи иа сопрягающих мембраиах, объясняет хемиосмопэическая теория, разработанная в 1961 — 1966 гг. применительно к митоховдриям английским биохимиком, Нобелевским лауреатом 1978 г. Питером Митчеллом (Р. М!1сЬе!!).

Ои ввел понятие сопрягиюн!ей мембрана, т. е. мембраны, ва которой процесс транспорта протонов сопряжен с процессом синтеза АТР. Такие мембраны, по его мнению, дрлжвы быть непроницаемы для протонов и иметь электрон-транспортную цепь, в которой переносчики электронов и протонов чередуются с переносчиками только электронов. Сущность теории Митчелла можно свести к двум положениям: во-первых, электрон-транспортная цепь функционирует таким образом, что ва мембране возникает электрохимический градиент ионов Н+, а во-вторых, обратный ток ионов Н+ через щютовиый канал сопровождается образованием энергии фосфатиой связи АТР.

В 1967 г. Ацлреа Ягеидорф (А.Т.Яабепоогт) использовал теорию Митчелла для объяснения процессов фютиофосфорилирования иа тилакоидиой мембране. На рис. 2.14 представлена схема его экспериментов. Изолированные из хлоропластов граны с рН 8 помещали в буферный раствор с рН 4. После иикубации рН в гранах выравнивался до 4. Затем граны с рН 4 переносились в буферный раствор с рН 8. Таким образом на тилакоидиых мембранах искусственно задавался градиент протопоп, который обычно формируется при фотохимических процессах (внутри тилакоида — рН 4, а сваружи— рН 8).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,35 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее